高職院校落實全面從嚴治黨要求面臨的問題和挑戰①

潘健

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?高職院校落實全面從嚴治黨，突出表現在黨務隊伍專業化、黨務工作制度化及組織生活生動化等方面。探究高職院校落實全面從嚴治黨面臨的問題，在明確問題的基礎上積極予以對應，提升高職院校管理的整體質量。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?高職院校;全面從嚴治黨;黨務工作

[中圖分類號] ?G717 ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2019）14-0240-02

高職院校全面落實從嚴治黨的方針政策，對現代高職院校的建設與發展能夠產生重要影響，關系著學校事業的成敗。高職院校需要堅持從嚴治黨的思想，結合高職院校內部的黨建工作情況進行分析，切實加強院校的政治、思想文化以及民主黨風建設等，更好地發揮黨員干部模范帶頭作用。但是結合當前高職院校管理的現狀，具有黨務隊伍人員專業化水平較低、黨務工作重視程度不足等問題，難以真正彰顯高職院校的全面從嚴治黨工作價值。文章將結合當前高職院校全面從嚴治黨要求面臨的問題及挑戰進行分析，希望能夠對相關研究活動帶來一定借鑒價值。

一、高職院校落實全面從嚴治黨的特征

高職院校落實全面從嚴治黨的特征，突出表現在黨務隊伍專業化、黨務工作制度化及組織生活生動化等方面。

（一）黨務隊伍專業化

全面從嚴治黨要求黨務工作需要系統、規范，朝著專業化趨勢發展。在專業知識層面，黨務工作者需要加強黨建知識學習的重視程度，明確了解基本的工作內容與工作技巧等[1]。在專業情感與道德層面上，黨務工作者則需要堅定黨的方針政策，保持良好的服務意識與責任意識，更好地彰顯全面從嚴治黨作用價值，為高職院校發展而服務。

（二）黨務工作制度化

黨務工作具有嚴謹性特點，需要堅持精細化工作理念。全面從嚴治黨背景下，黨務工作在黨紀黨風、工作作風等方面均具有較強的特征，具有具象化的規定[2]。黨務相關制度需要持續建立健全，使黨務管理工作能夠趨向于制度化、規范化角度發展。

（三）組織生活生動化

全面從嚴治黨對現代黨建工作提出了更高，基層黨組織在具體的工作中，需要結合具體的工作情況進行分析，將多元化的管理理念、管理模式融入其中，提升高職院校黨務工作的實效性與有效性[3]。結合當前時代發展的要求實施管理方法創新，滿足新時期時代發展的要求，將從嚴治黨的理念真正融入人們生活中、學習中，且保持黨的先進性。

二、高職院校落實全面從嚴治黨要求面臨的問題

高職院校落實全面從嚴治黨要求中，多面臨著黨建工作人員配置不足、黨建基層管理制度匱乏及黨建組織生活缺乏活力等問題，影響著高職院校管理的整體效果。

（一）黨建工作人員配置不足

高職院校黨建工作開展的質量，與高職院校黨建工作人員專業能力、黨政知識掌握程度以及個人綜合素養等密切相關[4]。高職院校落實全面從嚴治黨的管理要求，需要構建專業化的管理團隊[5]。黨務工作質量與高職院校黨建工作質量密切相關，新時期背景下需要持續創新黨建工作內容，深化其內涵，優化專業人才團隊。

但是結合當前高職院校全面從嚴治黨的現狀來看，卻存在著黨建工作人員配置不足的問題，相關的培訓與指導活動比較匱乏[6]。高職院校需要提升黨建工作的重視程度，保證其人員的穩定性。

（二）黨建基層管理制度匱乏

高職院校全面從嚴治黨落實中，需要全面的管理制度予以保證。基層黨建工作隨意性特點突出，對憑借經驗展開工作，口頭理論性內容較多，實際行動相對較少。全面從嚴治黨執行期間，很多規定得到了完善和創新，構建了系統化的黨內監督體系。但是在高職院校基層黨建工作中，未能夠結合高職院校的特點，建立與之對應的基層規章制度，基層黨務工作中面臨著新問題、新困難。在“無章可循”的問題影響下，則難以適應黨建工作的新要求，需要進行改革和創新。

（三）黨建組織生活缺乏活力

高職院校基層黨組織在具體的組織生活中，存在著難以跟上新形勢、新要求的問題，黨建組織工作的思維僵化、思路陳舊，缺乏活力與生動性。基層黨組織仍然沿用傳統的管理模式，組織生活處于模塊化、程序化以及機械化的管理模式中。基層黨建工作的內容多為精神的傳達、材料的學習，黨組織生活模式枯燥且單一，無法保持黨員參與的積極性，長此以往會影響黨建組織生活的持續開展。

三、高職院校落實全面從嚴治黨的路徑分析

高職院校可以通過優化黨建管理團隊，構建系統化培訓體系;健全黨務工作制度、完善工作監督考核的指標及豐富組織生活形式，彰顯組織生活影響力等方式，落實全面從嚴治黨的管理理念，提升高職院校管理效果。

（一）優化黨建管理團隊，構建系統化培訓體系

黨建工作隊伍對高職院校黨建工作的全面開展能夠產生重要影響，也是保持校園和諧、穩定的重要力量。高職院校需要增加黨建工作人員的配置，將更多的教職工黨員納入黨建工作團隊中，讓更多的青年黨員參與到高職院校黨建工作中，發揮協調配合的作用價值，構建一個高水準、全面化的黨務工作團隊。高職院校可以適當融入激勵制度，保持良好的基層黨建工作者薪資待遇，降低黨務工作者人員流失的問題發生率。在優化管理團隊的方式下，使黨建工作能夠有序化開展。

高職院校黨建隊伍的專業能力、職業素養與高職院校整體工作能力密切相關，需要提升培訓指導的重視程度。黨建工作中專業化特征突出，需要輸入學習黨建思想、方針政策，結合具體的高職院校發展現狀，設計黨建工作的方案，全面落實從嚴治黨的方針政策。高職院校需要基于宏觀角度進行分析，構建全面化、系統規劃的黨務系統工作培訓體系，使培訓活動能夠向“經常化、定期化、長效化”的方向發展。培訓的內容不能僅僅包含理論指導方式，還需要包含諸多實踐應用內容。創新培訓的方式，使黨務工作者能夠在實際行動中掌握黨務具體操作方式，保證黨務工作的具體質量、意識形態，提升黨務工作者的專業能力。

（二）健全黨務工作制度，工作監督考核的指標

高職院校需要提升黨務工作的重視程度，基于學校實際情況以及黨建工作的要求，將黨內規章制度消化吸收，設計符合于學校發展實際的黨內規章制度。比如高職院校可以制定“基層黨委議事制度”“支部工作條例”等管理制度，同時還可以結合黨務工作的要求，制定“部書記考核指標體系”“支部書記黨建清單”等考核標準。建立健全黨務工作制度，明確工作監督與考核的指標，在“權責分明”的管理模式下，降低各類不良問題的發生，保證全面從嚴治黨制度的落實效果。

高職院校黨務管理工作中，需要發揮師生協同管理的作用價值，對各類問題實施透明化、公平化管理。比如對黨費等，需要公開其金額;針對黨務工作的內容等，則需要予以公示，使黨務日常管理工作向制度化、規范化的方向發展。在此基礎上，還需要結合時代發展的特點，積極探索有效的高職院校黨務管理工作模式，創新管理理念與管理方法，在完善與健全管理制度基礎上，將高職院校黨務工作要求與全面從嚴治黨思想相互融合，提升各項管理制度的約束力。

（三）豐富組織生活形式，彰顯組織生活影響力

高職院校黨建工作中，需要堅持“以人為本”的管理理念，尊重黨員的主體性，提升其參與感、獲得感。黨組織生活是黨員黨性鍛煉的重要平臺，也能夠提升黨員的政治覺悟，增強其組織觀念。高職院校需要積極開展基層黨組織生活，發揮“群策群力”的作用價值。基層黨組織開展組織生活期間，需要注重適當創新，結合高職院校的特點與時代發展等特點進行創新，邀請更多的年輕黨員參與其中，以多樣化的方式組織生活活動，保證黨員參與的積極性。

全面從嚴治黨背景下，基層黨組織要主動改變，要打破支部大會的單一組織生活形式，創新組織生活開展地點，在實施多支部聯合活動、參觀紀念館及志愿服務活動等模式下，使黨組織生活更加豐富多樣，融入更多的新鮮元素。青年黨員干部需要保持良好的工作熱情，充分發揮其創造力與影響力。同時，還可以將現代信息技術融入其中，重視移動終端在學習教育、信息互動中應用的重要價值。將“線上活動”與“線下活動”相互融合，實現黨建組織活動形式的創新。比如可以將網絡微黨課融入其中，黨員可以結合自身的時間安排，在任意的時間、任意的地點進行學習，實現跨時空、跨區域的交流，加大其覆蓋面，拓展其影響力。在提升支部黨員工作能力的基礎上，保持黨員干部參與組織生活的積極性，為高職院校全面從嚴治黨工作的深入化、持續化開展奠定良好基礎。

四、小結

全面從嚴治黨為當前黨政工作的重要方針政策，需要在深入學習相關制度的基礎上，結合高職院校的發展現狀進行分析，通過優化黨建管理團隊，構建系統化培訓體系;健全黨務工作制度、工作監督考核的指標及豐富組織生活形式，彰顯組織生活影響力等方式，將高職院校黨務工作要求與全面從嚴治黨思想相互融合，以多樣化的組織生活活動，保持黨員參與的積極性。高職院校需要提升黨建工作的重視程度，提升黨員的政治覺悟，使高職院校全面從嚴治黨工作能夠在持續探索和改進中得到發展。

參考文獻：

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[3]張珺.加強高職院校黨務工作者隊伍建設的路徑探索：以南京鐵道職業技術學院為例[J].新西部，2018（12）：61，80.

[4]李雪梅.堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導推進全面從嚴治黨[J].新長征，2018（3）：14-15.

[5]胡宏亮.從嚴治黨視域下高職院校紀檢監察干部隊伍建設研究：以南京鐵道職業技術學院為例[J].河南農業，2018（6）：7-8.

[6]黃安琪.突出“四個全面” 推進新形勢下高職院校黨務思政工作：以銅陵職業技術學院為例[J].銅陵職業技術學院學報，2017，16（3）：1-3.

編輯 張 慧