秘密

格子圍巾，有小熱血和小夢想的寫手，希望有能力將平凡日常的一言一語轉化成不普通的文字，期待通過筆下不同性格的人物，從另一個角度得到生活的饋贈。在《中學生百科》發表了《你在抱怨時，別人正在趕路》《舞臺那么大，不妨留一些給脆弱》等作品。

1.

暴雨將至，我捏著語文試卷朝教學樓走，狂風讓我本就不好看的短發變得凌亂，但我沒有心情用手指梳理它們。

這時，一張報紙非常戲劇化地拍在我臉上。這成了我控制不住脾氣的導火索，我把報紙扯下，對迎面跑來的人怒目而視。

“對不起！我沒拿穩，校報被風吹走了。”抱著一大沓紙的男生在我面前停下，他在我的試卷上掃了一眼說，“抱歉，喬歌同學。”

這種情況下憤怒只能偃旗息鼓，我冷冰冰道：“算了。”

我在開學典禮上見過他，他是學生會會長徐陳諾。代表學校歡迎我們這些新生。大顆大顆的雨滴砸在短袖校服上，徐陳諾提醒：“快進圖書館躲躲。”

全校大掃除時的圖書館非常安靜，走廊里只有我們兩個人。他問：“剛才我透過窗戶看到你了，表情怎么這么郁悶？考試沒考好，被老師請去喝茶了？”

“老師要我重寫作文。”我把試卷折了幾折，想放進口袋卻被攔住了。

“我幫你看看。或許會有思路。”徐陳諾熱心道。

我猶豫了一下，最后展開試卷遞了過去。我知道徐陳諾成績好，我們班的語文老師在高一時教過他，至今仍對他贊不絕口，經常拿他的作文當范文講解。

徐陳諾從頭讀到尾，委婉地評價：“我覺得，你這篇小說探討外星人和人類的關系，角度很新穎，只不過作為考試作文的話。要接地氣些。”

我照作文材料寫了篇八百字的科幻小說。老師沒有評分，并喜聞樂見地把我召喚到辦公室單獨談話。

徐陳諾幫我分析，我很快就有了新構思。他針對我的思路提了建議。又寬慰我：“據說魚只有七秒記憶，很多時候我們也該學習一下。”

“科學家澄清過，這是誤傳。”我特別冷場地說。

“我明白，假如能在七秒內把不快樂的原因忘掉，繼續投入下一件有意義的事當中，擁有這樣的快速自我療傷技能，會不會比較好？”徐陳諾朝我笑了下。

他就是憑這樣的信念，一步步當上會長的嗎？在我發表意見前，他看看窗外說：“雨停了，我該去檢查衛生了。”

我想起手里還握著的那份校報，正準備還給他，徐陳諾卻指著右下角說：“你留著吧。周六學校有流浪貓狗保護活動，不限名額，你可以來參加。”

徐陳諾匆匆離開，衣角上的水尚未干透，但在被洗滌過的藍色蒼穹下，白校服絮絮訴說起青春。

我看著窗外，暴風雨后存活下來的花朵隨微風輕輕微笑，跳著屬于勝利者的舞蹈。

2.

周六下午，我到學校體育館參加了流浪貓狗保護活動。我的視線無法從可愛橘貓和呆萌柴犬的圖片上移開，然而周圍不少女生的目光都追隨著徐陳諾。我能理解她們的心情，人人都向往比自己優秀的人。就像我們渴望陽光一樣。

活動結束后我正準備離開，突然聽到有人叫我的名字。

徐陳諾額上的汗水閃著光，他語速飛快：“喬歌，可以寫段活動感悟發給我嗎？五百字就好，以你的實力一定可以被選中刊登在校報上。”

我本想說我還有物理學三大定律沒弄清楚。化學元素周期表也等著我去背，可“以你的實力”五個字仿佛有著神奇的魔力，我答應了他。這五百字比寫任何一篇作文都費功夫，我反復琢磨修改，確認沒有錯別字才踩著周日零點的截止時間發給徐陳諾，然后忐忑地等回音。

“沒什么問題。”徐陳諾應該還在看書，很快回過來，“你的作文怎么樣了？”

“老師說我寫得不錯，重新評了分，謝謝。”

徐陳諾發來長長的一段話：“不用客氣，學習上有問題可以問我，我看到就會回。學生會要招新了，你對宣傳部有沒有興趣？加入后你能寫的題材會寬泛些，有機會當記者做采訪。”

我回：“聽說你當會長前就在宣傳部。”

“對。”他承認，“期待面試時見到你。”

就當我以為對話結束的時候，他發來一個音樂鏈接，《聽，花又開了》是這首歌的名字。

徐陳諾說：“我學習的時候喜歡單曲循環這首歌，你聽聽看，刷題效率可能會大幅度提高。”

我回復了句“好”，心想，徐陳諾做事效率是真高，沒有額外的贅述，能把語言的力量發揮出來，這大概是他頗受信賴的原因之一吧。

半個月有余，我在學生會錄取名單上看到了自己的名字，如愿以償地進了宣傳部。

3.

回想起來，我的面試過程比較危險。

“為什么想加入宣傳部？”部長問。

獨自站在部長們和會長面前。不緊張是不可能的，我背在身后的雙手緊緊攥在一起，幾乎失去了知覺。我聲音發緊。但仍以足夠的音量回答：“將來我想成為學生會會長。”

原本低著頭的學長學姐用訝異的目光打量起我，有個翻閱報名表的人發出輕笑，還有人略小心地觀察著徐陳諾的神色。

“不是挺好嗎？”正中央的徐陳諾面帶笑容，把尷尬的場面一語帶過。

后面四個問題，我沒有再發表野心膨脹的言論，都回答得中規中矩。

進入學生會后，我并沒有同徐陳諾直接說話的機會，在校園里偶然遇見，頂多只是打個招呼。可僅僅這樣，仍有路過的女生驚訝地盯著我，腦補著我和他的關系。

奈何平凡如我，她們根本不知道我的名字。我也不想被人記住，高我一個年級的表姐告訴我，在同伴中太突出的話，會比較孤獨。

銀杏葉飄落在池塘泛起漣漪，點綴了沒有夏蓮的碧水。恰逢學校迎來周年校慶。學生會集體開會，徐陳諾站在講臺上，問我們有什么好點子。

倒數第一排的我大著膽子舉手：“秘密傾訴怎么樣？”

徐陳諾眼中似有光閃過：“你具體談談。”

我站起來：“我們可以布置一個封閉的小空間，只能容下一個人，誰都可以進去傾訴自己的秘密。后面來的人要在遠處排隊。我們維持秩序的話也要站在較遠的地方。這樣一來能保證大家的秘密不會被聽到，又可以適當宣泄情感。”

“什么樣的封閉場所呢？”徐陳諾鼓勵我繼續說。

“電話亭？”我舉了個例子，“類似英國街頭常見的紅色電話亭，既文藝又醒目，同學們見到上面貼的宣傳海報，也許會主動走進去。”

“可以考慮。”徐陳諾在筆記本上記下。

沒想到，秘密傾訴得到了心理輔導老師的大力支持。真的被列入了校慶活動。徐陳諾不知道從哪借來了一個紅色電話亭道具。我和宣傳部其他人一起設計并繪制了海報。策劃人一欄，我看到了徐陳諾的名字，還有我自己的名字。只是徐陳諾是第一個，而喬歌在最末的角落里，不仔細瞧誰都不會注意到。

校慶前一天布置好電話亭后，我拍了張照片留念。徐陳諾檢查完。問：“我推薦的歌你聽了嗎？”

“嗯！振奮人心，歌詞很勵志，深夜看書困了的時候聽特別有效。”

“這樣，”徐陳諾稍作停頓，又說，“明天辛苦你在電話亭周圍維持秩序了。秘密負責人。”

其實根本不用維持秩序，我站在五米外，看同學們安靜地排隊，大家依次傾訴完，然后靜靜地走出來。起初主要是女生，漸漸有男生加入。操場上正在舉行熱鬧的奇裝異服舞會和團體操活動，而這西南一隅，寂靜得如同另一個星球。我猜想得沒錯，有人需要和秘密獨處才能找到自我。

傍晚，徐陳諾過來說：“人少了，你想去的話現在就去吧。”

我笑著拒絕：“你也沒有傾訴，不是嗎？我和你一樣是沒有秘密的人。”

徐陳諾沒有回答。沉默在我們之間蔓延。

“有問題隨時可以來找我，不管是學習還是其他方面的。”校慶結束前，他說了這樣一句話。

4.

課間，同桌問我：“聽學生會的朋友說，秘密電話亭是你提的，但海報上徐陳諾是主策劃人，最后才是你，你不覺得不公平？”

“新人名字靠后正常啊。”我整理著書本。“太小題大做了吧？”

同桌以神秘又嚴肅的口吻說：“還有，我聽說流浪貓狗保護活動根本不是徐陳諾的主意。海報也不是他設計的，是他同級的同學做的。仔細想想也對，徐陳諾是會長又是年級前十，哪有空學PS？”

“你從哪里聽說的？”

同桌意識到流言的不確定性，略顯尷尬：“高年級先傳開的吧，學校論壇里有海報可以對比。之前有幾張海報風格和保護流浪貓狗的類似，都是Ps工具做的，這次校慶是手繪的。”

寒冷沒有擋住流言蔓延的速度。人們對徐陳諾的不滿在一夜間爆發，傳言說他連學生會工作的細枝末節都追究，不肯放權就是為了高考加分。會長的高人氣形象成了海邊堆砌的沙堡，被海浪一沖，瞬間坍塌。

我遠遠看到徐陳諾，他依舊走路如風，脊背如白楊般挺拔。質疑似乎沒對他造成半點傷害。后來，他被老師約去談話。

寒假前，我收到一條消息，徐陳諾說：“能聊聊嗎？我在涼亭。”

見到我，徐陳諾率先打開了手機。沁人心脾的音樂淌進冬日暖陽，我看到屏幕顯示，曲名是《聽，花又開了》。

我的心忽然瑟縮了一下，這首歌根本沒有歌詞，是純音樂。舒緩的曲調自然不存在什么振奮人心的效果，倒是能令情緒放松。

縱使此刻，我們都不輕松。

“那時我聽你說歌詞勵志，我就有了一種‘喬歌討厭我的想法。”徐陳諾苦笑道，“我又想到，當時夭要下大雨，距離高一教室最近的路不是圖書館旁邊那條，你為什么偏偏繞遠？”

是，他推薦的歌我從沒打開過，第一次見面也是我故意的。那天，語文老師并沒有批評我寫的關于外星人的小說，她將我夸贊了一番，鼓勵我高考后繼續創作。我情緒低落，只是因為看到了徐陳諾。

我直視他的眼睛：“流浪貓狗保護計劃的發起人是林朝，憑什么變成了你？”

聽到這個名字的徐陳諾顯然很意外：“你怎么會知道林朝？”

“她是我表姐。”

5.

從我記事起，林朝就是全家的驕傲，連上課外補習班她都能讀成狀元，學費全免。媽媽不止一次拿她做我的榜樣。今年她卻匆忙轉學，還要定期去看醫生。我忘不了林朝大聲哭喊著說徐陳諾盜取她的創意當上學生會會長，將她變成失敗者的情形。

最先質疑徐陳諾抄襲創意的，是我。經過發酵，懷疑演變成了流言。我明白，流言傳得越多越廣，源頭就越模糊。這段時間我極為矛盾，既想徐陳諾發現不了，又希望他快點察覺。

我冷冷道：“你說起魚的七秒記憶。我更覺得你虛偽，你就是這樣忽視別人，將他人的成果據為己有的嗎？”

“保護計劃的確是林朝最先提議的，海報也是她設計的。可林朝始終說計劃不可能實現要刪掉，被我攔了下來，她便把這件事交給了我。”徐陳諾解釋道，“這件事有進展后，她已經轉學了。老師說不能把外校學生加到海報上，于是就成了你現在看到的樣子。”

他的臉上寫滿真誠與遺感。理智告訴我這些就是潛藏在海平面下的冰山全貌。我杲立在原地，腦中雷聲轟鳴：表姐欺騙了我們？

“如果我當初堅持一下，結果也許會全然不同。”走出涼亭前，徐陳諾嘆息道，“我能理解你的不信任。但我希望你不要讓我的錯占據你的生活。喬歌，做你真正喜歡的事吧。”

去探望林朝時，她正在小區院子里喂流浪貓。我猶豫地開口，話說得斷斷續續，生怕刺激到她。

林朝聽懂了，朝我露出蒼白的笑：“是，我把所有的事都推給了徐陳諾。我挺感激他實現了我保護流浪動物的愿望，可他的問題就在于太過優秀。恰恰因為這點，大家會減輕對我的責備，不是嗎？”

月考成績一路下滑。給林朝造成了巨大的心理負擔。面對我們，她不敢說出學業、學習PS和學生會工作令她疲憊不堪，便將徐陳諾徹底編織成了壓力來源。

我問她理由。她回答：“優秀是我的人設。”

忽然，我瞳了林朝所說的孤獨。在我們強加的出眾濾鏡下，強者理應滴水不漏，稍有不慎就會被捕風捉影，引發討伐。

可青春是平等的。誰又真正贏得了時光的格外優待？

“看到秘密電話亭的圖片后，我很想去傾訴，可沒有勇氣走進校園，更怕見到他。”林朝把空罐頭扔進垃圾箱，“不過對你說出來也夠了。喬喬，你能幫我保守秘密嗎？”

整個寒假，我都將自己埋在書本里，媽媽夸我終于懂得努力了。可我只是在尋找一切彎彎繞繞的出口。

我讀到劉墉寫的：我們可以轉身，但不必回頭，即使有一天發現自己錯了也應該轉身，大步朝著對的方向走，而不是一直回頭怨自己錯了。

我把這段話抄在本子上，又發給林朝。

開學后，沒人再關心流言的事。徐陳諾的成績穩定在年級前五，足以消除所有惡意。我確信，沒有七秒自愈的能力，他真的走不到這里。

聽媽媽說，林朝差不多痊愈了，在新學校她又恢復了榜樣的模樣。但我想這次她是出于自己的意愿，而并非將刻板的+項全能進行到底。

喬歌，做你真正喜歡的事吧。徐陳諾的話回蕩在我耳邊。

6.

這天我在涼亭里背古文，看到徐陳諾朝我走來。

“你不是要當會長嗎，怎么沒參選？”他性格中的明朗似乎永遠不變。

“原本我就對學生會沒有興趣，況且以我目前的狀態，考喜歡的大學還得加把勁。”我反問，“你怎么提前辭去了會長？”

“我承認，我的追求完美有幾分是被虛榮心驅使的。”徐陳諾不好意思地笑笑，“江山代有才人出，我要給新人展現實力的機會。”

林朝的不自信，徐陳諾的虛榮，是他們的秘密。考試寫小說，為表姐打抱不平，試圖以這種方式贏得大人們的贊揚，是我的秘密。未曾表露的心思如今成了我們共同的秘密，絕不會講給大人聽。秘密有對與錯嗎？我想沒有，我們要學會的，是與懷揣秘密的自己握手言和。

我本想說聲抱歉，聰明如徐陳諾卻先一步開口，小聲說：“聽，花又開了。”

“宛如天籟。”我將課本蓋在臉上，遮擋住眼角滾燙的淚。創作談

“秘密”是我們人生中無法繞開的題目，在這個大框架下，有太多的內容和人物關系可以描繪。從我個人的感覺出發，這兩個字的寫法構成本身就有些神秘的氣質。秘密宛若一個被賦予靈性的森林，它擅長隱藏自我，同時盼望著被發現，故而留下蛛絲馬跡。真正有人踏入密林深處時，秘密又期待著這些人發現它的廬山真面目后的反應。許多時候，我們不僅要處理自己的孤單心事，還要負擔起別人的秘密。他人的隱秘，在我們這里或多或少會被加工，被賦予新的感情色彩。無論以怎樣的方式打開“潘多拉的盒子”，我們都變成了故事的主人公之一。寫這篇文章時我一直在思考，假如主人公都懷揣同一個秘密，他們分別會怎樣處理？后來我想，對待秘密的方法或許不只是小心輕放，每一個跨過這個門檻的人，一定又會擁抱新的成長。