怎樣才能“選好角度”

閻永鋒

在作文試題中，往往有“選好角度”一語。也就是說，考生寫作文必須解決好切入角度問題，否則，寫什么、表現什么、抒發什么、怎樣寫等問題就無法解決。

先請大家看一道高考真題。

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

語文學習關系到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學生來說，語文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。

請根據材料，從自己語文學習的體會出發，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

這是一道任務驅動型材料作文題。關于寫作角度的選擇，試題中的表述是“選好角度”。當年高考，采用同樣表述的還有全國新課標卷一、全國新課標卷三，山東卷的“選準角度”也屬此類。

所謂“選好角度”，其實就是要求考生為自己選擇一個既符合命題要求，又有把握寫好的切入角度。

怎樣才能“選好角度”呢？

1.認真審題是基礎

寫作任務驅動型材料作文需要認真審題。審題不認真，則很難把握住試題材料的主旨，主旨不明確，則題意不清、方向不明、觀點難立、文體難定。以寫作上面的作文試題為例，考生通過認真審題會發現，試題所給材料雖然談及語文學習與一個人終身發展的關系，也談及社會整體的語文素養與國家軟實力和文化自信的關系，但這些都不是材料主旨之所在，因此都不能成為切入的角度。試題材料的主旨體現在提升語文素養的三條途徑上，即“課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐”。只有站在“比較”的角度來審視、分析“三條途徑”，并闡述看法和理由，才能寫出切題的作文來。

2.發散思維是重點

寫作思路的打開，離不開發散思維。思維越發散，看問題的角度就越多，思路也就越開闊。還以寫作上面的作文試題為例，試題所給材料中的“三條途徑”，都是提升語文素養的有效途徑，既無對錯、好壞之分，也無優劣、高下之別，每個考生都可以根據自身實際做出比較與選擇：可以“三選三”，即從更看重“三條途徑”的角度來切入;可以“三選二”，即從更看重其中兩條途徑的角度來切入;可以“三選一”，即從更看重課堂有效教學、更看重課外大量閱讀或更看重社會生活實踐中，任選一個角度切入。需要注意的是，發散思維必須“根據材料”，必須遵循寫作要求，切不可另起爐灶。

3.反復比較是關鍵

思路很多，應該選熟、選優;角度很多，需要求好、求準。對于發散思維得來的各種角度，要進行全方位的反復比較，既淘汰掉自己生活積累、素材積累不夠豐富的那些角度，也淘汰掉自己表達實力不夠強大的那些角度，最終遴選出一個“有話寫”“寫得好”“最切題”的角度，這才是“選好角度”的關鍵。仍以寫作上面的作文試題為例，盡管“三選三”“三選二”的角度都可以切題，又都便于“比較”，但對許多閱歷較淺、認識一般的考生來說，仍然難以把握，即便勉強為之也難成佳作。相比之下，“三選一”的角度顯然更適合大家的“口味”，不但素材容易尋找，還因為“切口”較小而更容易把握。