發揮高校基層黨組織作用，推動和諧校園建設

申美蘭

【摘要】21世紀是知識型社會，在教育事業的發展過程中，高等院校的校園建設成為人才培養的重中之重。在高校校園建設中，應將高校基層黨組織職能充分發揮出來，以建設社會主義和諧校園作為基本目標，抓好基層黨建工作，發揮基層黨組織政治核心的作用，從而最終實現和諧校園建設。

【關鍵詞】高校基層黨組織;和諧校園;社會主義

在當今社會發展過程中，要將精神文明建設明確落實到高校校園建設中，構建和諧校園。高校基層黨組織是黨基層組織的重要組成部分，也是黨在高校中展開工作的基礎，同時也是社會主義和諧校園建設的中堅力量。

一、實現和諧校園建設的基礎目標

（一）人與人的和諧目標

在和諧校園建設中，需要著重注意人與人之間的和諧交流。為了實現人與人之間和諧交流，首先需要人與人之間的思想達到和諧，即要求高校中的師生在價值觀、人生觀、世界觀等方面達到一致。高校中教師人員和受教者在保持自身獨立個性及原則的同時，需要構建相同的價值標準。師生之間構建良好的關系，有助于教師與學生之間形成互尊互愛的和諧氛圍。

（二）事業和諧發展目標

高校是為社會培養人才的基地，因此，應與社會需求以及經濟發展相互促進、和諧互動。要重視以人為本的理念，加大人才培養力度，同時需要與時代的發展相結合，不斷深化校園改革，實現學生思想素質、文化素質、專業素質等綜合素質協同發展，為社會培養綜合素質強的專業性人才。

（三）人與環境的和諧發展目標

人與環境的和諧發展，主要體現在：物質環境是校園文化環境的重要組成部分，實現物質與文化、人文環境與自然環境統籌發展，通過校園人文環境建設，充分體現校園深厚的文化底蘊，實現人與環境更高層次的發展。

二、形成和諧校園建設的核心競爭力

首先，和諧校園建設的前提是和諧與發展之間是相互依存關系，只有科學發展才能真正實現校園和諧建設。在和諧校園建設目標上，應堅持提升校園核心競爭力。樹立以人為本的教學理念，堅持質量優先，實現校園文化內涵的建設。

其次，基層黨組織應將和諧校園的構建作為根本任務。在構建和諧校園過程中，需要明確院系黨員的工作任務和工作目標，充分發揮工作職能。堅持以人為本，細化思想政治工作，營造公平、公正的良好氛圍，促使校園各項事業優質協調發展，建立高校與社會和諧互動的和諧關系。

最后，還要加強學校內院系領導班子建設。對于學校院系領導班子的選拔，有著一定的嚴格標準，選取綜合素質高的擔任領導干部，發揮院系領導班子的有生力量。還要加強學校制度建設，為和諧校園建設提供制度保障。同時，幫助院系領導班子樹立良好的作風，不斷推動領導班子建設和諧校園的行動。另外，需要加強院系領導班子的管理能力，強化院系領導班子的思想政治，秉持科學管理、民主公正的方式，帶領學校全體師生共同推進各項教育事業發展。

三、充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用

為了更好地推進和諧校園建設，充分發揮基層黨組織作用。黨組織緊緊圍繞中心工作，充分發揮校園黨組織在教學、科研、學科、學生工作等方面的積極性，不斷推進院系各項事業迅速發展，和諧校園建設成為黨員發揮先鋒模范作用的平臺，成為組織師生參與和諧校園建設的堡壘。不斷創新黨組織活動方式，并且將黨組織工作的范圍擴大，實現黨組織工作的有效性。緊跟時代發展步伐，積極探究新方法，在前進中隨時進行變革，改變傳統黨組織活動的形式，由單一形式逐漸向多方面進行拓展。強化黨員意識，充分發揮先鋒模范作用。最后，積極探索和諧校園建設過程中黨組織的設置形式，吸收大量優秀人才，進一步擴大黨在群體中的影響。吸收符合入黨條件的青年教師，將其培養為黨員學術骨干，形成科學建設與黨組織建設合作共贏的局面。同時，不斷強化學生黨員的培養力度，將黨組織的工作層層壓實，黨的工作進班級、進課堂、進社區，用黨員的人格力量去感染他人，用黨組織的力量凝聚集體，讓學生黨員成為班級的核心力量，從而實現和諧校園的建設。

結語

綜上所述，在和諧校園的建設中，需要明確和諧校園建設的基本目標，并且將其作為高校基層黨組織工作的根本任務，加強學校內部硬件設施和軟件設施建設，不斷深化教育事業改革，樹立以人為本的教育理念，強化院系領導班子建設，提升基層黨組織的核心力量，協調全校廣大師生力量，從而實現和諧校園的建設。