孕期健康教育在婦產(chǎn)科護理中的臨床分析

劉曼麗

【摘 要】 目的：研究婦產(chǎn)科護理中應用孕期健康教育后的臨床價值。方法：從我院2018年1月—2019年1月期間隨機選取100例處于孕期的產(chǎn)婦，按照掛號順序平均分為兩個組，對照組50例產(chǎn)婦采取婦產(chǎn)科常規(guī)護理，研究組50例產(chǎn)婦（常規(guī)護理+孕期健康教育），對比兩組產(chǎn)婦的自然分娩率，出血率以及新生兒阿氏評分及住院時間。結果：研究組產(chǎn)婦的自然分娩率為86%，高于對照組64%，研究組出血率為10%，低于對照組28%，研究組中新生兒的阿氏評分為及住院時間的研究結果均優(yōu)于對照組，p<0.05。結論 ：婦產(chǎn)科護理中應用孕期健康教育能夠有效提高產(chǎn)婦的自然分娩率及新生兒的存活率，同時能降低產(chǎn)婦的住院成本，臨床價值顯著。

【關鍵詞】 婦產(chǎn)科護理;孕期健康教育;臨床價值;出血率;住院時間;阿氏評分

【中圖分類號】R249

【文獻標志碼】A

【文章編號】 1005-0019（2019）14-154-01

臨床上孕期的完整周期通常為40周，在孕期婦女的代謝功能活躍增加了腎臟的負擔，與此同時孕期婦女對營養(yǎng)物質的需求較多，孕婦的體質會因此變得敏感[1]。為了提高分娩過程的安全性，在孕期需要結合有效的護理模式提高產(chǎn)婦對孕嬰及分娩的知識，便于促進新生兒的健康發(fā)育。婦產(chǎn)科常規(guī)的護理方式具有刻板性和片面性，因此要結合孕期健康教育提高分娩的安全性，為了證明該護理模式的臨床價值，本文結合我院100例處于孕期的婦女進行研究，研究資料如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

從我院2018年1月—2019年1月期間隨機選取100例處于孕期的產(chǎn)婦，按照掛號順序平均分為兩個組，對照組50例產(chǎn)婦采取婦產(chǎn)科常規(guī)護理，組中平均年齡（27.6±3.4）歲，平均孕周（37.6±2.4）周，研究組50例產(chǎn)婦（常規(guī)護理+孕期健康教育），組中平均年齡（26.5±3.2）歲，平均孕周（34.7±2.5）周，研究過程所有產(chǎn)婦均知情且簽署知情同意書，從孕周及年齡來看，一般資料無明顯差異，p>0.05.

1.2 方法

對照組實施常規(guī)護理，研究組（常規(guī)+孕期健康教育），針對孕期的用藥安全及飲食安全提出建議，同時加強對孕婦的心理指導[2]。主要的護理內(nèi)容為（1）飲食安全教育：為了避免孕期出現(xiàn)子癇或代謝類疾病需要加強飲食的控制，制定營養(yǎng)均衡的飲食計劃，控制蛋白質及熱量的攝入，通過飲食控制體重，避免誘發(fā)子癇及代謝類疾病的發(fā)生。（2）用藥健康宣講：懷孕期間需要指導產(chǎn)婦用藥的相關知識，如有必須服藥的需求時，應指導產(chǎn)婦正確閱讀說明書，提高用藥的安全意識，避免錯誤服藥導致的藥物毒性反應。（3）心理指導：孕產(chǎn)婦需要在短時間內(nèi)接受社會角色的轉變，需要結合有效的心理干預并對其進行疏導。護理人員在進行健康教育的同時要加強與產(chǎn)婦之間的交流，借助媒體工具播放孕嬰視頻，加強孕產(chǎn)婦做母親的意識，提高孕產(chǎn)婦的孕嬰意識和做母親的幸福感。

1.3 評價指標

評價兩組產(chǎn)婦護理后的妊娠結局，納入（自然分娩率、產(chǎn)后出血率、新生兒阿氏評分、住院時間）等幾個指標。若自然分娩的人數(shù)較多，產(chǎn)后出血人數(shù)越少，阿氏評分越高，住院時間越短說明護理方法的可行性越好，護理效果越明確。

1.4 統(tǒng)計學方法

使用SPSS24.0作為研究工具，“n”為例數(shù)，（x±s）表示計量資料，用“t”驗證，[n/%]表示計數(shù)資料，用“X2”驗證，當p<0.05時，研究結果有意義。

2 結果

2.1 兩組產(chǎn)婦的妊娠結局評價（x±s，x2）

研究組產(chǎn)婦的自然分娩率為86%，高于對照組64%，研究組出血率為10%，低于對照組28%，研究組中新生兒的阿氏評分為及住院時間的研究結果均優(yōu)于對照組，p<0.05，如表1.

3 討論

懷孕分娩是婦女正常的生理反應，處于懷孕期間時婦女的代謝功能處于活躍狀態(tài)，這導致肝腎等臟器有所受累[3]。孕期婦女的體質格外敏感，不良的飲食方式及生活方式均能造成不良妊娠結局，如產(chǎn)后出血、難產(chǎn)、新生兒發(fā)育較慢等，為了保持婦女及新生兒的健康狀態(tài)，孕期時應加強孕婦的營養(yǎng)攝入量，同時為其制定有效的孕周護理計劃[4]。婦產(chǎn)科常規(guī)的護理方式多具有刻板性，無法針對每位孕婦的體質展開個性化的護理，并且容易忽視孕期所出現(xiàn)的不良事件。在常規(guī)護理的基礎上聯(lián)合孕期健康教育，通過宣講健康飲食，指導正確的行為及運動方式，強調(diào)孕期保健的重要性提高孕婦的育嬰知識和對健康管理的態(tài)度。為證明該護理方式的臨床價值，本文結合我院100例處于孕期的產(chǎn)婦，按照掛號順序平均分為兩個組，對照組50例產(chǎn)婦采取婦產(chǎn)科常規(guī)護理，研究組50例產(chǎn)婦（常規(guī)護理+孕期健康教育）。研究結果顯示：研究組產(chǎn)婦的自然分娩率為86%，高于對照組64%，研究組出血率為10%，低于對照組28%，研究組中新生兒的阿氏評分為及住院時間的研究結果均優(yōu)于對照組，p<0.05。這說明，孕期健康教育在婦產(chǎn)科護理中的應用效果較好，相比于常規(guī)護理具有更高的臨床價值。

綜上所述，婦產(chǎn)科護理中應用孕期健康教育能夠有效提高產(chǎn)婦的自然分娩率及新生兒的存活率，同時能降低產(chǎn)婦的住院成本，臨床價值顯著。

參考文獻

[1] 龔敬梅.孕期健康教育在婦產(chǎn)科護理中的臨床分析[J].世界最新醫(yī)學信息文摘，2016（86）：278.

[2] 符宇，甘芳.健康教育和優(yōu)質護理服務在基層醫(yī)院婦產(chǎn)科產(chǎn)婦護理中的應用[J].海南醫(yī)學，2016，27（18）：3095-3096.

[3] 黨靜波.健康教育在婦產(chǎn)科護理工作中的療效分析[J].中國農(nóng)村衛(wèi)生，2016，24（15）：57-59.

[4] 王莉霞.婦產(chǎn)科護理中孕期健康教育的臨床效果探討[J].現(xiàn)代養(yǎng)生， 2016（12）：210-211.