劉雪倫
已經是冬天了,天黑得比平常更早些。我走出學校時才剛五點,天就已經呈現出一種微微發暗的、好似被漂白過的奇異的藍色。風很大,我縮手縮腳地走到公交站,幸好,下一班車快來了。
不知道什么原因,今天車里的乘客格外多,我剛一上車,就被人流推擠著不由自主地向后擁過去。我一直覺得公交車很神奇,哪怕它發出不堪重負的吱呀聲讓人以為它下一秒就會散架,它也依然能平穩地載著幾十個人向前行駛。
今天下午有數學考試,所以不難理解,此時我的心情簡直可以說是“喪”了,尤其發現剛過幾站之后乘客更多了,天更黑了。
不知什么原因,司機猛地來了個急剎車,半車乘客東倒西歪,大家抱怨著,甚至還有幾個乘客低聲罵起來。經常坐公交車本應該習以為常,我就只當那幾個人不存在。可與以往不同的是,今天的司機不知是不是受到了壞天氣的影響,脾氣格外暴躁,竟然大聲罵了回去。
車廂內一片寂靜。
過了一會兒,車重新啟動了,緊張的氣氛逐漸松弛下來。在一片低語聲中,我聽到一個小男孩問他的父親:“爸爸,司機怎么罵人哪?”然后是一個男子無奈的聲音:“總會有一些你想象不到的人。”
果然“水逆”什么的誰都逃不過。我感覺更“喪”了。
又過了幾站,人逐漸少了,我找到一個座位坐了下來。座位旁的窗戶上滿是小水珠。這是車內的水蒸氣遇冷凝結而成,我的第一反應居然是這個,想想有些好笑。
透過水珠的折射,窗外各色招牌和霓虹燈全部變成一片片光暈,建筑物和天空的邊界也模糊了,卻生出一種朦朧的美來。各種顏色的燈光交織在一起看似溫暖熱烈,但由于車里沒有暖氣,還是覺得好冷。
快點兒到家吧。
幸而沒有遇到堵車。又過了十五分鐘,熟悉的提示音響起來:“太平街站到了。”坐了這么多次車,我第一次發現這個名字的諧音很像“太平間”,立刻笑了出來,之前的不快少了很多,大概因為快到家了吧。
下車時天已經完全黑了。今天還算晴朗,但也只能看見寥寥幾顆星星甚是孤獨地閃爍著。想想看,這些星星不知跨越了多少光年的距離,只為了讓你看上一眼它幾百年前的模樣,也是蠻浪漫的。從車站到家還有幾百米的路程。我戴上帽子,感覺風又大了些。遠遠的,我已經能望見家里陽臺上那一片暖黃的燈光了。我心里不由得有些雀躍,也不覺得那么冷了。
真好呀!要到家了。
教師點評
數學考試不夠理想,心情很“喪”。這種低落的情緒在作文中該如何表現呢?是不是只要說自己心情很壞,壞到極點就行了呢?顯然遠遠不夠,因為這樣不容易引起別人的共鳴。小作者有意識地運用環境描寫的方法:一方面,情緒決定了觀察環境的視角;另一方面,環境又推動了情緒的變化。兩者巧妙融合,構成了這篇文章成功的要素。(黃偲奇)