治療性小組在社區矯正工作中的運用

侯映宇

摘 要：近年來，社區服刑人員矯正需求日益多元化、復雜化，作為小組社會工作的治療性小組在社區矯正工作的作用正越來越彰顯，通過探討其在社區矯正不同時期的運用，以期在實踐中具有一定的借鑒價值。

關鍵詞：治療性小組；社區矯正；社會工作

一、問題的提出

作為社會工作傳統三種基本工作方法之一的小組工作，旨在通過目的性小組的體驗來幫助服務對象加強社會功能，以更好地應對他們生活、學習、工作中所面臨的個人、小組和社區問題。通過分析社區矯正對象的犯罪原因，我們發現，雖然社區服刑人員犯罪原因多元化、復雜化，但家庭關系的破裂、扭曲、沖突、疏離等是主要成因。運用小組社會工作方法，將個案工作遇到的相同類型問題的社區服刑人員組織在一起，成立治療性小組，使組員在小組活動中得到相互支持，從而發揮小組力量，逐步解決小組組員面臨的問題，讓他們更好地融合到社會生活中去。所謂治療性小組是指通過小組互動，幫助有“問題”（如社會功能喪失，違反法律和道德等）的組員恢復社會功能，改變“不良”行為和態度，治愈身心“疾病”等。

二、在社區服刑人員中開展治療性小組的必要性

“正是在考慮到過去非監禁刑執行過程中存在的問題，吸取過去非監禁刑執行過程中的教訓的基礎上，同時，也在‘以人為本理念的影響下，在開始進行社區矯正工作的過程中，大力革新了刑罰執行工作的內容，不僅重視控制罪犯，而且也重視幫助罪犯，幫助他們解決存在的緊迫問題和嚴重困難。例如，如果身體健康但是就業有困難的，社區矯正工作者安排對他們的職業技能培訓，幫助他們尋找到合適的職業；如果在心理和行為方面有問題的，就對他們開展心理矯治等。這些幫扶性的工作，不僅豐富了非監禁刑執行的內容，而且切實解決了大量導致重新犯罪的重要誘發因素，有效地減少了重新犯罪，從而也能夠更好地實現控制附著的危害行為和保障社會安全的根本目的。” ①在社區服刑人員中開展小組治療，能有效地家庭、社會力量和其自身社會支持系統資源，提高其社會責任和家庭歸屬感，降低重新違法犯罪率。同時通過參與小組活動，組員間的互動、學習、支持和分享，可有效地促進其與家庭成員、朋友、社會間的良性互動，有效提高社區服刑人員的人際交往技巧，改善與家庭成員間的溝通，提高其社會適應能力。

（一）治療性小組能有效降低心理防御機制

在社區矯正工作人員與服刑人員一對一的矯正過程中，監管與被監管的關系總會讓社區服刑人員感覺不自在，不愿意溝通的抵觸情緒或多或少存在，影響到矯正效果。而作為治療性小組的組員具有同質性，相似的經歷和問題能有效地激發他們表達和分享的動力，從而讓工作人員更準更快地發現他們的問題。

（二）組員在小組活動中實現共同成長與進步

組員在小組互動中能獲得更多的信息，組員們可以在小組中反復練習一些技巧，比如：如何恰當地參與小組討論；怎樣在他人面前表達自己的權力；在小組中如何處理厭倦、憤怒和悲傷的情緒；如何表達同理和接納；如何共同制定小組的工作目標和策略。②

（三）組員在小組中獲得情感性支持

通過有針對性活動的開展，組員間通過情感宣泄而相互支持，能有效地化解生活中的不良情緒，促進人際關系的健康發展。

（四）提升交往互動技能

通過組員間的活動，社區服刑人員可以反復地練習人際溝通技能，正確處理人際關系，從而促進與家庭成員、朋友間的溝通交流，改善社會支持系統。

三、治療性小組在社區矯正工作的運用

每次的小組活動都需要我們對社區服刑人員作出精準的需求評估，可以通過電話、實地走訪、面談、調查問卷等了解他們的需求，從而制定計劃和確定目標。在目標的制定過程中不僅要考慮到司法局、社區服刑人員各自的目標，也要知曉小組的直接目標和間接目標，更要清楚目標實現的途徑和方法。不同類型的治療小組要確定不同的設計方案，如心理治療小組要針對組員特點提出總目標和子目標，分階段實施；人際關系治療小組則要以訓練人際溝通互動技巧為重點等。

（一）社區矯正前期的治療性小組

社區矯正治療性小組與傳統社會工作小組不同，它的組員大部分不是自愿參加的，強制性、被迫性的特點會讓他們對小組及其活動充滿未知。因此，在成立小組時，要對小組社會工作的性質和作用對他們進行簡單的介紹，并對他們參與活動提出相應要求，并根據活動參與過程中的情況適時修改完善小組規則。

針對社區服刑人員的不同情況，在接矯環節就需要對其特點和需求作出評估，劃分到相應組別。每個服刑人員情況不同，存在一個人可能具有多種需求，需要分到多個小組，這時需要工作人員與服刑人員共同商定需求滿足的順序，從而確定最先參加的小組。

由于社區服刑人員的特殊性，在這個階段的治療性小組開展活動中，需要社區矯正工作人員遵循社會工作的相應價值觀，如接納、同理和傾聽等。服刑人員身份的特殊性容易讓外界對他們貼上負面標簽，小組工作的去標簽化與社區矯正工作前期所要求的強化違法者身份的要求相矛盾，如何協調好這二者，需要我們組織小組活動時密切關注。社區矯正前期，治療性小組活動的設計主要針對對環境的心理不適、家庭關系的修復等為目標，可以考慮設計益智型、團體合作型的活動為主，如“珠行萬里” 整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環節，增強組員間的信任、自我控制等。

（二）社區矯正中期的治療性小組

處于社區矯正中期的服刑人員，屬于監管的常規階段，這時他們已經明確了自己在服刑期間的責任和義務，知道司法行政機關主要考核他們對規章制度的遵守度，從而考核和評估他們重新違法犯罪可能性。因此，這個階段的治療性小組主要集中在行為矯治和家庭等社會支持系統的持續修復上。根據美國心理阿諾德.戈爾茨坦提出的社會技能③，行為矯治可以從起性社會技能（包括傾聽、談話、交談、詢問、自我介紹、表達贊揚等）、高級社會技能（包括參加社會活動的能力、解說能力、說服能力、表示歉意等）、處理情感技能（包括理解自己感情和他們情感的能力、自我鼓勵技巧等）、攻擊性替代技能（包括分享歡樂、助人為樂的精神、自制能力、避免毆斗等）、處理應激技能（包括傾訴苦衷、自我勸解、正確對待遇到的責難、學會面對失敗等）、擬定計劃技能（包括考慮后果、提出目標、正確估計自己的力量等）。這些行為技能的訓練和矯正，將在效地化解社區服刑人員在生活中所面臨的負能量，避免發生更大的沖突，導致重新違法犯罪。此類治療性小組的活動選擇面很大，幾乎各類有關行為矯治的小組活動都可以選擇為之所用。如游戲“地雷陣”， 被蒙上了眼睛的組員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處指導其“安全”通過“地雷”。主要目的在于訓練小組成員間的相互信任促進溝通與交流，提高社會交際能力。

（三）社區矯正后期的治療性小組

通過嚴管、普管后的社區服刑人員，進入到寬管階段的社區矯正后期，其行為已經較好的矯正，對自己的過往也有了較為客觀的認知，即將面臨重新回歸正常的社會生活，他們的需求主要集中在重新以正常社會公民的身份進入工作、學習和生活，因而對就業的需求表現最為突出。這個階段的治療性小組需要以培訓就業創業技能為導向。作為社區矯正工作人員，治療性小組不是要舉辦就業技能培訓班來完成使命，而是要整合社會力量如勞動就業保障部門相關的就業創業培訓后，將這些參加就業創業培訓的組員在小組中交流自己的心得體會，從而協助他們堅定自己對未來生活和工作的信心，激發他們的斗志，進一步鞏固之前治療性小組所取得的一系列成績，從而更加有效地完成融入到社會生活中去的目標。

四、結語

治療性小組社會工作在調整社區服刑人員認知、矯正其偏差行為、完善其社會支持系統，提高社區矯正質量實踐中正發揮著越來越重要的作用，科學設計小組活動，激發服刑人員的參與積極性，總結小組社會工作經驗并進行推廣運用正日益成為社區矯正實務工作的一個重要方面。

注釋：

①吳宗憲：《論中國社區矯正的繼承與創新》，《法治論叢》2008年第1期，第82—83頁。

②施超：《小組游戲治療在青少年社會工作實務中的應用》，《江蘇教育研究》，2016年8月。

③Arnkld P.Goldstein，Barry Glick&John C.Gibbs，Aggression replacement training （Champaign，IL：Research，1998），p.51，pp.211-262.

參考文獻：

[1]吳宗憲.社區矯正比較研究.中國人民大學出版社，2011年3月.

[2]王丹丹，黎鍵編著.社區矯正社會工作服務指南.中國社會出版社，2017年1月.

[3]蘇珊·卡羅爾.青少年小組游戲治療師手冊 [M].北京：中國人民大學出版社，2007：17.29.

[4]范克新，肖萍編著.團體社會工作.社會科學文獻出版社，2001年6月.