杜宇
摘 要:PUA——Pick Up Artist,可直譯為“搭訕藝術家”。起初,PUA是一種幫助人們(男性為主)與異性交往及發展和諧的親密關系的交往技巧,具有正面意義。但一段時間之后PUA畸形發展,因其熟悉女性心理,被利用為情感欺騙和心理操控的方法,成為“不良PUA”。不良PUA作為一種騙術,不僅使眾多女性深受其害,也對不良PUA使用者造成了深遠的消極影響。文章就不良PUA的形成原因、不良PUA的內容、不良PUA的影響及不良PUA的應對策略進行探討。
關鍵詞:PUA;兩性關系;自尊心;人生價值
一、不良PUA概述
不良PUA是一種情感欺騙和心理操縱的方法,其目標為騙財騙色,其內容主要包括:好奇陷阱、探索陷阱、著迷陷阱、自尊摧毀陷阱和情感虐待陷阱。不良PUA在國內的發展有其社會原因和個人原因,對使用者和受害者雙方都會造成消極影響。
二、不良PUA的形成原因
(一)社會原因
(1)制度原因:我國現階段法制建設還處于正在進行時,也將長期處于逐步完善、不斷進步的狀態。在這種情況下,不良PUA利用法律漏洞和制度缺陷施展其騙術。不良PUA的第一步——好奇陷阱,即是在我國尚未實現網絡實名化的背景下成功欺騙到受害者的;不良PUA的內容包括詐騙和引導自殺等違反社會公德及中國法律的部分,但其卻能在我國迅速擴張,這與我國有關部門權責分配不清晰有關。
(2)經濟原因:我國經濟發展十分迅速,但我國經濟發展尚處于不平衡的階段,在巨大的物質利益面前,一部分人枉顧社會公德與法律,想方設法為自己謀取利益,而不良PUA的傳授者和使用者都可以通過不良PUA獲取經濟利益,因此不良PUA得以發展。
(3)教育原因:我國在教育方式、教育范圍等方面還存在一定問題,教育的功利化傾向較為嚴重,導致很大一部分人在文化知識方面得到了教育,卻沒有受到關于正確的三觀的教育,因此,一部分人物欲熏心,走上了違反社會公德和法律的道路,還有一部分人為了追求生理上的滿足而放棄了實現自我價值的追求。同時,一部分女性沒有學到足夠的保護自己與識別詐騙的技巧,因此受到了不良PUA的侵害。
(4)文化原因:在我國傳統文化觀念中,確實存在一部分糟粕,其中對于女性的物化和“男尊女卑”觀念正是不良PUA得以傳播的重要因素。近代以來,隨著西方文化在我國的傳播,一部分人對西方資產階級的性開放等文化進行曲解,為自己不負責任的行為找借口,并影響了包括青少年在內的一部分人,這在一定程度上為不良PUA的擴張創造了條件。
(二)個人原因
不良PUA傳授者一般為熟悉一部分心理學知識卻沒有形成正確三觀的利欲熏心的人。不良PUA的使用者事實上往往是失敗的底層人,沒有受到良好的教育也沒有真正的大作為,他們長期無法實現自我實現的需要,只好轉向更為基礎、更為原始的需要。
二、不良PUA的內容
不良PUA的內容主要包括“五步陷阱”。
(一)好奇陷阱
首先,不良PUA使用者會通過對自己的社交軟件進行精心設計等方式來引起女生的好奇。
不良PUA使用者會表演一個虛擬的人物設定,主要有三大人物模式:
(1)受過情商的浪子模式。他們會通過虛構很多情節,來表現得離經叛道,情史復雜,經歷過很多風風雨雨,以刷新女生的世界觀,勾起女生的挑戰欲和刺激感,引起女生的好奇,同時表示自己是一個因缺愛而不信任女人的人。
(2)事業有成的帝王模式。他們會通過偽裝,把自己表演成一個事業有成、控制欲強、抱負遠大、命途坎坷、堅忍不拔卻又勞累孤獨的人,以引起女生的崇拜感和好奇心。
(3)浪漫主義的詩人模式。他們會通過包裝自己,把自己表演成一個才華橫溢、超凡脫俗、放蕩不羈的浪漫詩人,以引起女生的崇拜感和好奇心。
(二)探索陷阱
在受害者踏入“好奇陷阱”一段時間后,不良PUA使用者會找個機會讓受害者認為,他真正的內心不是他人看到的那樣放浪形骸或堅忍不拔,其實他也有一顆脆弱的內心。他會用催人淚下的故事告訴受害者,他其實生活很悲慘,自己為情所傷,以利用受害者的同情心,讓受害者感到心疼,讓受害者想保護和拯救他。接著,他會告訴受害者,自己脆弱的一面只為這位受害者展現過,帶給受害者一種成就感和責任感,讓受害者更加無法自拔。
(三)著迷陷阱
從探索陷阱到著迷陷阱是一個比較迅速的過程,因為不良PUA使用者會利用受害者的同情心和好感,馬上誘導受害者與其確立戀愛關系,建立情感契約。
不良PUA使用者會暗示受害者,想得到他需要做到哪些,這是一種建立契約和榨取經濟的試探。同時,不良PUA使用者會不斷引導受害者,去發現其“打動”受害者的地方。不良PUA使用者會放大受害者的沖動和好感,讓受害者以為這就是“愛”。
(四)自尊摧毀陷阱
當受害者認為自己已經“愛”上不良PUA使用者并建立情感契約后,不良PUA使用者會開始摧毀受害者的自尊。在這個過程中,不良PUA使用者會通過多次放大受害者的一丁點兒小錯誤,令受害者產生強烈的負罪感。
人是有損失厭惡的,即人會對可能將要失去的東西表現得情緒激烈。不良PUA使用者利用人的這一心理特征,利用放大受害者過錯的方式,來讓受害者以為自己親手摧毀了這段感情,讓受害者感到自責、心碎,以致于漸漸理性喪失。受害者會瘋狂地證明自己,希望可以得到對方的肯定。
(五)情感虐待陷阱
這個過程涉及暴力、詐騙及引導自殺等行為。
PUA使用者認為,受害者根本不是完整的人,而是他的附屬品,對受害者實施暴力可以進一步控制受害者。
部分不良PUA使用者還會榨取受害者的錢財。
最殘酷的,是自殺鼓勵——誘導、鼓勵、慫恿受害者為情自殺。不良PUA使用者認為,當受害者為自己自殺過后,受害者就會完全成為自己的附屬品且不可能主動離開。因為當受害者開始走向自我犧牲,受害者生活的一切主導權全部都會落到PUA使用者手上。
三、不良PUA的消極影響
(一)對受害者的消極影響
受害者在與不良PUA使用者的交往過程中,尤其是在“自尊摧毀陷阱”和“情感虐待陷阱”中,身心會受到極大的傷害,受害者長期處于壓抑、自責、無自尊感的心理狀態中,在一定程度上理性思考的能力被削弱,日常生活中的各項事務可能會難以高效進行,且很容易患上抑郁癥等心理疾病。
部分不良PUA使用者還會肆意傳播受害者的隱私照,侵犯受害者的隱私權。
在“情感虐待陷阱”中,不良PUA使用者對受害者實施暴力或引導自殺的行為,無疑會對受害者的身體造成傷害。
在不良PUA使用者不再直接對受害者進行侵害后(一般為兩人分手后),不良PUA對受害者造成的消極影響卻依然在持續。受到過不良PUA的傷害后,部分受害者時常會懷疑其他男性是否也會是不良PUA使用者,因此她們無法和其他男性正常交流,人際交往能力受到極大的損害。在與不良PUA使用者交往過程中受害者自尊心受到的打擊,往往無法迅速得到恢復,受害者不得不經歷較長時間的無自尊感的狀態。
(二)對不良PUA使用者的消極影響
看似不良PUA使用者是所謂的“獲勝方”,但事實上他們也是“受害者”。在使用不良PUA欺騙受害者的過程中,不良PUA使用者的價值觀、人生觀和世界觀都會被扭曲,他們在觀念上對女性的物化使得他們無法正確認識女性并與之正常交往;他們會無法理解真正的愛情,更不可能真正擁有和諧、互信的異性間親密關系;他們沉迷于對生理需要的滿足而放棄了對自我實現的追求,因此難以為社會和自己的人生創造真正的價值;一部分不良PUA使用者還會由于三觀的扭曲而走上違法犯罪的道路,最終鋃鐺入獄。
(三)對社會的消極影響
不良PUA的擴張無疑會惡化兩性關系,男性對女性的物化會因為不良PUA的擴張而變得愈發嚴重,女性受害者在受到傷害后也有可能對男性產生仇視。兩性關系的惡化,會影響社會的和諧,激化社會矛盾,對我國的經濟建設和優良文化的弘揚都會產生消極影響。
不良PUA可能伴隨著不潔行為的發生,給我國的醫療衛生服務增加負擔。
不良PUA包括詐騙、教唆自殺等行為,誘使部分人走上違法犯罪的道路,這無疑是對我國司法體制尊嚴的踐踏。
四、不良PUA的應對策略
(一)女性應對策略
(1)保持適度的警覺心。在與不明底細的人交往的過程中,應當保持自己的辨別力,尤其是在遇到所謂的“情場浪子”、“成功帝王”或“浪漫詩人”時,更應當擦亮眼睛,提防上當受騙。
(2) 樹立正確的戀愛觀。好感不是愛情,好奇心不是愛情,刺激感不是愛情,崇拜感不是愛情,同情心不是愛情,占有欲也不是愛情。良性的人際關系需要建立在信任的基礎上,良性的親密關系更應該建立在雙方充分互信的基礎上。美國心理學家斯騰伯格提出:“愛情由三個基本成分組成:激情、親密和承諾。”而如果雙方沒有達到充分互信,沒有互相深入了解對方,真正的親密和承諾是無法做到的。因此,女生在決定與對方正式確立親密關系之前,應當保證自己對對方的實際情況充分了解,不能只聽對方一面之詞而應多方求證,在全面了解對方之后再決定是否確立親密關系,而不能僅憑自己的感覺草率決定。
(3)不要輕易與他人發生肢體接觸及親密行為。不良PUA 使用者的主要目標,就是通過與異性發生親密行為來滿足自己的需求和成就感。如果女生能夠堅守自己的“底線”,有可能一段時間后不良PUA 使用者就會放棄對受害者的進一步誘騙,即使不良PUA 使用者糾纏的時間較長,受害者也不至于在身體上受到侵害及其他傷害。
(4)時刻保持適度的自尊心和理性。女生在自己的自尊心受到他人的打壓時,應當保持理性,仔細分析自己是否真的是過錯方,即使是,也應當明確自己應當受到的懲罰或批評的度量應該處于何種水平,千萬不能因為過度的負罪感摧毀自己的自尊心。
(5)通過不斷學習來提高自己的思想修養與思維能力。防止上當受騙是需要一定思維能力的,樹立正確的觀念也需要一定的思想修養。因此,要想避免受到不良PUA的侵害,不斷提高自己的思想修養和思維能力十分必要,而且這對自己實現自己的人生價值來說也極為重要。
(二)社會應對策略
(1)制度上應當有作為。以不良PUA為內容的培訓課程,是一種包含詐騙、暴力、引導自殺等違法行為在內的培訓,我國應盡快出臺相關法律,對于這種教唆犯罪的培訓施以嚴厲打擊。
(2)教育上應當有作為。我國教育不應過度功利化,應把教育學生樹立正確的思想道德觀念這一重大事項放在重要位置,應把培養學生的自我防范能力這一重大事項放在重要位置。
(3)輿論引導上應當有作為。我國應積極引導社會輿論發展其積極作用,當受害者發聲時應為其創造良好的輿論環境,積極引導受害者走出陰影,擁抱新生活,避免社會輿論對其造成二次傷害。我國輿論還應對包括不良PUA在內的所有違反社會公德及法律的內容提出嚴厲批評,引導社會形成良好的風氣。我國輿論環境應該鼓勵人們樹立正確的思想道德觀念,鼓勵人們實現自己的人生價值,這樣才有利于良好社會風氣的形成。
參考文獻
[1] Robert.J.Sternberg.丘比特之箭——穿越時間的愛情歷程[M].沈陽:遼寧教育出版社,2000.
作者簡介:杜宇(2001.01- ),山西長治人,中北大學機械工程學院,機械類專業在讀本科生。