《住在我背上的好朋友》

林蓓蕾

【導語】

該書主要講述的是兩個“問題少年”之間的友誼和冒險經歷。全書充滿了對“愛”“勇氣”“成長”等方面的描述。同學們，現在就讓我們一起來看看這本能給我們帶來思考，讓我們感動流淚，甚至能安慰我們心靈的書吧！

【內容梗概】

凱文擁有天才大腦，但天生殘疾;麥克斯身體健壯，但思維笨拙，更患有學習障礙，總被他人嘲笑諷刺。兩個同樣不幸的男孩在七年級時的暑假相遇了，并成為了好朋友。麥克斯的長腿加上凱文的天才大腦，二人組成了“怪物騎士”。麥克斯背著凱文去看世界，凱文幫助麥克斯提高閱讀理解能力等。他們相互幫助，一起冒險。他們不再孤單，成為了最佳搭檔。由于凱文的善意謊言，麥克斯不知道凱文的生命即將走向盡頭。凱文逝世后，麥克斯十分悲傷。最后，克服了學習障礙的麥克斯寫下了凱文要求他寫的關于兩人之間的故事，而這些故事就寫在凱文送給他的空白本子上。

【選段一】

“但它是黑的。”凱文辯解道，“這才是重點！你需要偽裝起來！”

“我不穿！”說著，我便把美人格溫的衣服遞回給他。

凱文嘆氣道：“好吧，只能這樣了。那你就在地上打幾個滾兒，把衣服弄臟點兒。”

【賞析】

本選段描寫的是“我”和凱文決定去冒險時換衣服的場景。值得一提的是，本選段中的提示語出現在三個位置，分別是中間、后方、前方。不同位置的提示語讓文章語言變得更加生動，再配上對人物動作的描寫，如“辯解”“嘆氣”等詞語，體現出凱文的隨機應變，“遞回”體現出“我”的執拗和堅持，這些描寫都能展現人物性格，從而更好地表現人物形象。

【選段二】

這時，凱文爬到桌子上，這讓他看上去和正常人站著時一樣高了。他扯著嗓子，大聲喊道：“肅靜！肅靜！讓我們聽到正義的聲音！”

他下巴突出，拳頭緊握，不停地跺著彎曲的腿。有可能是被他兇巴巴的樣子嚇到了，所有人都閉上了嘴巴，整個教室安靜得可怕。

【賞析】

本選段描寫的是班級其他同學嘲笑欺負“我”時凱文保護“我”的場景。“扯著嗓子”體現了凱文此時發出的聲音之大;“下巴突出”“拳頭緊握”“不停地跺著彎曲的腿”等動作描寫，生動形象地刻畫出凱文兇巴巴的樣子，給讀者一種身臨其境之感，引導讀者更深刻地感知凱文此時的情緒。正是因為凱文的這些行為才能讓同學們安靜下來，這與之前失控的教室形成了鮮明的對比，由此可見凱文對“我”的關心。

【選段三】

就在這個時候，老嚴走了進來。他第一次沒有抱怨我的房間臟得像老鼠窩，也沒有因為我忘記把襪子放入洗衣籃而說我的房間臭得像廁所。他坐在床邊，雙手緊握。老嚴從來都不顯老，所以我也從沒想過他究竟有多大歲數了。但是今晚，他一副欲言又止的樣子，臉色蒼白，皮膚皺巴巴的，有點兒駝背，看上去至少有一千多歲了。

【賞析】

本選段描寫的是“我”的殺人犯父親獲得假釋后，“我”的外公老嚴單獨來找“我”的場景。“雙手緊握”不僅生動形象地刻畫出老嚴此時的情緒，而且給予讀者一定的畫面感，更深刻地感知老嚴此時的不安、擔憂。尤其是最后的外貌描寫，“臉色蒼白”“皮膚皺巴巴的”“有點兒駝背”等細節描寫，體現出老嚴此時的蒼老，“欲言又止”展現其內心的忐忑不安，而老嚴之所以有這些情緒就是基于他對“我”深深的愛。

【作者簡介】

羅德曼·菲爾布里克，1951年生于美國波士頓，是一位多產的兒童文學作家。羅德曼·菲爾布里克創作了許多部優秀作品，如《住在我背上的好朋友》《小荷馬的大冒險》《火馬》《宇宙最后一本書》等，并榮獲紐伯瑞兒童文學獎、美國馬里蘭州童書獎、美國喬治亞州童書獎等獎項。

【精彩書評】

這本書充滿了凱文機智犀利的話語，還有麥克斯日常的幽默和深刻的痛苦。本書淺顯易懂，打動人心，是部非比尋常、引人入勝的作品。

——《科克斯書評》

兩個與眾不同、獨具魅力的主角，一本了不起的小說。作者以幽默、天真的筆觸為我們呈現了生活必經的悲傷和黑暗。非凡的語言、忠誠的感情以及豐富的想象力成就了這本小說，也給我們留下了感動與歡笑。

——《星期日泰晤士報》