想象在聲樂表演中的重要作用

程璐

摘要：聲樂表演作為一種特殊的藝術活動，有直接以歌詞語言傳遞情感和內容的特點，而要想更好的表現作曲家對作品所寄予的情感，就離不開歌唱者在演唱時的想象。本文以想象為切入點，對聲樂表演過程中的想象活動進行研究，又可以進一步細化為，想象對作品情感表達和觀眾審美體驗的重要作用等方面進行研究。

關鍵詞：聲樂;想象;觀眾;情感

一、審美想象對聲樂表演的重要作用

從生理學角度和人體構造角度出發，想象作為一種生理活動，對人類在聲樂表演活動中起著重要作用。心理學認為，想象是在對當前所感知的事物的反映或者是對已知事物的經驗性認知的基礎上，對此進行加工與探索性認識，從而形成新的認知。想象作為一種歌唱時潛意識的生理與心理的機能活動，能使演唱者的音樂體驗與演唱的作品融會貫通，進一步表情達意，引起觀眾共鳴。從這個層面來講，聲樂表演中的想象是一種必備的、生理與心理相結合的機能活動。從聲樂表演的過程來看，想象貫穿于聲樂表演前后的全過程。當演唱者首次接觸一部作品時，需要在對作品的表象認識的基礎上進行更進一步的感知，并在此基礎上進行想象;而自身感知能力與對已知事物的經驗性認識是創造想象的基礎。

審美想象對歌唱活動的情感表達起著尤為重要前提性的作用，這與單純想象活動不能混為一談。音樂作為一種特殊的藝術存在方式，不僅從創作者角度來說是內心深處的創造性想象的體現，更是表演者基于對生活的理解與認識，進而進行內心情感的抒發，是人類這一物質存在與藝術情感這一意識存在之間相連接的紐帶。從審美方面來說，音樂的審美想象，除去想象這一生理活動外，還是個人文化底蘊與審美經驗相結合的產物，是通過對作品的認識來表達自己所領悟的藝術語言，與音樂美學相連，是審美與想象二者相結合的產物，先要審美，再進行想象，所以更具有主動性與主觀性，但這種主觀性與主動性并非意味著限定我們的情緒，而是在一定的框架內進行精神上的自由對話，為演唱時的想象提供一系列的空間背景，使演唱者更好的融入到作品的文化背景中去。審美想象是審美者根據對事物的表象性認識，與自身本質存在的文化藝術感知能力和經驗性記憶相結合，并以自我情感需求為思維方向的想象活動。例如，在演唱外國歌劇詠嘆調時，除去技術層面，要從審美角度出發，根據自己對這首詠嘆調所在的整部歌劇的文化背景與是時代背景，宏觀把握整部作品的情緒走向，想象自己就是其中的主人公，體會創作者對這首詠嘆調傾注的情感，尤為重要的是，作為中國人，不能僅僅依據對中國文化的審美觀和價值觀去分析它，而是要結合自己對外國文化的理解和底蘊的積累去看待它，認識到藝術作品的社會性，選擇合適的審美觀進行想象。這就要求表演者在進行演唱之前，不僅在需要對作品所處時期和地域的風土人情、文化背景等進行一系列了解與認知，還要對作品所處的文化大背景進行高度了解，從音樂旋律、節奏、歌詞等音樂要素上對創作者的本意進行把握，提高自身的審美能力，建立與作品的創作者相通的審美經驗，對創作者的精神意愿進行認知，提高看待作品的角度，體會其藝術價值，激發情感共鳴，更有助于表演者在登臺表演時，充分調動內心情緒與作品本身的情感內涵相匹配，二者在現場氣氛下融為一體，表情達意。因此，審美想象活動順利開展的本質性前提是聲樂表演者的文化藝術修養與底蘊，以及情感審美的方向與要求，是一種多層次、多元化、生活化、常態化的生理活動。

二、演唱過程中的想象對觀眾審美體驗的重要作用

音樂作為一種流動的時間藝術和特殊語言，是源于人們對彼此交流的渴望和自我宣泄的欲望，因此，音樂在一定程度上具有社會角色和作用。想象作為表演者的情感與作品相結合的橋梁，對表演者的舞臺表演具有重要的推動作用。人是依據社會而存在的，在社會中的所有經驗積累和形象感受都是我們在想象中可以參考的體驗。在聲樂表演中，不僅僅要依靠自己對作品的表象理解進行情感抒發，更重要的是要超越自我認知，感受藝術所表達的情感，開拓思想境界，在作品本身的情感框架內充分發揮想象力，構造畫面感，通過想象，讓歌聲牽引著自己在舞臺上的目光和情緒。

偉大的音樂家卡洛斯·查韋斯曾說過“作曲家不僅在創造作品，也在同等程度的培養觀眾?！睂徝荔w驗是音樂存在性的核心角色。想象不僅僅從表演者抒發作曲家情感這一角度來說有積極的促進作用，從觀眾這一層面來說，也有增強審美體驗的作用。在聲樂表演中，想象能豐富演唱者的情感空間，演唱者的生活經驗和思維意識也對表演中的想象活動具有促進作用;表演者在表演的過程中抓住情感線索，通過想象活動表現對作品情感的理解，在作曲家創作時帶有的人生體驗的基礎上，用音樂描繪自己的生活經驗，打動聽眾的心靈，獲得與聽眾在藝術欣賞中的共鳴，實現與觀眾心靈上的溝通與交流。同理，觀眾在接受演唱者心靈打動的同時，也對表演者對藝術活動的體驗進行升華和內化，還可以根據自己對作品的文化背景與情感內容的認知，通過想象活動豐富自己的審美體驗，置身藝術情景之中，通過審美體驗對藝術進行重建，不斷提高自己的審美標準，進一步提高自我的審美素養、欣賞水平，甚至于藝術感知靈敏度，進而能夠不斷提高對藝術活動的見解，提高對藝術活動的要求和標準，推動藝術的發展。而高水平鑒賞能力的聽眾往往也會培養高水平的歌者，因此聲樂演唱者在提高技術水平的同時，還應該擴大知識面，提高分析作品的能力。這就是想象活動對聲樂表演活動中的審美體驗的雙向性、立體性、交織性的影響作用。

結語

演唱者只有在表演時充分發揮想象力，表達感性認知，發散思維，通過想象并結合經驗誘發想象，從演唱的作品的場景，也就是情景，所飾演的人物，包括這個人物此時的心境、知識背景、在演唱時的情緒發展等等各個角度出發進行想象，激發情感，才能使聲音與情感融為一體，創造性的將作品的情感內涵表現的淋漓盡致，實現音樂的自我表達和與人交流的功能性作用。

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