淺析社會工作在問題青少年社區矯正中的意義及其運用

夏珉 揚州市救助管理站

引言：國內學者的研究主要集中在社區矯正的定義、社會矯正的優勢以及社區矯正體系和機制的建立，且集中于法學和犯罪學的領域；社會工作介入社區矯正的必要性研究；國內目前社會工作介入社區矯正的現狀研究；社會工作介入社區矯正的困境和出路以及社會工作介入社區矯正可以運用的專業方法的選擇和基于某一社會工作理論視角下的社會工作介入研究。

一、關于社會工作介入社區矯正的現狀

根據社區矯正類型與機關分工情況來分析我國的社區矯正現象，問題青少年的矯正方式適用于社區矯正的有管制、剝奪政治權利在、假釋以及緩刑等。當前我國社區矯正制度模式表現為比較穩定的封閉三角形結構，也就是人民法院、人民檢察院以及司法行政機關三足鼎立的局面，各個機關單位和社區之間共同開展社區矯正工作，對問題青少年進行教育和改造，具體的社區矯正管理工作由社區司法單位承擔。

針對國內當前關于社會工作介入問題青少年社區矯正工作方面研究的闡述，社區矯正工作目前主要包括以下幾個方面：

1.關注問題青少年的社區矯正工作氛圍尚未完全形成。2.缺少相關的法律條文支撐，我國目前尚未出臺《社區矯正法》。3.執行主體和工作主體不統一，權利分工不合適。4.缺少相關的專業矯正人員。5.針對問題青少年社區矯正的工作方法與矯正項目還比較少。

二、介入方法

（一）文獻研究法和實地調查法

在寫本文之前，我們結合了很多的文獻研究與實地調查。翻閱了很多矯正社會工作、青少年社會工作以及司法書刊、期刊和報告等，對問題青少年這一群體進行了了解和掌握，同時對關于社區矯正問題青少年的相關信息進行了歸納和整理，在實地走訪的過程中掌握社區矯正問題青少年的家庭情況、存在的問題以及需求。

（二）矯正社會工作、青少年社會工作與小組工作法

通過矯正社會工作、青少年社會工作及小組相結合的方式，我們把三者進行了融合，站在優勢角度、社會互動等角度上來分析，如何減輕和矯正問題青少年的心理負擔，創造更多參與社會活動的機會。此外，減輕問題少年的自卑心態，幫助其創造回饋社會的機會；另外，社會大眾可以通過接受問題青少年的志愿服務，進而對社區矯正群體的認知，幫助其創造良好的環境，讓更多的問題少年能夠矯正自我，獲得社會的認可。

（三）行動研究法

我們通過介入矯正社區問題青少年群體，對這一群體進行掌握，同時選擇合適的接入方式，深入到社區矯正青少年的群體當中去，把研究工作與接入行動相結合，對社會矯正青少年群體的心理、動態以及需求進行分析，同時從司法、社區以及家庭三個方面入手，不斷的為問題青少年創造一個矯正自我的良好環境。

三、介入方式的實際運用

介入方式在社會工作中問題青少年社區矯正的過程中，主要是被用在個案、團體以及社區工作當中。個案社會工作方式主要是被專業的社會工作者用到了社區矯正工作的開展過程中，具體而言就是，個案社會工作能夠幫助矯正對象找到社會服務網來解決問題，同時整合社會服務網。個案社會具備四個介入層面：第一，個案社會的專業工作手法可以有效的介入到社區矯正當中；第二，引進個案的社會工作流程，將個案工作流程貫穿到社區矯正的過程中；第三，將個案社會工作納入到社區結構當中，完善社區矯正網絡體系；第四，利用個案的專業手法構建專業的矯正社會工作隊伍。個案社會工作特點就是可以為矯正對象提供一對一的服務，社區矯正工作 重點也應該在個案上。

團體工作方法適合用在輔導和矯治青少年的行為問題，在面臨情況相同或相似的問題青少年時，我們可以采取團體社會的工作方式。青少年社區矯正的團體工作程序主要是前期、中期與后期、前期是研究和診斷問題青少年，設定治療目標。中期是對問題青少年進行引導和治療。而到了后期就是引導團體成員把把學習的東西運用到團體之外去，為后期離開團體的生活做相關的指導和安排。

小組工作屬于專門針對社會工作的方法，其特點是：第一，小組工作偏重與小組成員要形成一個互助體系；第二，小組工作者必須要對問題青少年的情況進行掌握，同時能夠幫助和引導他們；第三，小組工作者必須要提升小組成員的能力，充分發揮出小組的作用。總之小組工作是社會工作當中社區問題青少年矯正的重要方法和手段。

結束語：社區矯正是針對矯正對象，改變其行為和心理偏差。社區工作是將社區對象作為社會介入手段，把任務目標和過程目標作為主要方向。問題青少年是社區矯正對象當中的不穩定群體，社會工作的社區矯正不僅承擔著幫助其進行行為修正的任務，還需要幫助其重新回歸社會。作為青少年他們的成長關系到國家的未來和穩定。我們利用社會工作的綜合治理方式，幫助矯正對象改善對社會環境的看法不斷提升自我。此外，在社區當中開展社會教育，讓更多的居民愿意接納和尊重矯正對象的一些習慣，同時培養社區居民的參與意識，最終讓問題青少年能夠順利的回歸社會，同時也體現出社區矯正的價值。