淺談如何在學(xué)校扎實開展安全管理工作

李環(huán)

摘 要：學(xué)校安全工作在學(xué)校的各項管理工作中占有重要地位，是各項管理工作的重中之重。安全工作需要常抓不懈，需要細(xì)致入微，不能怕繁瑣麻煩。校園安全牽動著所有家長的心，家長把孩子交到學(xué)校，學(xué)校就有責(zé)任和義務(wù)向?qū)W生宣傳安全常識，讓學(xué)生掌握相應(yīng)的逃生能力，知道怎樣保護(hù)自己，使每一個孩子能健健康康、安安全全地在學(xué)校享受學(xué)習(xí)的快樂。

關(guān)鍵詞：學(xué)校；安全管理；安全教育

作為主管學(xué)校安全工作多年的筆者，以下是自己在校園內(nèi)如何扎實開展學(xué)校安全各項活動和進(jìn)行校園安全管理的一些嘗試。

開展豐富多樣的活動，能牢固樹立學(xué)生的安全意識。安全意識的樹立，需要學(xué)校安全工作體現(xiàn)在學(xué)校各項教育教學(xué)工作的細(xì)節(jié)中。不同學(xué)科中進(jìn)行的安全教育也不同，不同活動給孩子們帶來的安全體驗也各不相同。安全意識薄弱，就會埋下多種安全隱患的種子。掌握相應(yīng)的逃生本領(lǐng)，養(yǎng)成好的自我保護(hù)習(xí)慣和意識是多么重要。教育不怕繁瑣、不怕絮叨，經(jīng)常給學(xué)生宣傳講解安全常識，進(jìn)行安全逃生演練，會讓學(xué)生扎實掌握逃生和求救、自救的本領(lǐng)。我們每一個當(dāng)家長的都能體會到，孩子在成長過程中，會對他們一遍又一遍不厭其煩地講：要怎么注意安全。如：去超市購物，會強調(diào)要緊緊跟著家長；在外面見到陌生人，不要與其搭話，也不要理陌生人說的話，陌生人給的食品不能吃；在游樂場要如何保護(hù)好自己；過馬路要走人行橫道，拉住家長的手，看到車輛要靠在邊上，不能在馬路上亂跑等等。這些無意中的說教都會在孩子幼小的心靈里開始扎根，讓他們有了最基本的安全保護(hù)意識。

學(xué)校也是如此，各項活動的開展給孩子們的教育更是巨大的。如：充分利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳各種安全自護(hù)的常識。每天利用一點時間讓學(xué)生傾聽安全知識講解，班主任老師負(fù)責(zé)組織本班級的學(xué)生認(rèn)真聽，并提出相應(yīng)的問題讓學(xué)生提出解答。一方面檢測學(xué)生聽講是否認(rèn)真，另一方面通過問答式讓學(xué)生深刻理解講解內(nèi)容，而且將單一的宣傳融入生活實際中印象更加深刻了。學(xué)校各宣傳欄中、班級中定期張貼和更換各種安全知識貼畫，讓學(xué)生課余時間可以通過貼畫內(nèi)容學(xué)習(xí)一些安全用具的操作。例如：消防栓的使用、滅火器的正確操作方法等。讓學(xué)生耳中日日聽安全宣傳、眼中日日看安全畫面，給學(xué)生創(chuàng)造了安全學(xué)習(xí)環(huán)境。為了讓學(xué)生更真切體驗到地震、火災(zāi)來臨時的自救和逃生知識，組織學(xué)生到多媒體教室觀看地震逃生和火災(zāi)逃生的宣傳片，讓學(xué)生通過感染力極強的畫面學(xué)習(xí)逃生的方法。任何宣傳學(xué)習(xí)都不如親身參與其中受到的教育效果明顯，所以經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行逃生演練是十分必要的。定期和不定期組織學(xué)生進(jìn)行地震逃生和火災(zāi)逃生演練的活動，剛開始演練時師生們會出現(xiàn)懈怠情緒。教師和學(xué)生還可能對這樣的演練不太重視，有的同學(xué)還會覺得好玩。所以，每一次演練之前都要對教師進(jìn)行定崗定責(zé)要求，各班主任對學(xué)生也要進(jìn)行嚴(yán)格的思想教育，對逃生動作進(jìn)行認(rèn)真規(guī)范的指導(dǎo)，平日對學(xué)生要求備好小毛巾作為逃生捂住口鼻的工具等。每一次演練結(jié)束之后，都要對表現(xiàn)好和表現(xiàn)差的學(xué)生和班級，以及出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行及時的總結(jié)。久而久之，全體師生對安全演練重視起來，每次演練都認(rèn)真對待。現(xiàn)在學(xué)校的各種逃生演練會不定期開展，只要聽到相應(yīng)的演練警報，各樓層各班級的學(xué)生都會動作規(guī)范、行動迅速、秩序通暢、快速到達(dá)指定地點集合。從每次的活動中能看見孩子得到的不僅僅是安全知識的學(xué)習(xí)，而是真正掌握了一項自救技能，投入到了一次模擬的真實逃生之中。

除了利用各種活動手段讓學(xué)生掌握一些逃生和安全常識外，還應(yīng)該在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中和教學(xué)中，進(jìn)行恰當(dāng)有效的安全教育，時時刻刻提高學(xué)生的安全意識。例如：學(xué)生在科學(xué)課中，在學(xué)習(xí)和操作酒精燈一課時，就可以很好引申到安全教育中去。學(xué)生在掌握了正確的點燃和熄滅酒精燈的方法和步驟后，對學(xué)生進(jìn)行防火災(zāi)患的教育。同學(xué)們一定都知道在加油站是嚴(yán)禁煙火的，但不知道同學(xué)們是否知道在加油站也是嚴(yán)禁接打電話的。因為電話是靠無線電波發(fā)送的，會在遇到接觸不良、銹蝕等情況下產(chǎn)生射頻火花，那么如果與加油站內(nèi)接觸就會引發(fā)大爆炸，從而導(dǎo)致很嚴(yán)重的災(zāi)害發(fā)生。還有在家中半夜如果聞到有強烈的煤氣味道，也是不能打開電燈開關(guān)和使用電話照明之類的，這些都會通過摩擦而形成細(xì)小的靜電或火花，從而使泄漏的煤氣引發(fā)爆炸。這些安全常識通過這樣一課的設(shè)計講解，不僅很自然融入課業(yè)之中，而且學(xué)生掌握得還扎實。班主任除了通過語文課文內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌踩逃€可以借助班會課開展安全討論學(xué)習(xí)。這樣與各學(xué)科進(jìn)行緊密結(jié)合的安全教育，讓學(xué)生對安全知識的掌握更有了依據(jù)和支撐點。

總之，安全管理教育工作具有長期性，需要經(jīng)常給學(xué)生警鐘長鳴的警示活動，不僅要全面提高教師和學(xué)生的安全意識、安全常識，而且還要讓全校教師都能積極主動參與到其中來，做到全校教師齊抓共管，才能給學(xué)生創(chuàng)造更為安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，才能為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 高 瓊