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淺析動物擬人表演藝術的設計策略

2019-07-12 09:56:25劉斐元中原工學院450000
大眾文藝 2019年15期
關鍵詞:表演藝術受眾語言

劉斐元 (中原工學院 450000)

擬人,是指將本來不具備人動作和感情的事物,通過加工使其具有類似人類的感情、行為、語言等特點。現代文藝作品中,擬人方式十分多見,將其作為表演藝術的一個部分,需要重視擬人表演的設計,包括語言、行為和思想等。一方面發揮擬人表演的優勢,提升吸引力,另一方面也能推動文藝作品持續完善。

一、動物擬人表演藝術的優勢

動物擬人表演藝術的優勢體現在三個方面,一是契合受眾特點,二是提升作品表現力,三是加強內容的豐富性。如動畫作品的中的擬人表演,因動畫作品主要受眾為幼兒和青少年,以真人、真實的動物進行表演,對該年齡段受眾的吸引力有限,動物擬人化更契合受眾的心理特征。從表現力的角度上看,擬人化的動物能夠以人的語言表現動物視角,這種表現力提升是真實動物表演無法比擬的。如在保護環境的宣傳片中,以“老虎卡通形象”自述環境破壞后生活的惡化,其對觀眾產生的震撼和共鳴效應增強許多。內容豐富性的提升,是動物擬人表現的一個衍生優勢,其一般不作為設計的主要追求。如借助動物形象傳遞的各類知識,受眾對其關注度一般不高,這些知識可作為影視作品的優化,提升作品質量和深度,為有需要的觀眾提供更多服務1。

二、動物擬人表演藝術的行為設計策略

動物擬人表演藝術中,行為設計是兩個基礎設計模塊之一。設計相關策略方面,包括協調設計、同類設計和夸張設計三個方面。協調設計,是指在擬人要求下,所有動物形象應該是協調的,不宜進行不適合的比例縮放和改變。如國產動畫《熊大熊二》,兩個關鍵角色熊大和熊二,其動作、肢體比例與體態偏胖的成年人非常類似,動作也均以類似人員為藍本進行設計,協調性理想。同類設計是指在逐步掌握分塊特點后,概括勾勒外形、結構、動態,采用舉一反三、去同存異的方法嘗試描繪同類形象,如屬爪類的虎、豹或獅子等形態動作等。如動畫作品《喜羊羊與灰太狼》,其中出現的喜羊羊,以及羊村中的同伴,甚至灰太狼和紅太狼,在外觀上雖有不同,但動作行為十分類似,均以擬人的模式進行適當的比例變化,使其在保持類人形象的同時,具有卡通人物的特點,保持對受眾的吸引力2。

夸張設計方面,在大部分影視作品的動物擬人表演中均可發現,這種夸張主要體現在動作變形、比例縮放等方面,其特點在于使角色嘗試表達的信息更加鮮明化。美國迪士尼公司的動畫電影《獅子王》中,幼年辛巴的眼睛與身體的比例,較自然界的幼師存在明顯差別,屬于一種藝術性的夸張,這種夸張使角色性格中多玩、好奇等特點得到了更充分的展示。動物擬人表演藝術的行為設計除了依靠上述方式外,還應重視結合動物特點,如犬類擬人的奔跑,和老鼠等應存在差異,以表現不同角色之間擬人行為的差異。

三、動物擬人表演藝術的語言設計策略

動物擬人表演藝術的語言設計,與行為設計共同作為擬人設計的兩個核心模塊。語言設計的基本策略則包括兩個方面,一是保持語言和角色的匹配性,二是大量引入具有特點的語言,避免語言表演過于單一化。語言匹配性方面,設計上遵循角色特點優先原則,如在動畫作品《冰河世界》中,詭計多端的劍齒虎迪亞哥,其語言特點表現為較少的對話、陰沉的嗓音等,這些設計與其在作品中大部分時間里表現出的角色特點是一致的。而樹懶希德,語言特點表現為莫名其妙的自我對話、稍顯尖銳的語調等,也與角色幽默的特點相同。

大量引入具有特點的語言,本質上依然重視語言對信息傳遞和角色塑造的重要新,但偏重于為動物角色擬人化的表演奠定基調,這一作用也能夠突出主要角色。如在動畫電影《獅子王》中,刀疤與鬣狗群的對話,以艾德等三只鬣狗為首,大部分鬣狗的語言是缺乏變化的,僅作為對刀疤語言的過渡和回應,這一設計使刀疤在該部分中的主要角色地位得到了明顯突出。動畫影片中大量的臺詞采用人類生動幽默的對白表達,在聲音語言方面為卡通動物搭建了擬人化的平臺。此外還要求合理運用個性鮮明的語氣、對白和歌曲等,將角色的特點進一步突出化,在動物角色較多的作品中,這一設計尤為必要。《獅子王》中的三只鬣狗,艾德全程沒有過多語言,桑琪則以中年女性的配音作為特色、班仔的語言接近于街頭游走、玩世不恭的青年,這一設計使得三只外形上高度相似的鬣狗角色得到區分。此外,作品中也注意把握語氣的輕重緩急,使其酷似真人表演。

四、動物擬人表演藝術的思維設計策略

動畫影片中,劇情往往按照人類社會思維模式構建,動物角色也被賦予人的思維特性。在動物擬人表演藝術的思維設計策略上,主要強調三個方式,即思維的完全擬人、半擬人和綜合擬人。完全擬人模式較為多見,強調以人類思維塑造動物,如上文所述的《獅子王》、《熊大熊二》、《喜羊羊與灰太狼》等,角色的思想、思維方式幾乎與人無異。半擬人是指賦予角色一定的人類思維,但并不完善,或使其滿足劇情需要,或使其具有更鮮明的角色特點。如電影《熊的故事》中,小熊的行為特點和思維方式,實際上得到藝術化的加工,包括小熊的夢境、對陌生成年熊的依賴、捕獵行為等,雖然動物界也可見上述行為,但不會如此系統化的得到展示,半擬人成分明顯。

綜合擬人可見于大部分動畫電影中,如《米老鼠和唐老鴨》中,高飛與其寵物狗,是綜合擬人的代表,高飛本身以狗為原始形象,被賦予了擬人化特點后,外形、行為、語言和思維與人無異,而高飛的寵物狗,依然是犬類的初始形象,其行為和語言等,并未進行擬人設計。在綜合擬人模式下,動畫的表現力得到提升,更接近于人類世界的生活特點,這一模式的優勢還包括提升作品的可加工、可聯想空間等。綜合擬人的另一層含義為多種動物的完全擬人、半擬人同時出現。如《狐貍列那》(改編自歌德作品《列那狐》)中,獅子、雞、家畜等,均以擬人的形象出現,列那作為護理,依然保有吃雞的獸類習慣,這種綜合擬人的表現形式,使作品中的角色,分別代表、呈現了社會各個階層人物,可視作動物擬人表演藝術思維設計的典型方式。予以借鑒的過程中,也應重視動作和語言的協調。

五、總結

綜上,動物擬人表演具有高超的藝術價值,其設計策略則需要專注于多個方面。優勢上看,動物擬人表演在藝術作品中可產生較強的表現力,也更契合受眾的需求和特點。設計策略上,牽涉到行為、語言和思維,要求在擬人的同時,適當進行藝術性的夸張,提升表現力。后續同類設計也應進一步發揮擬人優勢。

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