(廣東美術館510105)
藝術家之所以有能力通過某種特定的媒介去捕捉和反映生活,并把它們凝結在一個完美的形式之中,是因為他們不僅具有豐富的生活積累和扎實的具象造型能力,而且具有不可或缺的文化素養。文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品,是人類智慧的結晶。“素養”是指一個人的綜合素質,包括“能力要素”和“精神要素”。藝術家的文化素養對藝術創作具有直接或間接的影響作用。有的人認為,藝術家只要有天賦和創作技巧,便能取得創作上的成功。這種認識是片面的,因為藝術創作是文化素養的綜合體現,如果藝術家缺乏文化素養,那么藝術家的藝術創作即使能取得一時的成功,但也會因缺乏文化底蘊而顯得創作后勁的不足。文化素養對藝術創作活動的影響是多方面的,并且是深刻的。
精通歷史是開展歷史題材創作和研究的重要前提條件。歷史是一面鏡子,只有精通歷史,才能全面、深刻地認識歷史事件和歷史人物,才能從事相關歷史題材的創作。藝術的技巧、風格、語言和思想等存在于藝術產生、發展和演變的歷史之中,不學習藝術史,就無法深入研究藝術。如果藝術家不懂藝術史就不能稱為優秀的藝術家。創作歷史題材作品,必須在收集、研究相關的歷史資料方面做大量的工作。如:著名畫家林墉為了創作《宋慶齡》《延安精神永放光芒》等歷史題材作品,曾經在廣州農講所駐點專門收集、整理、研究相關的歷史資料。在藝術品收藏、研究和展示方面,也必須具備一定的歷史知識。如:在全國美術館館藏精品展出季評選活動中,全國各美術館為了提供主題鮮明、獨具特色的館藏精品展覽,必須對本館的藏品有一個全面、深入的研究,尤其要熟悉美術史學方面的專業知識,能結合本館的藏品結構情況梳理、提煉出不同的展覽主題,能夠結合不同時期的不同背景要求推出不同的主題展覽。同時,只有熟悉美術史,才能研究、梳理、發掘出具有歷史研究價值的藝術品,才能做好收藏的補缺工作,才能更加有針對性地引導和促進藝術創作。
文學對藝術創作的影響是潛移默化的。藝術是文化的沉淀和表現,它對文化素養的要求非常高。中國書法是地地道道的民族傳統文化,具有中國氣韻和風格。學習書法,必須有傳統文化修養,必須有多種愛好,才能體會書法的精髓,因此,作為一位書法家,必須也是一位作家,或是一位詩人,或是一位散文家,或是一位畫家,或是一位篆刻家,否則,只能說只不過是一位書法工作者。著名畫家林墉雖然不是評論家,但是由于他具有深厚的文學底蘊,因此他在評論他人的畫作時總有獨到之處。重視文學知識的積累,對藝術家從事某些主題性創作的理解和把握也有很好的幫助作用。如:著名畫家范曾的創作題材以古代人物造像名震畫壇,這跟他平時重視文學修養,深化對藝術的理解和認識具有一定的關系。藝術作品在某種程度上往往表現出對某種場景的理解和把握,這本身就具有某種文學的元素。而具有一定文學積累的人對場景的理解和思維會更加理性,會更加有深度,這對豐富、深化藝術作品的思想和內涵,促進藝術創作極為重要。許多藝術家同時是文學家,他們的文學修養很深,思想境界也很高,他們對藝術的認識和追求比較單純,面對藝術品進入市場,成為一種商品的現象,他們能夠有一種正確的認識,能勇于抵御誘惑,虛功實做,專注于藝術品位的提高和創新,而不是急功近利,自我市場化。這種對藝術追求的精神難能可貴。
了解宗教,掌握一定的宗教知識,對藝術創作也有好處。藝術與宗教的關系十分密切。如:基督教的教堂、伊斯蘭教的清真寺、佛教的寺廟等建筑體本身就是一件藝術品,其中的繪畫、雕塑、設計等包含了眾多的藝術門類,具有很高的藝術造詣。許多藝術家為了提高藝術創作技巧,專門研究宗教藝術。如:敦煌是世界藝術的寶藏,它吸引了無數中外藝術家前往采風。甘肅畫院利用自身的地理優勢,用了將近6年的時間,組織藝術家長期關注和研究“敦煌”藝術,并進行了相關題材的創作,取得了豐碩的藝術創作成果。又如:在藝術品展示方面,對藝術作品的審核把關是一個重要的環節。有的展覽會有一些宗教題材的藝術作品參與展覽,對這些作品的審核把關尤為重要,只有以掌握一定的宗教知識為支撐,才能對這些作品能否參與展覽作出正確的判斷。學習、掌握一定的宗教知識,并不等于要求你參加某種宗教組織,但對宗教相關知識的認識和掌握,對從事藝術工作者來說,是一種必要的文化素養。
藝術創作尤其是山水畫的創作,必須具備一定的地理知識,掌握各地的風土人情、地形地貌、名勝古跡等,只有這樣,才能創作出具有代表性的山水畫作。許欽松為創作山水畫,曾經乘坐飛機低空考察地形地貌。在長期的研究和創作實踐中,他的山水畫作形成了氣勢磅礴、云山交融的獨特風格。著名山水畫家李小可在談自己的創作體會時強調,創作山水畫一定要掌握一定的地理知識,要了解各地的地理特征,才能創作出獨具特色的山水畫作品。為了做好山水畫的創作,他曾深入黃山等地采風,了解當地的地形地貌;他還深入到西藏考察,與藏民一起工作和生活,了解當地的山山水水和風土人情,通過寫生,收集到大量的創作素材。
文化素養的內涵是豐富的,它不僅包含人文素養,還包括科學技術方面的素養。掌握一定的科學技術知識,對藝術創作也是必要的。如:在當代藝術的創作中,許多作品經常運用光、電、聲、霧等科技手段來造型造勢,反映藝術家的創作理念和對生活的理解追求。科學技術知識在藝術品的收藏、維護和管理中的運用也是廣泛的。如:對一些藏品的清潔、消毒,對油畫作品的修復等,都必須以掌握一定的科學技術知識為支撐,必須了解、掌握相關化學藥劑、化學原料的特性和作用以及相關專業設備的科學使用方法等。科學技術發展到今天,其在藝術創作及相關藝術活動中的運用越來越廣泛,越來越引起人們的高度重視。
藝術創作對文化素養的要求是一個值得探討的問題。作為藝術家要不斷提升自身的文化素養,除了要深入基層,深入體驗生活,不斷錘煉、提升自己的創作技巧外;還要勇于浸泡在博物館、美術館進行觀摩學習,不斷陶冶自己的藝術情操;更要深入研究歷史,尤其是藝術史,學習藝術大師的創作精神、創作思路和創作技巧。要改變對藝術創作僅停留在基礎性、應用性的片面性認識,不斷拓寬藝術創作的實質性內涵,在突出藝術創作的實踐性、理論性和綜合性的特點的同時,加強和注重文化素養的培養與提高,把哲學、歷史、文學、地理、音樂、電影等方面的內容融入到藝術家的自我修養、自我提升之中,把自己鍛造成為文化素質高、實踐能力強的藝術專業創作型人才。