文化館如何開展公益性培訓

（陵川縣人民文化館048399）

黨的十九大報告中提到“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興”，習總書記也說“四個自信”中，文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。要想實現社會主義文化大發展大繁榮，提高公共文化服務水平，文化館開展公益性文化培訓非常必要，下面我以陵川縣文化館為例，談談文化館如何開展公益性文化培訓：

一、公益性文化培訓要涉及不同的社會群體

1.公益性培訓要面向基層群體。公益性培訓要滿足基層群眾的基本文化需求，向社會成員平等開放，要把文化活動培訓做到基層和社區去。我們采取隨時調整培訓的內容和形式等方法，滿足了學生、上班族、家庭婦女等不同人群的需求，調動了廣大群眾參加公益培訓的積極性，做到公益性培訓的便利化和均等化。

2.公益性培訓要面向基層文化干部。只有加強基層文化工作者隊伍的建設，才能促進新農村文化建設的發展。公益性文化培訓中，我們組織鄉鎮文化輔導員、農村業余文藝骨干從群眾文化理論、工作手段、黨的文化政策等進行系統培訓，從而提高基層文化工作者的整體素質。

3.公益性培訓要面向社會弱勢群體。將老年人、殘疾人、未成年人、農民工、農村留守婦女兒童、生活困難群眾作為公共文化服務的對象，針對不同的文化需求，采取必要的手段，豐富他們的業余文化生活，以促進和諧社會、和諧文化的建設。

二、公益性文化培訓采取的形式和方式

開展公益性文化藝術服務和社會藝術教育工作、輔導培訓基層文化人員和社會文藝骨干是文化館基本職能，是實現和保障群眾文化權利的重要舉措。公益性藝術培訓旨在從精神層次滿足和豐富群眾的文化生活，最大限度地提供免費的公共文化資源和服務，讓更多的社會公眾從中受益，從而推動群眾文化發展繁榮。

在形式上可以借助重大傳統節日和專題教育活動，開展主題鮮明、具有強烈時代氣息的群眾文化活動，深入社區、企業、農村舉辦專題講座、電視講座和書畫攝影展；同時要組建基層業余藝術團隊，豐富基層文化活動的內容和形式，要開動腦筋，力求各類公益性藝術培訓班的多樣化，吸引基層群眾參與。在公益性文化培訓和展演的同時，要注意運用各類培訓載體、公眾平臺宣傳黨的方針政策，傳播健康、文明、科學的生活觀念和生活方式，讓基層群眾在文化生活中得到精神享受、藝術熏陶、情操培養、情感交流、知識技能和身體鍛煉的效果。

在培訓的方式上采取以下幾點：

1.要充分利用文化館業務干部的主力軍作用，發揮本館業務干部的藝術才能和藝術高地的作用，利用優勢進行公益性培訓。我館在對基層文化干部進行文藝技能培訓上靈活安排，培訓既有傳統教學模式，也有互動式的座談活動，還有走出去的實地考察和文藝觀摩；開設專業有音樂、舞蹈、戲曲、美術、書法、攝影等專業。我館針對各鄉鎮文化輔導員和文藝骨干爭取學會“唱一首歌、會吹一首曲、會跳一支舞”為目標，年底進行“才藝大比拼”，切實提高基層文化隊伍業務水平。我們根據學員基礎的差異性，通過集中討論、小組學習等手段，交流觀點，活躍思想，堅持常年派專業人員深入基層開展藝術指導和培訓，做到上門指導、策劃和培訓。

2.聘請文藝專家人才、招募文化志愿者進行公益培訓，充分調動民間文化團體，有效的聚攏群眾文化人才，拓寬群文活動網絡，形成群眾文化活動的人才庫和節目源，取長補短，為群眾文化活動的開展提供人才、節目、組織上的保證。為加強授課質量，確保培訓效果，我們通過熱點分析、調查問卷、學員反饋等方式不斷改進授課形式，讓公益性培訓真正為基層群眾歡迎和接受。

我館以群眾需求為導向，發展文化多元化，打造的文化品牌異彩紛呈：首先是“全音符合唱團”群眾參與面廣，社會凝聚力大，在課程安排上讓學員了解合唱藝術的發展脈絡和學會鑒賞，然后分聲部集訓，再合唱經典歌曲感受合唱的魅力，學員們通過理論與實踐相結合教學方式，受益匪淺，并在晉城市2018年紀念改革開放40周年暨《在太行山上》創作80周年合唱比賽中榮獲一等獎；其次是每周五的“藝苑舞星”培訓和每周的深入社區、廣場等舞蹈培訓，我們利用館內舞蹈老師和社會文藝骨干，這項培訓活動已堅持三年多，每年聘請省、市級舞蹈、聲樂專業老師授課的三區人才培訓，培養了一批又一批優秀文藝人才，為每年的“兩節”文化活動和廣場舞大賽的開展奠定了堅實基礎，城南社區舞蹈隊在2017年“最炫太行風”廣場舞大賽中榮獲一等獎；第三是非遺進校園。由非遺傳承人擔任老師的非遺項目進校園活動，開設課程有剪紙、布貼畫、戲曲、圍棋、書法、樂器等，既讓孩子們了解非遺知識，也是對傳統文化的傳承，極大地豐富了孩子們的校園生活；第四，我們還利用暑假時間由館內老師開設“少兒書法”“少兒樂器”培訓班，很受群眾喜歡；第五，國學講堂，文化館聯合云天商場共同開設 “文化小屋”公益課堂，課程內容注重傳播中華優秀傳統文化、人文精神、道德規范，以社會主義核心價值觀為引領“以文化人、以文育人”，為構建和諧、文明社會氛圍起到了積極作用。此外，針對外地來工和弱勢群體設置專門的公益性文化培訓，建立靈活的流動培訓基地，用文藝的形式宣傳落實國家惠民政策和法律法規知識的普及。

3.利用現代技術手段開展公益性文化培訓，以菜單式的供給方式共建共享、資源統籌。我們剛推出的“國畫研修班”“攝影交流群”等采用微信公眾平臺視頻教學，打破了傳統教學，感興趣的群眾不受地域、時間限制，就可以網上報名參加學習，很受歡迎。每隔兩個月都要進行一次成果展，讓學員們分享學習的成果和快樂，互相學習，共同進步。

總之，文化館公益性培訓必須把保證群眾的基本文化權利放在首位，并真正實現文化館作為公益性文化單位的歸位，才能受到大家歡迎。文化館要加快加大公益性文化工作力度，做好公益性培訓，我縣的文化事業才能有進一步發展，創建公共文化服務體系示范區工作才能圓滿完成。