國內外綠色校園典型案例分析

程嘉穎

大眾（交通）集團股份有限公司 上海 200235

引言

校園建筑作為建筑的重要組成部分，由于其工程量大、覆蓋面廣等特點，有著極大的綠色校園發展的局限性。如何進行綠色校園的設計實行工作，從規劃、設計到運行的可持續發展標準出發，值得深入研究和探討。

綠色校園的各個案例都各具特色。本文收集并分析國內外綠色校園典型案例，對比各個校園的特點，對未來綠色校園的發展進行了展望。

1 方法

本文主要在中國知網和相關網站上進行文獻檢索。關鍵詞包括“LEED for Schools案例”，“WELL案例”等。本文收集到國內外3個綠色校園典型案例,對有關這些綠色校園的典型案例進行了整合和分析，并進行討論。

2 結果

本文收集到3個綠色校園典型案例，如美國Clearview小學，江蘇省常州建設高等職業技術學校和無錫市某公辦小學等。這三個學校的綠色建筑標準見表1。

2.1 美國Clearview小學

Clearview小學位于美國賓夕法尼亞州，建筑面積4050平方米，于2002年12月竣工，是美國K-12學校之一。該項目在場地規劃、水資源保持和使用方面、能源利用方面、材料和資源方面、以及室內環境品質方面有很大示范性作用。

該項目在已開發區建設，可以保留大部分樹木；使用性能良好的幕墻、玻璃、墻體等材料；在環境品質方面更是超過ASHRAE -62-1999標準。

2.2 江蘇省常州建設高等職業技術學校

江蘇省常州建設高等職業技術學校隸屬于江蘇省住房和城鄉建設廳，新校區于2012 年3 月正式開工，計劃于2014 年9 月建成投入使用。

該校園根據當地地形，以及夏熱冬冷地區的氣候條件，運用數十項可持續發展技術，例如太陽能光伏技術、雙熱源熱泵熱能循環技術等。這使得校園內建筑統一都達到了綠色建筑的標準，高星級綠色建筑面積更是達到了43%，指標相應度也控制在70%。

2.3 無錫市某公辦小學

無錫市公辦小學設計項霞位于無錫市區南部，窗臨和暢路，西臨端景路，北臨規劃路，西臨景規河道，新校區總用地面積為42985m2，其中地上建筑面積23000m2，地下面積2375m2，在校生人數2160人，48班，學校建筑為4-5層。

經過分析，校園大體上可依據對職能和環境的需求，進行分區管理。校園的最大特色便是完整的校園建筑群落。建筑和環境相互滲透。孩子們在課余時間，能夠在綠化和庭院盡情玩耍。另外，建筑院區可以呼吸。300米的運動場地位于基地的西邊，主樓坐落在南側，阻擋外部噪聲干擾；中間是核心教學地段。整個校園的人流非常流暢。關于環境健康部分，目前以植物景觀為主，且外窗可開啟面積不小于30%。

3 討論

美國Clearview小學對于環境和交通的布局特別有借鑒意義，對細節的要求也比較周到，建議我國的標準能有更多類似的細節指標；常州建設高等職業技術學校根據夏熱冬冷地區的氣候特點，對學校采用了低成本的可再生技術；無錫市某公辦小學的項目在夏熱冬冷地區的某些節能措施對中小學校園的建設有借鑒意義，關于環境健康部分，目前國內主要還是以植物景觀為主導，還需要更多深入細致的指標。

因此，美國的案例更有借鑒意義，在細節方面相對于國內綠色校園，更為細致；而國內的綠色校園也做到了“因地制宜”，能夠根據夏熱冬冷地區氣候的特點設計具有針對性的方案，但在環境健康部分仍有很大發展空間。