日前,教育部發布了《關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》(以下簡稱《意見》)。這是教師信息技術應用能力提升的現實需要,培養高素質教師隊伍,推動教育信息化內涵式發展的戰略性舉措。
《意見》提出9項主要措施和四大任務,總體目標為到2022年構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創新、精準測評的教師信息素養發展新機制,通過示范項目帶動各地開展教師信息技術應用能力培訓,基本實現校長信息化領導力、教師信息化教學能力、培訓團隊信息化指導能力顯著提升,全面促進信息技術與教育教學融合創新發展。
9項措施分別與四大任務對應。在圍繞整校推進方面,要幫助學校管理團隊制訂學校信息化教育教學發展規劃和相應的教師培訓計劃,支持教師有針對性地參訓。在著力縮小差距方面,要定向幫扶鄉村教師提高專業水平與信息技術應用能力。在引領發展方向方面,采取包括促進教師跨學科教學能力提升、加強智能化教育領航名校長名師培養等2項措施,充分利用互聯網、大數據、人工智能等新技術成果助推教師專業發展。在升級服務體系方面,分別從提高培訓指導的針對性、研修資源的適用性以及測評助學的精準性等方面提出3項措施,保障工程實施。(摘編自教育部網站2019-04-02)