LMS法及其在學生體質健康領域中的應用研究綜述

邱曉燕

【摘 要】主要針對LMS法及其在學生體質健康領域中的應用研究進行綜述。首先，簡要闡述何謂LMS法，在此基礎上重點對LMS法在學生體質健康領域中應用研究進行綜述：LMS法在學生BMI變化趨勢分析中的應用研究；LMS法在學生力量耐力素質評價領域中的應用研究；LMS法在學生體質健康標準構建中的應用研究。

【關鍵詞】LMS法；學生體質健康；BMI；力量耐力素質；體質健康標準

盡管學生體質健康的狀況受遺傳、營養、生活習慣等多種因素影響，但與后天體育鍛煉之間亦存在緊密關聯。為了解學生體質健康狀況，需采用多種方法對學生體質健康進行評價。通過評價的反饋結果采取有效措施不斷提升學生的體質健康水平。研究表明，采用LMS法可對學生體質健康實施有效評價。因此，本文主要針對LMS法及其在學生體質健康領域中的應用研究進行綜述。

一、何謂LMS法

何謂LMS法呢？馮天培、王巖松、郭輝（2014）在《車內噪聲聽覺時域掩蔽主動控制LMS算法》中指出，LMS（Least Mean Square）法即最小均方算法，是一種線性自適應算法。此算法簡單有效，實時性好，能對環境進行自適應和跟蹤[1]。LMS法最早由Cole于1988年提出，他在提出LMS法的同時還設計了LMS程序。LMS程序的設計與應用讓標準的制定更加科學且簡單易行，它采用LMS法對人體生長發育測量值、生化指標及生理指標實施處理，使其最終成為一個光滑的百分位曲線。該百分位曲線不僅可以直觀呈現出測量值的群體分布具體情況，還可隨著變量的變化而變化[2]。諸如，會隨著年齡的變化而變化。LMS法中包含的三條曲線具體為：（1）不對稱曲線（L）；（2）中位數曲線（M）；（3）變異系數曲線（S） [3]。

二、LMS法在學生體質健康領域中應用的研究綜述

近年來，我國關于學生體質健康水平下降的新聞報道層出不窮，由此也引起政府及社會各級的普遍關注。學生體質健康水平如何關乎他們的未來發展，關乎中國夢的實現。目前，LMS法在學生體質健康領域已得到一定應用，且產生了豐富理論研究成果，產生的理論成果主要如下：

（一）LMS法在學生BMI變化趨勢分析中的應用研究

吳靜濤、關北光、朱臣廷（2018）在《四川省羌族中小學生BMI變化趨勢分析》中，運用LMS（偏度系數—中位數—變異系數）法對近32年羌族兒童 BMI 的變化趨勢進行分析，得出的基本結論為：近32年間羌族兒童青少年BMI整體呈現出增長的發展趨勢，BMI的波動符合青春期的特征[4]。腰圍為BMI的重要指標之一，在此方面LMS法同樣有所應用。例如，楊漾、吳艷強、王向軍、彭寧寧（2018）在《上海市兒童青少年腰圍變化趨勢及參考值》中，應用LMS法建立上海市學齡兒童青少年腰圍百分位數參考值，在此基礎上分析上海市兒童青少年腰圍變化趨勢，得出的分析結果為：上海市學齡兒童青少年中心型肥胖的增長幾乎發生在所有性別年齡段[5]。

（二）LMS法在學生力量耐力素質評價領域中的應用研究

力量耐力素質為學生體質健康水平的重要評價指標。目前，國內學者在對學生力量耐力素質進行評價的過程中也不同程度上應用到LMS法。例如，楊漾、吳艷強、王向軍、彭寧寧（2018）在《上海市學齡兒童青少年力量耐力百分位數參考值的建立》中，應用LMS法建立上海市學齡兒童青少年力量耐力參考值百分位數曲線，對力量耐力主要百分位數值及曲線進行分析，得出的結論為：女生的力量耐力敏感期為7至9歲，男生力量耐力11歲、15歲增長最快。全國男生13-18歲年齡段P50曲線斜率大于上海曲線[6]。

（三）LMS法在學生體質健康標準構建中的應用研究

如今，LMS法更多被應用于學生體質健康標準的構建，產生的理論研究成果亦較為豐富。諸如，陳培友、鄒玉玲（2013）在《青少年體質健康標準構建方法研究》中指出，可利用LMS法對學生體質健康數據進行分析，依據不同性別及年齡增長構建百分位曲線。在此基礎上以成人對應的指標作為參照物，確立青少年學生的體質健康標準[7]。張楠（2015）在《LMS方法在<國家學生體質健康標準>制訂中的探究》中，收集了從小學一年級到大學四年級兒童青少年數據，采用LMS方法擬合百分位數曲線，并對LMS程序構建的模型進行擬合優度檢驗。得出的結論為LMS方法是一種可用于制定學生體質指標百分位曲線和參考值的方法[8]。

三、結語

總而言之，如今LMS法已然應用于學生體質健康領域，且應用成效顯著。由于諸多方面的原因，關于本課題的研究目前還相對有限，希望未來有更多專家學者參與至本課題的研究當中，不斷豐富LMS法及其在學生體質健康領域中應用的理論與實踐研究。

【參考文獻】

[1] 馮天培，王巖松，郭輝.車內噪聲聽覺時域掩蔽主動控制LMS算法[J].噪聲與振動控制，2014，34（3）

[2] J CT. The Lms Method for Constructing Normalized GrowthStandards [J].European Journal of Clinical Nutrition， 1990， 44（1）

[3] J CT，J GP. Smoothing Reference Gentile Curves：the Lms Method and Penalized Likelihood[J].Statistics in Medicine， 1992， 11（10）

[4] 吳靜濤，關北光，朱臣廷.四川省羌族中小學生BMI變化趨勢分析[J].中國學校衛生，2018，39（9）

[5] 楊漾，吳艷強，王向軍，彭寧寧.上海市兒童青少年腰圍變化趨勢及參考值[J].公共衛生與預防醫學，2018，29（4）

[6] 楊漾，吳艷強，王向軍，彭寧寧.上海市學齡兒童青少年力量耐力百分位數參考值的建立[J].體育科技文獻通報，2018，26（3）

[7] 陳培友，鄒玉玲.青少年體質健康標準構建方法研究[J].體育科學，2013，33（11）

[8] 張楠.LMS方法在《國家學生體質健康標準》制訂中的探究[D].北京體育大學，2015