遠與近的辯證法

黃小平

《世說新語·夙慧》中記載了這樣一個故事。

東晉元帝問他才剛幾歲的兒子明帝，是長安遠還是太陽遠？明帝說，太陽遠，因為有人從長安來，沒聽說過有人從太陽那里來。第二天，元帝為了炫耀兒子明帝的聰明，就又當著群臣的面問兒子，是長安遠還是太陽遠？可這次明帝卻回答說，長安遠。元帝生氣地說，你這個孩子怎么一天一變？明帝說，因為太陽看得見，而長安看不見。

同一個問題，兩次問為什么會出現不同甚至截然相反的答案呢？那是因為看問題的角度不同。明帝前一天是從腿腳“走到”的角度來判斷距離的遠近，而第二天則是從眼睛“看到”的角度來辨別距離的遠近。怪不得蘇軾在游覽廬山時，在《題西林壁》中寫下了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”這樣的詩句。詩中所寫可謂是蘇軾的親身體驗：自己站立的位置不同，所看的角度不同，看到的廬山也就不同。

所以，看問題的角度很重要。看問題的角度不同，看到的結果也就不同。

學會多角度地去看問題，多角度地去看這個世界，可以開闊我們的思維，讓我們擁有辯證的眼光，辯證地去認識這個世界，因為這個世界本身就是一個辯證的世界，而辯證的世界更需要我們辯證地去看。

適合話題：辯證;角度;思維;眼光