認(rèn)知方式對(duì)老年人完成前瞻記憶任務(wù)的影響

孟亞運(yùn) 余林 孟魯

(1河池學(xué)院教師教育學(xué)院，廣西 河池 546300；2西南大學(xué)心理學(xué)部)

認(rèn)知方式是在信息加工過程中個(gè)體較為個(gè)性化的偏向方式〔1〕，自從Allport在1973年提出認(rèn)知風(fēng)格概念后，相關(guān)的研究者對(duì)其進(jìn)行了大量的研究，其中Witkin等〔2〕通過視覺定向?qū)嶒?yàn)將人群劃分為場(chǎng)獨(dú)立和場(chǎng)依存兩種認(rèn)知風(fēng)格，在信息加工過程中，場(chǎng)依存?zhèn)€體傾向于參考外部環(huán)境線索，而場(chǎng)獨(dú)立人群則傾向于依賴內(nèi)部感知線索。Witkin等〔2〕還指出不同認(rèn)知風(fēng)格的群體在人的記憶、思維、情感、學(xué)習(xí)、問題解決等方面均有不同。隨著這一理論的不斷成熟，更多的研究者不斷深入探討認(rèn)知風(fēng)格的差異對(duì)個(gè)體認(rèn)知過程的影響，如注意〔3～5〕、記憶〔6～9〕、信息搜索〔10～14〕等。以上研究均表明，認(rèn)知風(fēng)格不同的群體在其認(rèn)知過程中會(huì)表現(xiàn)出不同的傾向性。而個(gè)體在完成多任務(wù)的時(shí)候，對(duì)于前瞻記憶任務(wù)的完成需要注意監(jiān)控或注意執(zhí)行系統(tǒng)對(duì)目標(biāo)線索進(jìn)行監(jiān)控，并在線索出現(xiàn)后選擇合適的時(shí)機(jī)將注意資源轉(zhuǎn)移到目標(biāo)任務(wù)上以保證任務(wù)的完成〔15，16〕。鑒于以上研究結(jié)果，現(xiàn)有的行為學(xué)研究指出場(chǎng)獨(dú)立群體擁有較為嫻熟的心理分化和元認(rèn)知水平，這一優(yōu)勢(shì)使他們更容易發(fā)現(xiàn)靶線索并完成任務(wù)〔17，18〕。盡管如此，但是卻極少有研究進(jìn)一步探討老年人群中的表現(xiàn)及在神經(jīng)機(jī)制上的反應(yīng)。West等〔19〕首次運(yùn)用事件相關(guān)電位(ERP)技術(shù)發(fā)現(xiàn)了與前瞻記憶任務(wù)相關(guān)的兩種ERP成分——N300和P450。其中N300是在靶線索出現(xiàn)后300～500 ms出現(xiàn)的負(fù)波，反映了個(gè)體對(duì)于靶線索的覺察；而P450則是在覺察到靶線索后400～1 200 ms出現(xiàn)的正波，反映了對(duì)靶線索覺察后的提取加工過程〔20，21〕。鑒于這兩種腦電成分在前瞻記憶任務(wù)完成中的特異性，推測(cè)不同認(rèn)知風(fēng)格的個(gè)體在完成前瞻記憶任務(wù)的過程中也會(huì)在這兩種成分上表現(xiàn)出差異。本研究擬揭示認(rèn)知風(fēng)格對(duì)老年人完成前瞻記憶任務(wù)過程中神經(jīng)活動(dòng)的影響。

1 資料及方法

1.1一般資料 采用鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)(GEFT)對(duì)被試的認(rèn)知方式進(jìn)行測(cè)試，并運(yùn)用簡(jiǎn)易智力狀況檢查(MMSE)問卷對(duì)被試的認(rèn)知能力進(jìn)行測(cè)量，最終選取認(rèn)知能力無顯著差異且較為典型的13例場(chǎng)獨(dú)立型被試者(男4例)和13例場(chǎng)依存型被試者(男2例)，被試者均來自重慶市北碚區(qū)復(fù)興鎮(zhèn)，見表1。所有被試者視力或矯正視力正常，無色盲、神經(jīng)疾病或精神病史、腦損傷或服用安定類藥物者，右利手并且沒有參加預(yù)實(shí)驗(yàn)，被試者皆簽署知情同意書。

表1 被試者基本信息

1.2MMSE問卷 該表簡(jiǎn)單易行，國內(nèi)外廣泛應(yīng)用，是癡呆篩查的首選量表。該量表包括7個(gè)方面：時(shí)間定向力、地點(diǎn)定向力、即刻記憶、注意力及計(jì)算力、延遲記憶、語言、視空間。共30項(xiàng)題目，每項(xiàng)回答正確計(jì)1分，回答錯(cuò)誤或答不知道計(jì)0分，量表總分范圍為0～30分。測(cè)驗(yàn)成績(jī)與文化水平密切相關(guān)，正常界值劃分標(biāo)準(zhǔn)為：文盲>17分，小學(xué)>20分，初中及以上>24分。

1.3GEFT 又名隱蔽圖形測(cè)驗(yàn)，屬于場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存認(rèn)知風(fēng)格測(cè)驗(yàn)。這是目前研究中采用較多的一種方法，令被試者在較復(fù)雜的圖形中用鉛筆勾畫出鑲嵌或隱蔽在其中的簡(jiǎn)單圖形。在測(cè)驗(yàn)中，能排除背景因素的干擾從復(fù)雜圖形中迅速地、容易地找到指定的簡(jiǎn)單圖形者為場(chǎng)獨(dú)立認(rèn)知風(fēng)格；而完成該項(xiàng)任務(wù)較困難者為場(chǎng)依存認(rèn)知風(fēng)格。

1.4實(shí)驗(yàn)任務(wù) 實(shí)驗(yàn)任務(wù)為雙任務(wù)范式，均由背景任務(wù)和前瞻記憶任務(wù)兩部分組成，要求被試者在完成背景任務(wù)的同時(shí)，當(dāng)靶線索出現(xiàn)的時(shí)候完成前瞻記憶任務(wù)。實(shí)驗(yàn)程序中共452個(gè)試次，并要求前7個(gè)試次里面不呈現(xiàn)前瞻記憶任務(wù)。

1.4.1圖片任務(wù) 在此任務(wù)中，背景任務(wù)為表情判斷，前瞻記憶任務(wù)為圖片下方的“+”為紅色時(shí)做其他反應(yīng)，見圖1。

圖1 圖片任務(wù)程序流程

1.4.2Stroop任務(wù) 實(shí)驗(yàn)材料為紅色和綠色墨水呈現(xiàn)的“紅”、“綠”、“黑”三個(gè)字，其中背景任務(wù)為出現(xiàn)“紅”、“綠”這兩個(gè)字的時(shí)候，進(jìn)行Stroop任務(wù)，前瞻記憶任務(wù)為當(dāng)出現(xiàn)“黑”字時(shí)進(jìn)行其他反應(yīng)，見圖2。

圖2 Stroop任務(wù)程序流程

兩種任務(wù)均用E-prime在電腦上呈現(xiàn)。在被試者理解指導(dǎo)語后進(jìn)入練習(xí)階段，被試者能夠通過練習(xí)階段測(cè)試后閉目休息10 min，隨后進(jìn)入正式實(shí)驗(yàn)。

1.5腦電圖(EEG)的記錄和分析 使用德國Brain Product公司的ERPs記錄系統(tǒng)和Matlab進(jìn)行分析。按國際10～20系統(tǒng)擴(kuò)展的64導(dǎo)電極帽記錄EEG，以雙耳乳突的連線作為參考電極，接地點(diǎn)在FPz和Fz連線的中點(diǎn)，左眼外側(cè)安置電極記錄水平眼電 (HEOG)，右眼外側(cè)安置電極記錄水平眼電 (IO)，右眼上下安置電極記錄垂直眼電(VEOG)。每個(gè)電極處的頭皮電阻保持在 10 kΩ以下。濾波帶通0.05～35.00 Hz，采樣頻率500 Hz/導(dǎo)。完成連續(xù)記錄EEG后離線處理數(shù)據(jù)，自動(dòng)校正VEOG、HEOG和IO，并充分排除其他偽跡 。根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的目的，分析被試者對(duì)靶線索做出正確反應(yīng)所誘發(fā)的ERPs，波幅大于正負(fù)35 μV的被視為偽跡自動(dòng)剔除。根據(jù)已有的研究結(jié)果及本實(shí)驗(yàn)中被試者在兩種任務(wù)中的平均反應(yīng)時(shí)和研究目的，選擇靶線索出現(xiàn)后1 200 ms為分析時(shí)程，刺激出現(xiàn)前200 ms為基線。根據(jù)已有的研究結(jié)果，選取14個(gè)電極進(jìn)行二因素重復(fù)測(cè)量方差分析，分析因素包括場(chǎng)獨(dú)立和場(chǎng)依存兩個(gè)類型，和電極所在大腦半球位置(14個(gè)水平：F5、Fz、F6、FC3、FC4、CP5、CPz、CP6、P07、POz、P08、O1、Oz、O2，左部5個(gè)，中部4個(gè)，右部5個(gè))。考察N300和P450，其中N300的取值范圍是270～320 ms，P450的取值范圍是400～600 ms。

1.6統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS22.0軟件進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、重復(fù)測(cè)量方差分析、簡(jiǎn)單效應(yīng)分析。

2 結(jié) 果

2.1行為數(shù)據(jù)結(jié)果

2.1.1圖片任務(wù) 場(chǎng)依存組中1個(gè)被試者的目標(biāo)任務(wù)的正確率為0，但是能夠通過練習(xí)測(cè)試，實(shí)驗(yàn)后也能準(zhǔn)確地描述出實(shí)驗(yàn)操作要求，所以只使用其行為數(shù)據(jù)的正確率進(jìn)行分析，在腦電分析中由于沒有相應(yīng)數(shù)據(jù)，所以將其剔除。 兩組前瞻記憶任務(wù)上的正確率、反應(yīng)時(shí)上沒有顯著的差異〔t=0.44，P>0.05；t=-0.65，P>0.05〕。兩組背景任務(wù)正確率、反應(yīng)時(shí)無顯著差異(t=1.57，P>0.05；t=-0.60，P>0.05)。見表2。

表2 兩組圖片任務(wù)正確率、反應(yīng)時(shí)比較

2.1.2Stroop任務(wù) 在前瞻記憶任務(wù)上的反應(yīng)時(shí)有顯著的差異〔t=-2.532，P=0.02〕。場(chǎng)獨(dú)立組對(duì)前瞻記憶任務(wù)的反應(yīng)更快〔平均偏差(MD)=-184.71〕。在前瞻記憶任務(wù)正確率上，兩組無顯著差異(t=0.49，P>0.05)。在背景任務(wù)上的反應(yīng)時(shí)也有顯著差異(t=-2.564，P=0.02)。場(chǎng)獨(dú)立組對(duì)背景刺激的反應(yīng)更快(MD=-152.87)。在背景任務(wù)正確率上，兩組無顯著差異(t=1.79，P>0.05)。見表3。

表3 兩組Stroop任務(wù)正確率與反應(yīng)時(shí)比較

與場(chǎng)獨(dú)立組比較：1)P<0.05

2.2腦電數(shù)據(jù)結(jié)果

2.2.1圖片任務(wù)

2.2.1.1N300效應(yīng) 半球的主效應(yīng)不顯著(F=3.739，P>0.05)，不同認(rèn)知風(fēng)格之間的N300的主效應(yīng)顯著(F=8.116，P=0.009，η2=0.26)，場(chǎng)獨(dú)立組誘發(fā)的N300〔(-1.75±1.22)μV〕顯著低于場(chǎng)依存組〔(3.241±1.27)μV，P=0.009〕。同時(shí)，認(rèn)知風(fēng)格與半球的交互作用不顯著(F=0.403，P>0.05)。見圖3、4。

圖3 兩組圖片任務(wù)的ERP總平均波形

圖4 兩組圖片任務(wù)總平均的差異波N300和P450地形

2.2.1.2P450效應(yīng) 半球的主效應(yīng)不顯著(F=0.464，P>0.05)，不同認(rèn)知風(fēng)格被試者間的P450差異不顯著(F=3.325，P>0.05)。認(rèn)知風(fēng)格與半球的交互作用不顯著(F=0.329，P>0.05)。見圖3、4。

2.2.2Stroop任務(wù)

2.2.2.1N300效應(yīng) 半球的主效應(yīng)不顯著(F=0.213，P>0.05)，不同認(rèn)知風(fēng)格之間的N300的主效應(yīng)不顯著(F=0.921，P>0.05)。認(rèn)知風(fēng)格與半球的交互作用不顯著(F=0.649，P>0.05)。見圖5、6。

2.2.2.2P450效應(yīng) 半球的主效應(yīng)不顯著(F=1.096，P>0.05)，不同認(rèn)知風(fēng)格被試間的P450主效應(yīng)顯著(F=10.314，P=0.004，η2=0.30)，場(chǎng)獨(dú)立組波幅〔(2.59±0.96)μV〕小于場(chǎng)依存型被試者〔(6.95±0.96)μV〕。認(rèn)知風(fēng)格與半球的交互作用不顯著(F=0.037，P>0.05)。見圖5、6。

圖5 兩組stroop任務(wù)總平均的差異波N300和P450地形

圖6 兩組stroop任務(wù)的ERP總平均波形

3 討 論

在本研究的圖片任務(wù)中通過隱藏靶線索及增加靶線索的相似干擾刺激從而增加被試者發(fā)現(xiàn)靶線索的難度，以往的研究指出靶線索的顯著性主要影響被試者在靶線索發(fā)現(xiàn)前的任務(wù)水平〔22，23〕。本研究說明在靶線索發(fā)現(xiàn)階段，不同認(rèn)知風(fēng)格的老年被試者在前瞻記憶任務(wù)上有所差異。而在本研究的stroop任務(wù)中，通過提高背景任務(wù)的難度來增加其對(duì)注意資源的占有，以往的研究指出在這一情景之下可以考察被試者在靶線索發(fā)現(xiàn)后的執(zhí)行階段的任務(wù)水平〔24〕。本研究說明在線索發(fā)現(xiàn)后階段，場(chǎng)獨(dú)立型老年人能合理地管理前瞻記憶任務(wù)和背景任務(wù)，所以在這兩種任務(wù)中均表現(xiàn)出更好的成績(jī)。總的來說，行為和腦電數(shù)據(jù)顯示場(chǎng)獨(dú)立型老年被試者的前瞻記憶任務(wù)成績(jī)優(yōu)于場(chǎng)依存型老年被試者。首先，由不同認(rèn)知風(fēng)格群體的心理分化水平不同決定。Witkin等〔2〕指出，分化是有機(jī)體系統(tǒng)的一個(gè)主要形態(tài)特征，分化小的個(gè)體處于比較同質(zhì)的狀態(tài)，而分化大的個(gè)體處于比較異質(zhì)的狀態(tài)，不同認(rèn)知風(fēng)格個(gè)體的心理分化水平是有區(qū)別的。研究表明，不同認(rèn)知方式的群體相較而言，場(chǎng)獨(dú)立群體擁有更高的分化水平〔25〕。而心理分化水平則影響了一個(gè)人的元認(rèn)知能力，如注意監(jiān)控能力，信息提取能力等。在注意資源方面，現(xiàn)有研究也發(fā)現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立被試者相較于場(chǎng)依存被試者在警覺性注意任務(wù)、選擇性注意任務(wù)及視覺搜索任務(wù)中都有更好的成績(jī)〔8〕，而兩者的差異在于場(chǎng)獨(dú)立被試者能更合理地分配其注意資源〔3〕。所以場(chǎng)獨(dú)立老年人由于更高的心理分化水平，能夠合理地將注意資源分配到兩任務(wù)中，從而有更好的表現(xiàn)。在本研究中的圖片任務(wù)中，場(chǎng)獨(dú)立的老年人能夠?qū)⒁徊糠肿⒁赓Y源保持在靶線索的監(jiān)控上，從而在N300中出現(xiàn)了差異。而在stroop任務(wù)中，場(chǎng)獨(dú)立的老年人能夠?qū)⒆⒁赓Y源更加合理地運(yùn)用于兩種任務(wù)的分配上，所以在前瞻記憶任務(wù)和背景任務(wù)上均表現(xiàn)出更高的任務(wù)水平，且在P450這一腦電成分中也出現(xiàn)了差異。其次，由前瞻記憶任務(wù)的特點(diǎn)及不同認(rèn)知風(fēng)格人群信息加工特點(diǎn)共同決定的。兩種前瞻記憶任務(wù)有2個(gè)特點(diǎn)：①延后性：即在前瞻記憶任務(wù)意向形成并不會(huì)立即實(shí)施，而是有一定的時(shí)間間隔；②嵌入性：即背景任務(wù)之中隨機(jī)地穿插著前瞻記憶任務(wù)。Witkin等〔2〕指出，場(chǎng)依存的個(gè)體在信息加工過程中主要依賴外在參照“場(chǎng)”，所以更容易受到外界無關(guān)信息的干擾。而在雙任務(wù)中，背景任務(wù)相當(dāng)于外在參照“場(chǎng)”，當(dāng)靶線索嵌入其中，并延遲且無規(guī)律出現(xiàn)的情況下，場(chǎng)依存?zhèn)€體就會(huì)受到背景任務(wù)“場(chǎng)”的影響，一方面不能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)不顯著的任務(wù)線索，另一方面當(dāng)線索發(fā)現(xiàn)后，又不能有效地從背景任務(wù)“場(chǎng)”中脫離出來去完成前瞻記憶任務(wù)。

本研究顯示，在目標(biāo)任務(wù)完成過程中，不同認(rèn)知風(fēng)格的老年人之間存在著不同的任務(wù)表現(xiàn)水平，且在不同任務(wù)階段上的腦電成分也有所差異。另外，本研究存在被試數(shù)量較少的局限。然而這是由于研究中采用了更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋辉嚭Y選方法，不僅使被試者在認(rèn)知風(fēng)格上更具代表性，而且排除了認(rèn)知水平、受教育水平等可能帶來的影響。認(rèn)知風(fēng)格會(huì)影響老年人的目標(biāo)任務(wù)的任務(wù)完成水平和不同任務(wù)階段的神經(jīng)活動(dòng)。希望以后能夠篩選出更多典型的被試者，進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

綜上，在目標(biāo)任務(wù)完成過程中，不同認(rèn)知風(fēng)格的老年人具有不同的任務(wù)水平。場(chǎng)獨(dú)立型認(rèn)知風(fēng)格的老年人的成績(jī)會(huì)更好，且在前瞻記憶任務(wù)出現(xiàn)后的N300和P450這兩種腦電成分中均與場(chǎng)依存型認(rèn)知風(fēng)格老年人有顯著的差異，可能與不同認(rèn)知風(fēng)格群體的心理分化水平和目標(biāo)任務(wù)的特性有關(guān)。