音樂劇教育的現狀及發展

江欣

【摘 要】音樂劇教育對于提升高職學生的藝術修養發揮著重要的作用。在當前部分高職院校的音樂劇教育還存在一些制約因素，影響到音樂劇的教學效果，針對音樂劇教育的現狀有必要采取相應的措施以推動音樂劇教育的發展。

【關鍵詞】音樂劇教育;教育現狀;教學發展

中圖分類號：G42 ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）16-0183-01

音樂劇教育也是高職藝術教育的重要內容，為了保證教學的效果，教學方式要考慮到音樂劇教育的特點。音樂劇課程教學的效果還體現在可以推動藝術教育的發展。當前部分高職音樂劇教育還存在一定的缺陷，有必要針對存在的問題進行必要的改革，為高職音樂劇教育的發展創造條件。

一、高職音樂劇教育的現狀

（一）音樂劇教育處于從屬地位。在當前高職的教學體系中，藝術教育雖然也重要，但是沒有受到過多的重視，特別是音樂劇教育實際上沒有在教育中受到多方面的重視，因此音樂劇教育長期處于從屬地位，音樂劇教育雖然可以提升學生的藝術修養，但是難以實現應有的作用。高職的教學管理將教學的重點放在與職業教育相關的學生上，因此教學內容主要集中于高職的專業課，對于音樂劇教育存在形式化，所以音樂劇課程的完成效果不好。在授課方面，許多高職院校優先考慮專業課教學，然后安排音樂劇教育，音樂劇教育由于是從屬地位，因此效果難以保證。

（二）音樂劇教育的師資受限。高職院校對于音樂劇教育缺少足夠的重視，因此教學資源會不足，比較典型的是音樂劇教育受到師資力量不足的影響。在一些高職院校，從事音樂劇教育的教師流動性強，所以教師隊伍不穩定。這主要是由于音樂劇教育的地位不高，音樂劇教育相關教師的待遇受到影響，和從事專業課教師有明顯的差距，音樂劇教師在弱勢條件下，教學的主動性和積極性受到影響。此外，音樂劇教師由于難以實現個人發展，整體素質的提升難以保證，部分音樂劇教師難以獲得規范化的培訓，部分學校對于音樂劇教師管理沿用落后的方式，管理難以適應當前音樂劇教育發展的需要。

（三）音樂劇教育的裝備缺乏有效管理。藝術教育需要必要的裝備，特別是音樂劇教育，需要一定的音響設備，還需要場地作為保障，這也是音樂劇教育的硬件要求。但是由于多方面的影響，部分高職針對音樂劇教育缺少必要的投入，因此存在設施不完善的影響。由于缺少必要的投入，音樂劇教學的一些器材難以實現維護或更新，教育設施的功能性受到一定影響。另外，一些學校的音樂劇教育沒有結合教學內容，器材的選擇沒有結合音樂教育，教學設施難以發揮本來的作用，一些器材處于閑置狀態，也會影響音樂劇教育效果。

二、音樂劇教育的發展對策

（一）教育觀念的轉變。在一些高職院校中，教學管理多集中于專業課，音樂劇教育缺少關注，因此教學長期沒有受到重視，在次要地位條件下音樂劇教育原來的作用難以體現出來。音樂劇教育的改革需要有相關的音樂劇理論作為支撐，音樂劇教育也保證音樂劇教育的效果。高職在教學管理中也要深入研究音樂劇教育的教學方法，這也是提升教學水平的必要條件。

（二）注重音樂劇教育人力的保障。音樂劇教育的師資力量對于教學的效果將會產生直接影響。隨著社會的發展，對于音樂劇教育的發展提出了更高的標準，因此音樂劇教育不僅要保證力量，還要注重教育工作者的個人素質，為提升音樂劇教育效果創造基礎條件。音樂劇教師的教學要注重分析音樂劇教育的特點，還要注重結合音樂劇教育的特點改變傳統的教學方式。音樂劇教師不僅要注重教育理論的研究，還要有音樂劇教育推廣能力，而音樂劇教師隊伍的建設有助于提升教師的素質。

（三）強化音樂劇教育的建設。為了保證音樂劇教育的效果，要注重推動音樂劇教育的發展。音樂劇教育的建設發展要考慮到音樂劇教育的特點，要實現科學安排與統籌規劃，音樂劇教育的發展目標要有利于推動音樂劇教育效果的提升。音樂劇教育的發展要注重教學資源的合理利用，推動藝術教學的發展，發揮音樂劇在藝術教學中的作用。音樂劇教學設施要保證功能，要進行維護和保養，以保證音樂劇教育裝備的先進性和功能性。

（四）音樂劇教育內容的改革。音樂劇教育的改革要有利于推動音樂劇教育的發展。在當前藝術課程教學中，更加注重提升學生的藝術修養，而音樂劇教育對于藝術教育會起到推動作用。音樂劇教育要針對學生音樂劇進行相應的改革。改革要注重音樂劇教育的地位，要借助音樂劇教育改革推動音樂劇教育的發展。音樂劇教育既要保證提升學生的藝術修養，還推動音樂劇教育在高職的發展。在高職的音樂劇的教學中，如何推動音樂劇教育的發展需要有配套的改革措施。

三、結語

音樂劇教育的發展要注重提升學生的藝術修養，還要結合高職學生的特點進行相應的革新。音樂劇教育發展要考慮到的特殊性，采取有效的方式，為音樂劇教育發展創造條件。

參考文獻：

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