淺談創(chuàng)建體育特色學(xué)校，促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展

畢曉光

摘要：發(fā)展體育運動，提高人民身體素質(zhì)，是我國建國以來一直貫徹的政策方針，我校在不斷探索素質(zhì)教育創(chuàng)新之路的歷程中，為強化學(xué)校體育特色和切實提高學(xué)生身體素質(zhì)進行了積極的實踐。我校以此為工作的著眼點，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)建特色，引導(dǎo)學(xué)生堅持每天鍛煉一小時，通過開展體育特色運動，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。在兩年多的實踐中，取得了一定的成績。

關(guān)鍵詞：發(fā)展;特色體育;促進;體制健康

首先：立足校本，開展具有特色的體育校本課程。

特色的體育校本化不僅使陽光體育運動更加豐富多彩，也使陽光體育運動有了更多的文化味。逐步形成“一校一品一特色”我校依據(jù)體育教師的特長，結(jié)合學(xué)生的興趣開展了足球等特色校本課程。深入推進陽光體育運動的具體方案，堅決糾正片面追求升學(xué)率、擠占體育課時的現(xiàn)象，不得以任何理由削減、擠占、挪用學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育教師以及每一個教師都是學(xué)生陽光體育運動組織者、指導(dǎo)者和管理者。形成人人參與、人人有責的陽光體育運動發(fā)展新格局。學(xué)校每年召開以田徑項目為主的秋季運動會，做到人人有體育項目、班班有體育活動，讓體育運動蔚然成風。

我校認真落實國家對體育課程的規(guī)定。強調(diào)體育課是體育工作的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校按照上級部門要求，切實開足、開齊體育課，并且嚴禁任何老師以任何理由擠占體育課時間。同時，積極推進體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過調(diào)動學(xué)生參與課內(nèi)外體育活動的積極性，有效增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。

廣泛開展群體性的學(xué)生體育活動。學(xué)校把開展豐富多彩、形式多樣的課外體育活動作為日常教育工作和校園文化建設(shè)的有機組成部分，并納入教育教學(xué)活動安排，形成制度。我校要積極行動起來，開展人人參與、個個爭先的群眾體育活動，如年級各種球類項目比賽，不斷增強推廣學(xué)生的體育健身意識，激勵他們自覺參加體育鍛煉，掀起校園青春健身活動的熱潮，形成生動活潑、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。體育行政部門要加大學(xué)校創(chuàng)建青少年體育俱樂部和社區(qū)俱樂部工作的力度，組織和吸引廣大青少年學(xué)生積極參加體育活動。

我校學(xué)生課余體育訓(xùn)練、競賽活動得到了行政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持。開展課余體育訓(xùn)練是提高學(xué)校在同類學(xué)校中體育地位的重要基礎(chǔ)。把面向全體學(xué)生的群體活動與提高課余體育訓(xùn)練水平有機結(jié)合起來，通過更加廣泛的群體、競賽活動形式夯實課余體育訓(xùn)練的基礎(chǔ)，通過課余體育訓(xùn)練、競賽活動帶動、促進學(xué)生群體活動，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

我校堅持了因地制宜、分類指導(dǎo)的原則。體育課、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練都要從學(xué)生的特點和本學(xué)校的實際情況、歷史傳統(tǒng)出發(fā)。在保證有效促進學(xué)生體質(zhì)健康水平提高的前提下，學(xué)生的體育課程和體育活動，根據(jù)學(xué)生自身特點和發(fā)展要求，增加課程內(nèi)容的選擇性，強調(diào)活動的多樣性，增強學(xué)生自覺參與體育鍛煉的意識。由于我校是一所新建的學(xué)校，本著“有條件的學(xué)校要開設(shè)具有時代特點的體育項目”的思想，籃球是我們學(xué)校傳統(tǒng)體育運動項目。這幾年我校逐步形成了以足球為領(lǐng)頭項目，其他運動項目百花齊放的景象。

其次：加強領(lǐng)導(dǎo)管理，完善制度，大力推進體育特色學(xué)校建設(shè)

1.組織機構(gòu)健全、規(guī)章制度完善

建立了以校長為組長，個中層處室負責人、年級組長為成員的“學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負責學(xué)校體育工作的決策和組織保障。同時，構(gòu)建了由體育教研組長負責，其他部門全力配合，各班主任分頭落實，努力形成人人參與，人人有責的學(xué)校體育工作的新格局。

2.注重教師隊伍建設(shè)

提高體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)高素質(zhì)的體育教師是搞好學(xué)校體育工作的關(guān)鍵。教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作須具備的最基本技能，是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作。教師的基本功可以分為內(nèi)功和外功兩個方面，教師既要練好內(nèi)功，又要練好外功。“冰凍三尺非，一日之寒”，要練好外功，非有堅韌不拔、持之以恒的毅力不可。這項工作開展容易堅持難，領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，并長抓不懈。內(nèi)功分為鉆研教材能力、設(shè)計課堂教學(xué)能力、教育科研能力等。教師要提高內(nèi)功，既需名師指點，又要個人付出極大的心血。內(nèi)功是關(guān)鍵，這需要教師一生不懈的追求。在實際操作中，可以用內(nèi)功帶外功、內(nèi)外功結(jié)合的辦法，有目的、有計劃、有輔導(dǎo)、有檢查、有驗收，把練功活動搞得有聲有色，扎扎實實。

3.科學(xué)合理的評價機制

健全學(xué)生體質(zhì)健康評價機制。加強對學(xué)生體質(zhì)健康水平的實時監(jiān)測和分析研究;建立《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、報告和定期公告制度，定期公布實施情況和測試結(jié)果，并將體育成績、體質(zhì)狀況列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，作為學(xué)生畢業(yè)或升學(xué)的重要依據(jù)。最后，形成體育特色學(xué)校，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

學(xué)校以特色的體育校本化為載體使陽光體育運動更加豐富多彩。堅持大課間體育活動。認真組織好每天上午的大課間（30分鐘）體育活動，充分利用好這一“天天有時間，人人都參與”的健身途徑，豐富活動內(nèi)容，保證活動時間。堅持每天出早操制度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和體育鍛煉習(xí)慣。

要切實抓好課外體育活動。課外體育活動是學(xué)校體育工作不可分割的一部分，也是校園文化建設(shè)的有機組成部分。確保在沒有體育課的當天有一小時的課外體育活動課，并排入課程表。要積極創(chuàng)建學(xué)生快樂健身園地，為學(xué)生課外體育鍛煉提供條件，加強學(xué)生體育社團和體育俱樂部建設(shè)，組織多層次多樣化的體育團隊和競賽活動，提高課外體育活動的吸引力。

廣泛開展“學(xué)生陽光體育運動”。以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，鼓勵學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，形成青少年體育鍛煉的熱潮。要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀況，積極探索適應(yīng)青少年特點的體育活動形式，指導(dǎo)學(xué)生開展有計劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉，努力改善學(xué)生的身體形態(tài)和機能，提高運動能力，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

參考文獻：

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