傳統文化融入大學生思想政治教育的意義與路徑探究

鄔東洋

摘 要：作為擁有數千年文明的古國，我國有著優秀璀璨的歷史。在千百年歷史文明的傳承之下，誕生了眾多優秀的寶貴文明，這些歷史文明經歷過雨雪風霜的打磨、經歷過文人墨客筆水的潤滑，有著文明、道德、思想的傳承意義，在提高大學生思想覺悟、素質水平中能夠發揮巨大的作用與意義。本文將以當前大學生對傳統文化的認識誤區為著手點，分析傳統文化進高校的意義與路徑，希望能夠提高大學生思政教育有效性，培育新時期的高素質文明人才。

關鍵詞：傳統文化;大學生;思想政治教育;意義;路徑

一、 前言

傳統文化是千百年中華文明的傳承結果，其體現的是不同朝代、不同文明的精神面貌，屬于勞動人民對生活最質樸的熱愛。為了將傳統文化傳承下去，讓更多的后人了解傳統文化，就必須發揮教育系統的作用。以當前高校教育結構來看，思政教育是最適合傳統文化傳承的途徑。為此我們有必要把握好時機，將高校思政教育與傳統文化相結合，促使高校傳統文化思政教育統一，實現傳統文化更好的發展。

二、 高校學生傳統文化認知誤區

（一） 意識淡薄

當前高校學生普遍存在對傳統文化不感興趣的問題，出現這一情況實屬我國對傳統文化宣傳力度不夠所引致。此外在多元文化尤其是網絡文化的影響下，高校學生將更多的精力放在了西方文化上。舉例來說，很多高校學生對于圣誕節、Supreme、Stussy等文化的了解甚至要超過對國內端午節、重陽節的了解。很多學生每到圣誕節就開始狂歡與慶祝，但是在重陽節卻不知道給家里的老人送上一輪祝福。

（二） 知識匱乏

雖然高校學生相較于之前的學習階段有了更多的自由時間，可是很多學生仍舊沒有將時間與精力放在傳統文化的學習上。一方面是因為我國傳統文化宣傳教育力度不足，另一方面則說明我國傳統文化缺少創新，無法體現時代精神，無法滿足當代社會需要。

（三） 認知不足

在西方思想的影響下，國人普遍出現了意識形態變化。據了解，很多青年學生都表示傳統文化與當代社會發展并不契合，很多學生更崇尚個人利益、享樂人生以及金錢至上。

（四） 道德淡化

該現象從兩方面有所體現。首先是很多高校學子出現了缺少公眾意識的問題。比如在餐廳大吵大鬧，在夜間的時候在寢室大聲打電話，在公共場合吸煙等。這些現象體現的都是個人主義突出現象。其次很多學生當前也存在缺少責任意識的問題，這些學生不考慮傳統道德宣傳的節約、質樸精神，而是追求功利化、價值取向等要素。

三、 高校思政教育與傳統文化教育的結合路徑

（一） 課堂教學

為改變當前高校思政教育形式，推動傳統文化滲透，就必須明白傳統文化教育意義，隨后實現傳統文化的弘揚與宣傳。傳統文化教育對于學生思政素質的影響非常突出，所以高校首先要做的就是將傳統文化納入必修課程，如果條件允許甚至可以開辦專門的課程用于講解傳統文化。只有擴大了傳統文化宣傳力度，學生才能夠了解與明白傳統文化意義與應用。此外還要注重實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐活動要注重傳統文化的引導和應用。使學生在潛移默化的生活活動中得到傳統文化的熏陶，這所得到的教育效果是理論講解所完全無法達到的水平。

（二） 校園文化

校園文化能夠深入的影響學生的內心素質與思想心理，是改善學生內心世界、陶冶學生內在情操的重要途徑。校園文化能夠塑造學生外在品格，啟迪學生的內在思維能力。高校必須重視校園文化的作用與功能發揮，在高校的每一項互動細節、每一個活動場景、每一個校園角落中都安插校園文化。如開展學術講座，通過國學經典專題報告會解讀與闡述傳統文化與國學經典對現實社會的影響，通過該過程增強學生的傳統文化歸屬感、認同感。此外還要利用重要歷史事件與紀念日開展主題活動，邀請專家、歷史教授、先進典范人物講解傳統文化意義與內涵。

（三） 媒體宣傳

如果缺少了宣傳工作，那么學生將很難解讀與消化傳統文化知識。為此高校應利用校園宣傳部門，包括網絡媒體、新聞媒體途徑開展傳統文化宣傳，搭配校園文化共同弘揚與傳頌傳統文化經典與氛圍。此外高校可以通過制作傳統文化墻的方式加深學生對文明的理解和對文明的認知。高校也可以定期組織學生觀看革命精神、民族精神的電影，以此作為載體弘揚傳統民族精神、傳統文化精神，普及與滲透傳統文化意義。高校必須明白現代學生已經無法再離開網絡媒體，網絡媒體對于學生的影響非常突出。為此高校可以成立與開辟傳統文化網站，通過網站完成傳統文化解讀、講解，注重學生傳統文化學習興趣的開發，使學生能夠主動繼承與弘揚傳統文化。

四、 結語

傳統文化對于高校學生的影響是突出、顯著的。為此高校傳統文化滲透需要來自社會各界的支持與幫助。傳統文化進高校屬于系統性工程，需要專業的指導與政策方面的幫助。高校需要為學生營造合適的契機與氛圍，注重思政教育引導、思政教育工作落實與滲透，發揮學生主體作用與教師引導作用，實現傳統文化的弘揚與繼承。

參考文獻：

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