名師押題：穿越時光的信

洪寧恬

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【文題展示】

八十四年前，方志敏烈士在獄中以一篇《可愛的中國》抒發著對祖國的摯愛和對未來生活的暢想。當我們回望過往，有多少烈士倒在血泊之中，他們至死也沒能看見自己夢想中美好的新中國。

今天的中國，早已成為世界第二大經濟體。一帶一路倡議體現出大國擔當，國產C919大飛機在藍天翩然翱翔，港珠澳大橋在伶仃洋上譜寫盛世樂章，嫦娥四號探訪人類魂牽夢縈的月球背面……在國際社會上，中國越來越占有舉足輕重的地位。在我們的生活中，共享經濟、快捷支付早已不再新鮮。人工智能、大數據、云計算、超級計算機、物聯網等也在不知不覺中改變著每一個人的生活……

“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”如果你向先烈寫一封信，你會怎樣來描述今天嶄新而美好的生活？繼往開來，面對先烈，你又有怎樣的夢想要向他傾訴？

請以“穿越時光的信”為題寫一封信。

【押題理由】

這封“信”的收件人指向英烈，呼應2018年《中華人民共和國英雄烈士 保護法》這一熱點，在個別網紅、鍵盤俠惡意詆毀、侮辱英烈，以及我國以法律形式保護英雄烈士的背景下，讓廣大中學生重新思考關于英烈的話題，以引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

另外，這一題目的新意在于時間維度上的跨越，它既包括對過往歷史的追溯、反思，與先人的“超時空”對話，又緊貼當今的生活，并包含了對未來的展望。這就要求學生平時要有積累、有思考，又要關注當下生活、社會熱點，有全面的積累，體現了新課標的要求，考驗的是學生的綜合素質。

【命題解析】

這道題在審題時需要注意以下幾個關鍵點。

一是“我國的英烈”，也就是題目已經指向了特定的“收件人”群體，如果寫給其他人，那就是跑題了。英烈，就是為正義事業或國家、民族而獻身的烈士。在搜尋寫作對象時，可以選擇課堂或課本講過的英烈，如果同學們通過課外積累能有更多相關儲備，當然再好不過。

二是作為一封信，要有信件的基本格式。

三是材料中強調要在信中描述今天的美好生活，告慰先烈，還要對未來做出展望。這兩層是全文的重點。而有的同學一提筆，就把大量文墨放在描寫先烈的光輝事跡和人格魅力上，以致最后“舍本逐末”，主次顛倒。

這道題在寫作時給同學們在表現手法上給予更大的空間，議論、抒情、記敘等手法均可依照同學們的寫作習慣進行安排。當然，要寫好這篇作文，沒有對當下社會生活的觀察以及思考，平時“兩耳不聞窗外事”是不行的，只有對現實生活有感觸，帶著陽光積極的心態體味生活，才能寫出好作品。

【高分素材】

北斗系統邁入全球時代

2018年12月27日，中國衛星導航系統管理辦公室主任、北斗衛星導航系統新聞發言人冉承其宣布，北斗三號基本系統完成建設，已開始提供全球服務。這也標志著北斗系統服務范圍由區域擴展為全球，北斗系統正式邁入全球時代。以前，在衛星導航方面，對我們中國人的生產生活影響最大的是美國的GPS。但是我國探索和發展擁有自主知識產權的衛星導航系統的腳步從未停止。未來，北斗衛星系統還將繼續向前發展，造福中國乃至世界。

【高分范文】

穿越時光的信

□一考生

吉鴻昌先生如唔：

吾仰慕先生之精神久矣，今伏案作書信予您，千言萬語，竟不知如何開口。

想先生在世之時，吾國山河欲碎。倭人欺我中華生靈，占我神州土地，列強妄瓜分我國土而后快，地主劣紳、國民政府無力予國民生存之希冀。做一中國人，竟在海外為人不齒。先生將“I am a Chinese”的牌子昂然掛于胸前，于覆巢累卵之下驕傲宣布自己中國人之身份，此等民族自豪感與愛國之情，為我后輩敬仰！

今日之中國，已遠勝往昔。中國以大國之擔當，展我巍巍華夏數千年之偉岸風華于世界民族之林。中國派出精英為聯合國維和部隊成員，擔負匡世重擔。習近平主席更是提出“一帶一路”倡議，與各國廣泛合作，擴大開放，謀求世界各國和平繁榮發展。

今日之中國，絕可比擬漢唐。中國之文化科技實力領先于世界，多項成就令世界矚目。伶仃洋面，港珠澳大橋宛如海上長龍，東接香港，西通珠海、澳門，其工程技術復雜先進，系當世全球最長之跨海大橋。中國高鐵動車組有如華夏大地的珍珠衣衫，貫連各地省市，其速度遠超日本新干線。

今日之中國，國人生活之安全富庶亦非歷朝歷代所能及。耕者有其田，看病有醫保，兒童享有免費之九年義務教育，交通便捷，生活方便。共享單車解決國人短途代步之需，手機支付代替原先帶大量鈔票出行之煩瑣不便，大城市的地鐵輕軌飛快運送城內上班族。思先生在世之時，國人衛生條件極差，馬桶、茅坑、糞堆傳播細菌，且熏臭無比。自中華人民共和國成立以來，廁所幾經變革改進，如今“廁所革命”繼續推進，整潔清新之公廁替代舊有骯臟發臭之公廁，雖看似小事，確是國人民生福祉之實事。

今日之中國，國人于海外遠較往昔揚眉吐氣。每海外僑胞、中國公民遇當地重大天災人禍，我駐外使領館傾力撤僑，挽同胞于水火。其撤僑之速度、規模，令他國公民為之驚羨，此生竟恨不生為中國人！如今，中國警察已數次遠赴歐洲巡邏，保我中國游客之安全。

先生生于國將不國之時代，而遙望今日之盛世光景，其高瞻遠矚之卓識與拳拳赤子之熾情為吾輩學習之榜樣。九天之上，先生若在，山河廣闊人民幸福之景象，亦可告慰先生之英靈。

然我小輩亦不可高枕于他人成果之上，不思進取。中國之前途命運握于我等手中，我泱泱華夏未來經濟、科技之發展，民生福祉之謀求，社會主義現代化國家之建設，皆我輩畢生之職責。我中華兒女，承英烈遺脈，他日創驚世之成就，再寫信告慰先生于九天之上！

來自廣東省的中學生

2019年1月25日

名師點評

本篇聯系“收件人”生平，就“想先生在世之時，吾國山河欲碎”與“今日之中國，已遠勝往昔”進行對比，從大國擔當、文化科技、人民生活、中國人在海外的地位等幾個方面敘述當下中國的發展狀況，層次清晰，內容翔實全面。全篇以回憶“先生”生前的舊中國——敘述當代中國的時代特色和發展成果——作為青年人對未來的展望以及自身的使命要求貫通全篇，主次分明、條理明晰，語言流暢大氣，且飽含感情，是一篇難得的佳作。

【模擬閱卷評分】

內容20分+表達20分+發展10分=總分50分（以滿分50分為例）