黨建工作深度融入黨校教學科研的實踐

央企黨校是培訓輪訓央企黨員領導干部的主渠道、主陣地，是加強黨性鍛煉的熔爐，在企業植“根”鑄“魂”中發揮著重要作用?！包h校姓黨”是貫穿黨校工作始終的根本原則，黨的建設工作居于引領性重要地位，是黨校所秉之綱、所執之本。黨校工作中黨建是引領，教學是中心，科研是基礎，探索建立科學的黨建工作機制，與教學、科研深度融合，是新時代實現黨校高質量發展的重要課題。中國鐵路工程集團有限公司黨校（以下簡稱“中國中鐵黨?！保┚o密結合自身發展實際，圍繞中心、聚焦主業開展黨建工作，積極探索把黨建工作深度融入教學與科研之中，構建機關黨建、教學黨建、黨建研究為內容的黨建格局，驅動“三駕馬車”同心發力，呈現出新時代新氣象。

抓好“機關黨建”強基固本工程

機關黨建是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，機關黨組織是保證完成黨在機關的各項任務的具體組織者和直接實施者。中國中鐵黨校把機關黨建作為強基固本工程來抓，充分發揮其引領性作用。

夯實基礎。中國中鐵黨校深刻把握新時代黨的建設總要求，立足于企業戰略導向、培訓需求和黨校發展實際，制定了《黨校機關黨建工作五年規劃（2018-2022）》，以黨的政治建設為統領，以黨建工作責任制為抓手，以“中央企業黨建質量提升年”為契機，認真落實黨建工作標準化要求，加強“基本組織、基本隊伍、基本制度、基本活動、基本保障、基本作用”建設。以“六個著力”為抓手推動黨建工作升級進位，走在全公司的前排，即著力推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心，著力提高新聞輿論傳播力引導力影響力公信力，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，著力推動精神文明建設和黨校文化建設，著力在抓重點、強基礎、提質量、求效果上下工夫，著力在提品牌、樹形象、聚合力、建功業上下工夫，為建設央企一流黨校提供堅強政治保證、組織保證、思想保證和作風保證。

為提升黨校黨建工作的效率和質量，中國中鐵黨校從完善工作機制、規范工作流程入手，促進黨建工作規范化、制度化。一是建立健全黨建工作責任體系，構建從嚴從細從實的黨建工作考核機制，完善大政工的黨建工作機制，編發相關輔導讀本，細化黨建工作的重點內容、具體職責和基本要求，從而形成機關黨委牽頭、黨政工團齊抓共管、全體員工廣泛參與的黨建網絡。二是建立科學的決策體系，即校委會負責決策，分管校領導、校務委員與責任部門把關，專業骨干組成決策咨詢小組提出意見和建議的三級決策運行機制，既保證了決策的科學化，又把決策過程變成提升員工能力的歷練。三是建立黨建工作月例會制度，對接中央要求和上級關于黨建工作的政策和部署，分析機關黨委和各支部工作開展情況，部署階段性工作任務，研究黨建工作新情況、新問題。四是建立機關黨委委員聯系支部制度，每名機關黨委委員聯系一個支部，全面了解支部工作開展情況，重點發揮指導、督促、檢查作用，讓黨建工作精細化、精準化。

涵養底氣。黨校是學習的地方，黨校的氛圍、教職工的素養直接關系培訓的質量和水平。校委會在隊伍建設中擔起“開發、釋放原子能”的作用，推動從“裂變”到“聚變”，明確團隊定位是建設一支具有哲學社會科學素養、馬克思主義理論思維能力和水平的“忠誠、擔當、創新”的隊伍，并將其作為基礎性工程來抓，激活全校教職工的學習需求、學習潛能。一是深化校委中心組學習，改進學習方式，豐富學習內容，增加學習頻次，強化交流互動。在對中央、國資委和集團公司重要精神進行精研細讀的同時，黨校要求相關業務部門負責同志進行詳細解讀，以講促研、以講促學，增強學習的參與感、觸動感，避免把中心組學習當成只是為了留痕備察的形式過場。二是建立集中學習制度，把每周五下午定為黨校全員學習時間，由主要業務部門輪流值班，精心挑選富有時代感、弘揚正能量，黨校員工應學、想學、愛學的專題講座、演講，組織全校教職工集中學習研討，形成在工作中學習、在學習中工作的濃厚氛圍。三是形成激發思維的機制。在校委會的倡議和推動下，黨校建立了“青思匯”“思考營”“青年學術論壇”“青年微課接力講”等線上線下學習組織，開展了“好文薦讀”活動，在全校設立若干名“薦讀員”，把好文章推薦給相關閱讀人，并填寫推薦語、讀后留言，開展閱讀的接力，打造學習的流水線，形成了全校的學習生態圈。

建強堡壘。黨校機關黨委充分釋放各支部的活力，讓各支部在一線唱好主角。講黨史黨建課，送黨課到項目，與學員聯建、“支部講堂”等特色黨建呈現出百花齊放、百舸爭流態勢。如：明確“黨員爭先進，支部創一流”的支部工作目標，確立了“個人形象如一面旗，工作熱情如一團火，團結協作如一盤棋”的工作標準，明確了“黨員思想教育達標、黨員日常管理達標、黨內組織生活達標”的“三達標”任務。結合部門工作特點，將黨員的先鋒模范作用具體化為“五不讓”，即不讓工作在我手中延誤、不讓事情在我這里斷線、不讓文件在我桌上積壓、不讓差錯在我身上發生、不讓工作質量在我手里降低。組建支部微信群，形成“e支部”，線上線下相融合、互促進。開展“不忘初心、牢記使命、堅定信仰”黨課講堂活動；舉辦慶祝中國共產黨成立97周年暨迎“七一”紅色經典誦讀主題黨日活動；開展“三個一”（每月讀一書、聽一課、寫一論）活動；制定黨史黨建書籍閱讀計劃，打牢科研人員的思想根底、理論根底、知識根底、素養根底；建立“一年雙測”機制，測理論、測政策、測知識、測能力；開展“夏日思想匯”主題宣講活動；開展“紅耀八達嶺 國慶黨建行”“觸摸一線 觸動心靈”等主題黨日活動，極大地提升了員工的精神境界，激揚起全員的奮斗士氣。

打造“教學黨建”優勢品牌項目

黨校是企業教育培訓黨員干部的主戰場。中國中鐵黨校把教學黨建作為特色品牌來打造，把黨建工作深度融入教學中，體現在課程設計、教學管理、團隊建設各個環節。

一是突出主課主業，筑起思想高地。領導干部到黨校學習，主要任務是學習黨的理論、接受黨性教育。中國中鐵黨校堅持把工作重心放在抓黨的理論教育和黨性教育上，突出主業主課，把馬克思主義中國化最新成果及時進課堂、生動進教材，把深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，開展黨性教育、黨史黨章黨規黨紀教育。研究企業黨校的辦學規律，緊緊抓住為企業發展服務這條生命線，將黨建深度融入教育培訓各環節，科學制定培訓計劃，精心設計課程體系，確保中央政策精神、前沿理論、研究成果及時進課堂，保持主課主業的飽滿度、鮮活度和生命力，真正使黨校成為黨員干部錘煉黨性、磨練意志、提升修養的修煉場，成為宣傳黨的理論、方針、政策的思想高地、理論重鎮，切實發揮黨校的陣地和熔爐作用，讓中國中鐵系統廣大黨員領導干部潤澤及時之雨，感沐精神春風，真正感到解渴、沸騰。

二是創新方式方法，創特色求實效。創新優化教學模式、教學手段和教學資源，不斷提高理論教育和黨性教育的培訓質量和效果。黨校把握時代坐標，挖掘教學資源，開發主題教學，形成了具有鮮明特色的“習近平新時代中國特色社會主義思想探源——正定塔元莊實踐教學”“中國夢 趕考行”主題實踐教學，開發了廉政教育實踐教學基地，成為學員洗禮思想、凈化靈魂、錘煉作風的校外主課堂；推廣“行動學習法”，運用開放空間、世界咖啡等學習工具，碰撞思維火花，啟迪靈感智慧，為解決實際問題提供有效的思路方法；舉辦“強根固魂”“強化監督職能打造陽光企業”“中國中鐵與祖國共奮進”等主題研討會，為學員提供思想碰撞、成果共享的平臺，為企業提供總結實踐經驗的鮮活案例；運用研討式、案例式、體驗式、情景模擬式等多種教學方式，把黨的理論教育和黨性教育與學習領會中央和總公司重大戰略部署相結合，推進黨建課程開發、案例庫建設，拓展理論教育的實踐維度，提升黨性教育的理論厚度。

三是開展共建聯建，互學互促互進。抓好學員黨建，“把支部建在班上”，發揮黨建在班級管理上的重要作用。激發學員的主動性和責任感，利用班級黨支部貫徹落實總公司黨委部署，在學員中嚴肅、生動地開展黨內政治生活。不斷豐富班級黨建載體，努力觸及學員靈魂，注入情感，煥發學員學習激情、事業激情、人生激情。把先進人物請進課堂現身說法，用他們的崇高風范和感人事跡教育學員。堅持先進典型教育與反面典型警示教育相結合，把理論思考、理性思維與實踐感知、人生感悟融為一體，讓理論教育不枯燥、黨性教育不膚淺，提高理論教育的吸引力，增強黨性教育的感染力。探索開展黨校各支部與項目支部、班級支部的聯建共建活動，通過結對子，積極探索開展交流座談、調研黨建課題、豐富黨建案例庫、聯合開展黨建研究、共同開展主題黨日活動、拓展項目黨建調研點等聯建共建形式，拓展黨校教學黨建的新路徑，提高學員學習期間黨建活動的參與度、活躍度。校委會強化“對培訓者的培訓”，教學管理團隊融入學員學習過程，在“經典誦讀”中登臺宣講，在“分組討論”中深度參與，在“實踐教學”中精彩點評，以與學員同在的融入感給學員深切的感染和觸動。

瞄準“黨建研究”主攻方向發力

黨建研究是黨校科研工作的“看家本領”和“拳頭產品”，黨建研究既要服務于企業黨建，又要服務于黨建教學，及時有效地把研究成果運用于教學。中國中鐵黨校堅持打造黨建研究新優勢，強化問題導向、實踐導向、需求導向，弘揚理論聯系實際學風，在注重全局、前瞻、系統、綜合研究的同時，突出課題的針對性、實效性，以“三有”實現“基本理論講清楚，戰略思想講透徹，實戰操作講明白”。

有功底。一個黨校是否擁有一批思想理論過硬、專業素質過硬的研究型、專家型人才隊伍，是推進黨校黨建研究的關鍵。中國中鐵黨校為筑牢研究人員的理論功底，大興學習研究之風，明確提出建設“四型”（主動型、學習型、思考型、研究型）教學科研團隊。學校建立了跟班聽課機制，鼓勵研究人員多參加學習會、多聆聽專題輔導講座和黨課、參與主題征文、微黨課、專題討論和學習交流。在科研部門開展的“思想匯”活動中，參與人員圍繞理論前沿、時政熱點、黨校建設等開展“論劍”，釋放員工潛能。黨建研究，特別是國企黨建研究是黨校科研的主攻方向，研究人員首先自己要信、明、通，研究的方向和成果要準、新、實，在中央企業黨建、項目黨建和黨校自身黨建研究等方面拿出有影響力的成果。

有靶向。圍繞教學這個中心開展理論政策、企業黨建實踐的研究工作，通過整合智力資源，聚焦中心工作、重大決策部署、熱點難點問題，從理論層面、學理角度對黨的重大政策進行深入研究解讀，當好“大腦”和“喉舌”，做到黨的基本理論、黨的十九大精神、國企黨建工作會議和企業戰略部署“深研究、進課堂、廣傳播、求實效”。黨的十九大剛閉幕，黨校就組織研究骨干集中攻關，撰寫了5篇“學習黨的十九大精神系列筆談”在《中國中鐵》刊發，發聲早，把握準，效果好。黨建研究還注重結合企業實際，提出有針對性、前瞻性、創新性和戰略性的對策和建議。按照“教學出題目，科研做文章，成果進課堂”的要求，把教學中遇到的重要問題、中鐵學員的迫切需要作為理論研究的主要方向，召開專題座談會或利用行動學習法，篩選出學員最關心、最有價值的研究題目，為課題研究提供線索和思路借鑒。加強教材編寫工作，開展“中國夢·趕考行”主題實踐教學教材、黨校師資課程集錦、學員主題論壇、企業實踐專題教學案例等的編寫，為學員提供豐富的案頭書。

有落點?？蒲泄ぷ饕液寐潼c，明確研究方向。作為央企的黨校，中國中鐵黨校科研工作堅持用馬克思主義的基本理論、黨的方針政策去分析解決企業實踐中提出的各種新情況、新問題，同時，又把企業廣大實際工作者的工作經驗、體會上升到理論高度進行歸納、總結、提高，為推進國企黨建理論創新服務。側重在國企黨建、基層項目黨建、企業文化、宣傳思想政治工作、紀委監察工作等方面進行專題研究，陸續推出了一批有分量的成果?！段靼仄戮竦睦碚摷軜嫛贩e研究人員多年的積累，以西柏坡時期中國共產黨的革命實踐和歷史文獻為支撐，堅持革命精神一脈相承，著眼于西柏坡精神的時代價值，對西柏坡精神作出新的論斷。不斷拓展、深化黨建研究的領域和視野，“建筑企業海外項目黨建”“中鐵五局四公司京張項目部1+X+N黨建模式”等課題研究成果，對基層的黨建實踐進行了深入總結提升和思考?！墩撦浾撘龑Яμ嵘c新聞宣傳創新》系列研究，把新聞規律和企業宣傳特點緊密結合起來，深入探討了宣傳創新的方法和路徑。

新時代新使命，黨校黨建工作必須堅持圍繞中心、服務大局，注重內涵、講求實效。從實踐來看，中國中鐵黨校把機關黨建、教學黨建、黨建研究作為黨校黨建的發力點，驅動“三駕馬車”并駕齊驅，把黨建工作深度融入教學、深度融入科研，深耕“兩個融入”，體現了時代特征、企業特點、黨校規律，黨建工作呈現出新氣象，展現出新作為，為黨校事業的發展注入了強大的內生動力。