李麗娜 劉靜 李麗
【摘 要】目的:為探索門診導(dǎo)尿患者有效健康宣教的方式,提高導(dǎo)尿患者的健康意識(shí),保證導(dǎo)尿的順利進(jìn)行.方法:選擇神志清楚地患者90例,隨機(jī)分組:45例為觀察組,45例為對(duì)照組.將簽定導(dǎo)尿操作前知情同意書和健康宣教結(jié)合方式應(yīng)用于觀察組;將只簽定導(dǎo)尿操作前知情同意書應(yīng)用于對(duì)照組.觀察比較兩組患者在導(dǎo)尿過程中,是否緊張,恐懼,是否積極配合插管.結(jié)果:兩組患者的比較,均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義.觀察組情緒穩(wěn)定,恐懼,緊張減輕,插管成功率高,提示該組的健康教育效果較好.結(jié)論:有針對(duì)性地結(jié)合導(dǎo)尿患者社會(huì)文化背景,心理需要給予有效的健康宣教,并將健康宣教貫穿于導(dǎo)尿操作的整個(gè)過程中,取得病人的信任,建立和諧的護(hù)患關(guān)系,使患者主動(dòng)配合操作,保證導(dǎo)尿的順利進(jìn)行.
【關(guān)鍵詞】知情同意書? 健康宣教 導(dǎo)尿
【中圖分類號(hào)】R186【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783(2019)06-03--01
導(dǎo)尿術(shù)是臨床上常用的一項(xiàng)護(hù)理技術(shù),常用于尿潴留;膀胱疾病診斷與治療;進(jìn)行尿道或膀胱造影,留取尿標(biāo)本作細(xì)菌培養(yǎng),膀胱沖洗,尿失禁患者保持會(huì)陰清潔等.在實(shí)際操作過程中,有的患者對(duì)導(dǎo)尿操作恐懼,緊張,不愿意配合,不知道怎么配合或干脆拒絕插管以及導(dǎo)尿后缺乏相關(guān)的保健知識(shí)而引起不適或并發(fā)癥等,針對(duì)種種原因和不利因素,我科實(shí)施了將簽定知情同意與健康宣教相結(jié)合的方式,不但充分尊重患者的意愿,讓患者了解導(dǎo)尿的目的,導(dǎo)尿中,導(dǎo)尿后可能發(fā)生的情況等,達(dá)到護(hù)患之間情感溝通,相互理解,從而降低了醫(yī)患糾紛的發(fā)生.本科將知情同意書與健康宣教相結(jié)合應(yīng)用于一部分導(dǎo)尿患者,將只簽定知情同意書的方式做比較,現(xiàn)報(bào)道如下:
1 資料方法
1.1 臨床資料
2018年6月至2018年9月選擇90例導(dǎo)尿的患者,男50例,女40例,年齡28-71歲.均為神志清醒.其中尿潴留者38例,膀胱沖洗者22例,尿失禁者23例,留取尿標(biāo)本者10例,膀胱造影者2例.按患者就診日期的單雙號(hào)隨機(jī)分為兩組:觀察組45例,對(duì)照組45例.兩組患者性別,年,學(xué)歷,職業(yè),差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法? 觀察組護(hù)士在給患者操作前請(qǐng)患者閱讀知情同意書,知青同意書格式:眉欄部分分為姓名,性別,年齡,日期,時(shí)間。正文的內(nèi)容,導(dǎo)尿的目的;導(dǎo)尿中及導(dǎo)尿后可能發(fā)生的情況;導(dǎo)尿后的注意事項(xiàng)。最后分為患者簽字,操作護(hù)士簽字,由于文化程度低,書寫困難,認(rèn)知理解能力較差,對(duì)于知情同意書的內(nèi)容不理解,溝通能力差,對(duì)醫(yī)務(wù)人員交待的操作中可能出現(xiàn)的情況表示不認(rèn)可的患者,但家屬表示知情同意,則由家屬簽定。患者和家屬簽定知情同意書后,護(hù)士在操作前及時(shí)安慰,鼓勵(lì)病人,消除緊張恐懼情緒,使插管順利進(jìn)行,在導(dǎo)尿過程中動(dòng)作輕柔,做好解釋工作,用患者能理解的語言解釋導(dǎo)尿的目的,導(dǎo)尿中可能發(fā)生的情況以及操作中如何配合可減輕不適癥狀,同時(shí)安撫病人幫助他們消除顧慮,增強(qiáng)信心和勇氣,使患者主動(dòng)配合操作。導(dǎo)尿結(jié)束后,護(hù)士及時(shí)告知患者和家屬導(dǎo)尿后的注意事項(xiàng)。如對(duì)于需要保留尿管的患者,告知患者和家屬不要自行拔除尿管,以免發(fā)生意外;發(fā)現(xiàn)尿液不流或尿液顏色異常,血尿及時(shí)通知醫(yī)護(hù)人員以及回家后如何護(hù)理尿管等。對(duì)照組 選用同一廠家的導(dǎo)尿包,置管方法和消毒方法相同,患者或家屬在簽字后,護(hù)士在導(dǎo)尿前只進(jìn)行簡單的告知及配合方法。
1.3 評(píng)估指標(biāo)
護(hù)士在置管時(shí),觀察兩組患者是否緊張,焦慮,主動(dòng)配合,插管是否順利。在導(dǎo)尿后,觀察兩組患者及家屬主動(dòng)詢問導(dǎo)尿的注意事項(xiàng)。對(duì)于未及時(shí)詢問的患者,護(hù)士會(huì)在導(dǎo)尿后詳細(xì)告知。
2 結(jié)果
3 討論
3.1 導(dǎo)尿操作前知情同意書體現(xiàn)了現(xiàn)代模式下的醫(yī)學(xué)進(jìn)步,本研究提示,護(hù)理人員在操作前與患者進(jìn)行知情同意書的簽定,不僅要考慮有關(guān)法律,醫(yī)學(xué)的要求,也要綜合考慮患者的個(gè)體差異,接受能力以及對(duì)疾病的認(rèn)知程度[1]在患者充分知情的情況下,有利于導(dǎo)尿插管的順利進(jìn)行也避免了導(dǎo)尿后的一些情況出現(xiàn)時(shí),護(hù)患雙方矛盾的產(chǎn)生,有效減少了醫(yī)療糾紛的發(fā)生率.本研究中,在對(duì)觀察組患者導(dǎo)尿前,護(hù)士根據(jù)患者的情況告知導(dǎo)尿中,導(dǎo)尿后可能發(fā)生的情況,并簽定知情同意書,通過這一正規(guī)嚴(yán)肅的過程,患者及家屬會(huì)認(rèn)真,仔細(xì)閱讀,并為做好健康教育打下了良好的基礎(chǔ).很多患者和家屬主動(dòng)詢問相關(guān)注意事項(xiàng),希望了解發(fā)生異常情況如何避免,還希望得到詳細(xì)全面的講解和相應(yīng)的健康教育指導(dǎo).
3.2 簽定知情同意書有利于提高患者的遵醫(yī)行為,能讓患者認(rèn)識(shí)到導(dǎo)尿操作有一定的風(fēng)險(xiǎn)和異常情況的發(fā)生.導(dǎo)尿時(shí)患者的配合程度,決定著插管是否順利及成功.在以前,護(hù)士只重視知情同意書的簽定,沒有重視健康宣教,,患者由于緊張,焦慮,恐懼,有的患者還因此血壓升高,心率增快,使導(dǎo)尿不能順利進(jìn)行,由此而延誤了疾病的診斷和治療.通過對(duì)導(dǎo)尿患者簽定知情同意書和健康教育相結(jié)合,使患者充分認(rèn)識(shí)到插管的風(fēng)險(xiǎn)和插管后可能出現(xiàn)的情況及并發(fā)癥.加強(qiáng)患者自我護(hù)理的自覺性,大大提高遵醫(yī)行為,強(qiáng)化健康教育效果,促進(jìn)患者的健康.
3.3 通過知情同意書的簽定與健康宣教相結(jié)合的方式,充分尊重了患者的知情權(quán)與同意權(quán),真正保證了患者和護(hù)士的合法權(quán)益,使雙方的權(quán)利和義務(wù)均有法可依,也減少及避免醫(yī)療隱患和糾紛的發(fā)生.同時(shí)又規(guī)范了護(hù)士的語言和操作行為[2]體現(xiàn)了以患者為中心的宗旨,提高服務(wù)質(zhì)量,和諧了醫(yī)患關(guān)系.
參考文獻(xiàn)
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宋繼丹? 霍巍等 急診洗胃患者中應(yīng)用知情同意與健康宣教相結(jié)合的效果分析? 2013北京協(xié)和急診醫(yī)學(xué)國際高峰論壇? 論文匯編? 2013 ,273