健康教育護理對小兒支氣管哮喘病情及病程進展的影響

白瑞芳

【摘 要】：目的：探究健康教育護理對小兒支氣管哮喘病情及病程進展的影響。方法：將2015年1月～2017年1月在我院接受治療的60例支氣管哮喘患兒作為研究對象，并給予隨機分組，對照組30例，給予常規護理;觀察組30例，在對照組基礎上給予健康教育護理，對兩組患兒臨床癥狀消失時間以及疾病控制情況進行綜合評價。結果：觀察組患兒治療后的咳嗽、呼吸困難等癥狀消失時間顯著短于對照組（P<0.05），有統計學意義;觀察組治療后疾病完全控制為17例，部分控制為10例，疾病控制率達到90.0%，顯著高于對照組的66.7%（P<0.05），統計學有意義。結論：健康教育護理在小兒支氣管哮喘中的應用，能夠促進患兒癥狀緩解，實現對疾病的有效控制，值得推廣應用。

【關鍵詞】：健康教育護理;小兒支氣管哮喘;病情;病程進展;影響

【中圖分類號】R562. 25【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783（2019）06-03--01

作為臨床中一種小兒呼吸科常見病，小兒支氣管哮喘具有起病急、病程長、易復發等特點，患兒多表現為不同程度的呼吸困難、反復咳嗽、喘鳴等癥狀[1]，嚴重影響著患兒的健康成長，若治療不及時或治療方法不恰當，不僅會降低患兒生活質量，甚至會發展成為成年性哮喘，對患兒肺功能產生極大的影響[2]。目前，大部分患兒家屬對支氣管哮喘缺乏正確的認識，因此對患兒及其家屬給予健康教育護理尤為重要。研究收集我院60例小兒支氣管哮喘患兒的病例資料予以分析，并對研究結果做出如下總結：

1 資料與方法

1.1 一般資料? 收集2015年1月～2017年1月我院支氣管哮喘患兒的臨床資料，共60例，隨機分為觀察組與對照組，每組30例。觀察組：男18例，女12例，年齡為5～13歲，平均年齡為（7.5±3.6）歲，體質量為19～34kg，平均體質量為（27.4±6.3）kg;對照組：男17例，女13例，年齡為5～13歲，平均年齡為（7.1±3.5）歲，體質量為18～35kg，平均體質量為（27.8±6.4）kg。兩組患兒一般資料無統計學意義（P>0.05）。

1.2 方法? 對照組：給予常規護理，嚴密監測患兒的病情，對患兒給予心理疏導，鼓勵患兒積極接受治療。觀察組：在對照組基礎上給予健康教育護理，主要包括以下幾個方面：（1）護理人員向患兒及其家屬說明支氣管哮喘的發生機制、治療方法及高危因素等，尤其是對患兒家屬要使其認識到哮喘與環境的相關性，避免感染、冷空氣等致敏原，預防患兒病情加重?？梢越M織患兒觀看動畫小視頻，指導患兒養成良好的生活習慣，避免接觸致敏原。（2）飲食指導。鼓勵患兒合理飲食，確保營養均衡，避免食用牛奶、海鮮等，以防誘發哮喘。（3）運動指導。鼓勵患兒參與適當的運動，清晨可進行1h左右慢跑，增強患兒體制，提高肺活量。（4）用藥指導。護理人員應向患兒家屬說明藥物的具體使用方法、使用劑量及可能出現的不良反應，嚴密監測患兒用藥反應。若出現不適，要立即向醫師匯報，給予相應的臨床處理。

1.3 觀察指標? 對不同護理模式下患兒臨床癥狀消失時間以及疾病控制情況進行綜合評價[3]。

1.4 統計學方法? 采用SPSS 18.0軟件系統進行統計分析，采用率（%）表示計數資料，組間比較采用X卡方值檢驗;患兒臨床癥狀消失時間采用（）表示，檢驗用t，將P作為界定值，以P<0.05判定差異存在統計學意義。

2 結果

2.1 觀察組與對照組患兒臨床癥狀消失時間比較? 觀察組治療后的臨床癥狀消失時間與對照組呈現明顯差異（P<0.05），存在統計學意義，見表1：

2.2 觀察組與對照組患兒疾病控制情況比較? 通過對兩組疾病控制情況分析，結果顯示觀察組疾病控制率為90.0%，遠超過對照組（P<0.05），統計學有意義。見表2：

3 討論

對支氣管哮喘患兒除常規臨床治療外，還要輔之以必要的健康教育指導。護理人員對患兒及家屬的健康教育，能夠幫助患兒家屬增強對支氣管哮喘的認識，明確其誘發因素與治療方法，提升對患兒的自我護理能力，避免患兒病情進一步加重[4]。其次，對患兒給予飲食護理，有利于患兒養成良好的飲食習慣，增強抵抗能力，避免感染。另外，護理人員應嚴格督促患兒用藥，并向患兒家屬說明藥物的使用方法與用藥劑量，指導患兒合理用藥，確保藥物治療效果。與此同時還要鼓勵患兒多參與運動訓練，通過慢跑等提升肺活量，增強體質。此次研究對觀察組患兒給予健康教育護理，結果顯示患兒臨床癥狀消失時間均短于對照組（P<0.05），其疾病控制率達到90.0%，與對照組的66.7%呈現出明顯差異，體現其治療有效性。綜上所述，對支氣管哮喘患兒給予健康教育護理，可促進患兒癥狀改善，病情控制率高，可廣泛應用于臨床。

參考文獻

徐朝暉. 看圖對話健康教育工具對支氣管哮喘病人自我管理能力及健康結局的影響[J]. 護理研究， 2015， 21（20）：2500-2501.

曾濤， 江麗洪， 陳開容，等. 臨床護理路徑在支氣管哮喘患兒健康教育中的應用[J]. 廣東醫學， 2016， 37（16）：2519-2520.

張惠蓉， 陰崇娟. 延續性護理模式對支氣管哮喘患兒生活質量的影響[J]. 護理研究， 2015， 24（36）：4604-4605.

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