淺析從生活常識學高中物理力學知識

摘 要：相比于九年制義務教育學習的輕松，到了高中很多同學便步入了緊張的學習氛圍之中，雖然說科目還是那些科目，但是難易程度卻是提升了不少倍。今天主要是來講講九大學科之一的物理。眾所周知，物理學習的內容可以說是五花八門的，像電學、熱學、量子學等等，光是搞清楚這些概念都足以讓人頭昏腦漲的。本文將物理力學放到生活常識中來進行探討和學習，從而提升我們對物理力學的認知以及學習的它的興致。

關鍵詞：生活常識;高中物理;力學知識

著名的萬用引力定律就是牛頓在蘋果樹下睡覺時，偶然被一顆從樹上掉落的蘋果砸醒而發現的。也正是因為這樣，才成就了今天的萬有引力概念的存在。而且我們還可以發現其實有很多物理的力學知識都是來自于我們的平時的生活現象，并且與這些力學知識與我們的生活也是密切相關的。所以，我們可以把我們學習物理力學的方向轉移到生活當中去，與生活相結合。這樣可以達到一種可以從內心里喜歡上力學知識的目的，同樣的也可以通過高興致的學習熱情將知識扎實的學好，也能從根本上解決掉考試成績不好的問題。本文就是通過一些生活常識來講述如何高效學習物理力學知識的方法。

一、 從生活常識中學習力學知識的優點

（一） 提升學生的觀察力和創造力

一般來說，那些偉大的物理現象被知名科學家們發現時，并不是說誰都能像牛頓那樣幸運的偶然就發現了萬有引力的存在，而是需要通過不斷的觀察已經探索才能得到完整的結論。所以在平時的生活中，我們要多多培養自己喜歡觀察生活現象的能力，從而在此基礎上去創造出一些新的物理結論。同樣的，在此前提下更扎實的將學習到的那些物理知識重新在應用到生活當中去，從而達到開創更寬更廣知識面的效果。也讓力學知識達到來源于生活但是更高于生活的境界。并且，通過生活中的不斷運用，我們的觀察能力、邏輯能力以及創造能力也都能得到有效的提升。

（二） 提升學生對于力學知識的學習興致

在高中物理學科的學習中，不僅難度系數大，而且按照傳統的教學方法來學習也是很枯燥無味的。很多接受能力強的學生可以跟著老師一起將概念弄清楚，然后慢慢的應用到考試當中去。但是也有一部分學生在無味的知識面前就止了步。我們都知道，興趣是學習的良藥。如果說將物理知識融入到生活當中，而不僅僅只是為了考試而已，那么同學們的興致可能會得到大大的提升。就好比，工人師傅在砌墻時，為什么要用重錘線來檢驗墻身是否豎直;為什么羽毛球的下端要做的重些;為什么汽車駕駛員在下坡時關閉發動機還能繼續滑行等等生活中的現象都是可以通過物理知識解釋。老師們在上課過程中如果能時不時的加入這些生活小常識，我估計學生們的互動頻率也會增加不少。

二、 如何從生活常識中學習高中物理力學知識

（一） 將生活常識代入到力學知識中去講解

將生活中的一些力學現象搬到課程當中去，或者說將力學知識應用到生活現象當中去，這個無疑是能增加學生們學生興致的好方法。這樣不僅可以增強學生們的物理力學知識面還能讓他們的生活常識變得更加的豐富。在高中物理力學知識這個版塊里，有很多可以學習到的內容，比如摩擦力、浮力、平衡力、重力等等。然而這些內容在我們的生活中也是應用的十分的廣泛。我們可以通過提出一些生活現象的方式，讓同學們可以參與到物理力學知識的問答知識當中。這樣子既能將生活疑問解答，又能熟練的掌握物理知識。我們生活中必不可少的交通工具—汽車，在它身上就有不少的力學知識學問。例如，一個非常淺顯的問題，為什么要將汽車的車身設計成流線型，相信很多人所了解到的汽車好像就都是這樣設計的，然而并說不出個所以然。但是通過力學現象的解釋，就會明白其實汽車設計成流線型是為了減小汽車行駛時受到的阻力而已。另外還有一樣我們生活中必不可少的食物—雞蛋。相信很多人都有早上吃雞蛋的習慣，但是如果有一天生雞蛋和熟雞蛋不小心混在了一起，那你要如何在不把他們打碎的前提下將它們分開來呢？其實，如果對于物理力學知識掌握還不錯的同學來說那簡直是小菜一碟。我們只要把每個雞蛋在桌子上轉動下，轉動得很慢的，只轉一兩圈就停下來的是生雞蛋。轉動很快，而且能連續轉好幾圈就是熟雞蛋。如果結合力學知識我們就會明白，因為熟雞蛋的蛋清和蛋黃是凝成固體，旋轉蛋殼時，蛋的蛋清、蛋黃和蛋殼一起轉動，所以轉動很快，能連續轉好幾圈是熟雞蛋。但是對于生雞蛋而言蛋清和蛋黃都是液體，所以當轉動蛋殼時，由于慣性，蛋清和蛋黃不但不能隨著旋轉而且還對蛋殼的轉動起到一定的阻礙作用。從而使生雞蛋轉動得很慢點，只轉一兩圈就停下來的是生雞蛋。其實生活處處皆學問，只要留心就會有發現。通過生活代入的這種學習方法，不僅能更好的掌握生活技能還能將課堂知識鞏固的更加完善。

（二） 將生活常識代入到力學實驗中去實踐

高中物理力學不僅僅只是重視概念知識的發展，物理力學實驗也是發展的重中之重。他是理論是實驗相結合的一門學科。大部分的學生在動手能力方面存在很多的不足，那么如何將生活常識代入到力學實驗當中以便同學對物理力學知識有更深刻的了解呢。接下來我就講一個將力學知識利用到生活當中的小實驗。縫衣針能像麥稈似的在水面浮著嗎？很多人認為，這是不可能的，因為鐵的密度比水的大，水的浮力不能托起鐵針。取一碗水，拿一根細一點的縫衣針，稍微抹上一層豬油。在水面上放一小張能吸水的紙，再在水面上輕輕的平放一枚縫衣針。等這張紙完全濕透后，輕輕按下紙的四個角，使紙慢慢沉入水中。你會驚奇的發現那枚針神奇的浮在了水面。其實學習了物理知識就會發現，放吸水紙可以有效的減少針對水面沖擊力。

三、 結束語

其實在現實生活當中還有很多領域都是利用了物理力學的知識來發展已經創造的，雖然學習物理知識的道路很枯燥，但是我們可以通過生活常識的代入，讓學習變得更加生動，讓知識變得更加的扎實。往未來方向說，希望可以利用這些學習到的物理力學知識能為以后的社會生活做出小小的貢獻，能夠真正做到學以致用那便是極好的了。

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[4]馬驍.從生活常識學高中物理力學知識[J].科技風，2018（1）：17.

作者簡介：

王欣暢，湖南省婁底市，湖南省婁底市第三中學。