發揮地域特色 拓寬育人渠道
——德宏傣族景頗族自治州促進新時代少年健康成長全面發展

邀請非物質文化傳承人進行傣族傳統剪紙培訓

近年來，云南省德宏傣族景頗族自治州積極探索鄉村學校少年宮建設與管理模式,堅持“以樂促智、以技促能、以德育人”工作思路，完善工作機制、拓寬師資來源、提升管理水平，廣泛開展社會主義核心價值觀教育實踐活動和富有地域特點、民族特色的品牌活動，為邊疆農村孩子播種理想、點燃夢想搭建平臺、營造環境，贏得了孩子們的喜愛和社會各界的廣泛贊譽。目前，全州已建成鄉村學校少年宮47所，覆蓋全州92%的鄉（鎮），受益學生3萬余人。

建管并重，搭建部門聯動工作平臺。各級文明辦、教育和財政部門密切配合、共同協作，把鄉村學校少年宮工作與其他工作同規劃、同安排、同檢查、同保障、同考核、同獎懲，制定《德宏州鄉村學校少年宮項目實施管理辦法》，建立健全鄉村學校少年宮項目后備庫，逐年有計劃推進項目的申報、建設；構建州、縣、校三級協調管理機制，搭建組織架構，配備管理人員，形成自下而上、整體聯動的格局；聘請本地各級非物質文化遺產保護項目傳承人以及民族民間技藝人才、大學生志愿者等作為少年宮校外輔導員，開展“講歷史、傳文化、教科技、助成長”等系列活動，做到每個學科、項目活動都有1至2名教師或輔導員負責組織、管理、指導，實現一專多能和師資共享。

用好本地資源，拓寬培育時代新人渠道。依托學校附近的鄉村文化活動室、農家書屋、校外實踐基地等資源，發揮其設施、場地、人員和活動器材作用，建立具有地方特色的鄉土教學體系，豐富少年宮活動內容。結合開學第一課、經典誦讀等活動，組織學生到愛國人士李根源、傣族英雄刀安仁故居和南洋華僑機工回國抗日紀念公園等愛國主義教育基地學習參觀，激發少年兒童愛國情懷。結合“扣好人生第一粒扣子”“紅領巾相約中國夢”“好家風好家訓”等主題教育，開展鄉情體驗活動，讓孩子們了解本地歷史文化，提高思想道德修養，培育踐行社會主義核心價值觀。

傳承民族文化，打造民族特色多彩課堂。德宏州有傣族、景頗族、阿昌族、傈僳族、德昂族5個世居少數民族，少數民族人口占總人口的48%，國家級非物質文化遺產有13項，民族文化豐富。結合本土民族文化和學校特色，各鄉村學校少年宮開設民族歌舞、民族樂器、民族語言、民俗體驗、民族果雕等特色活動20多項。盈江縣和隴川縣開設了光邦鼓舞、孔雀舞、老傣戲、傣族剪紙、葫蘆絲等課程，掛牌成立“傳承民族文化培訓基地”，真正實現了“一地一特色、一校一品牌”。把傣族潑水節、景頗族目瑙縱歌節等民俗文化活動與鄉村學校少年宮活動相結合，設計豐富多彩的文化活動走進鄉村學校少年宮，讓邊疆少年兒童了解民族文化，感受家鄉特色文化，發揚和傳承中華民族傳統文化。

增進“胞波情誼”，構建中緬文化交流平臺。德宏州與緬甸山水相連、村寨相依，在邊境國門小學就讀的緬籍學生有近千名，開展中緬文化交流具有得天獨厚的地緣、人緣、文緣等優勢，每年持續舉辦中緬胞波狂歡節、中緬瑞麗—木姐“一馬跑兩國”國際馬拉松賽、中緬學生夏令營、中緬青少年“手拉手·心連心”友好交流等文化活動。許多建在邊境地區的國門學校依托學校少年宮舉辦詩歌、小說、作文等文學藝術創作比賽，開展經典誦讀、唱民族歌曲、跳民族舞蹈、竹編、刺繡等活動，設立具有緬甸特色文化的“藤球社團”“孔雀舞社團”等，讓中緬青少年在活動中相互了解各國文化，增進中緬學生胞波情誼。2018年德宏州參加央視“魅力中國城”競演，邀請了2名緬甸“小小留學生”與中國小朋友共同登上央視舞臺，共述中緬胞波情深，不斷增強中華文化的感染力和吸引力，擴大中國文化影響力和傳播力。

開展豐富多彩的民族特色活動

開展中緬青少年“手拉手·心連心”文化交流活動

學習中華傳統藝術

接受愛國主義教育和中華傳統文化熏陶