高校體育文化建設中啦啦操運動的應用實踐嘗試

郭海玲

摘? 要：高校體育文化是現階段高校素質教育各項工作中的重要組成部分，在培養學生終身運動精神以及提升高校校園文化建設方面發揮著非常積極的作用。啦啦操運動作為一項集體性的體育項目，具有極高的健身、教育、娛樂以及文化價值，隨著高校體育文化建設工作的開展，啦啦操這種集體性的體育項目也被應用其中。基于此，本文就高校體育文化建設中啦啦操運動的應用實踐嘗試進行了探討。

關鍵詞：啦啦操? 高校體育文化建設? 應用實踐

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）04（a）-0146-02

一直以來，高校素質教育工作就是高校各項工作中的重點，而體育文化建設作為高校素質教育工作過程中的較為重要的組成部分，近年來被越來越多的高校所重視，經過多年的探索實踐，高校體育文化建設取得了良好的成效。啦啦操作為一種集舞蹈、音樂、集體操以及娛樂為一體的集體性體育項目，將其應用到高校體育文化建設過程中，具有極高的應用和推廣價值。但就現階段高校體育文化建設工作而言，關于啦啦操應用實踐的研究相對較少，如何將啦啦操應用到高校體育文化建設過程中，越來越受到高校的關注。

1? 啦啦操概述

我國的啦啦操運動起源于CUBA聯賽，經過改良后推廣到高校校園當中，并成為了校園體育文化的一大亮點。對于啦啦操而言，其主要特點就是普及性、參與性、集體性以及學習性較強。啦啦操運動具有著極高的價值，比如娛樂價值、健身價值、教育價值、審美價值以及文化價值等[1]，也正因如此，現階段越來越多的高校將其應用到校園體育文化建設過程中。

2? 啦啦操在高校體育文化建設中的積極作用

對于高校體育文化建設而言，其主要指的就是以文化活動為主要內容的、以高校校園為主要空間，以教師及學生為主要參與主體，以校園精神為主要特征的一種群體性文化建設活動，其屬于高校文化建設工作過程中較為重要的組成部分。隨著現代高等教育的不斷發展，高校校園體育文化建設也越來越呈現出多樣性特點，也正是因為如此，現階段的高校體育文化建設也呈現出多樣性特點。

對于啦啦操運動而言，其作為一項集體性較強的體育項目，具有極高的文化價值，因此，將其應用到高校體育文化建設過程中，也同樣具有非常積極的作用。首先，啦啦操運動作為一項集體性運動，其在培養積極向上以及團結合作精神方面發揮著非常積極的作用，這樣就與高校體育文化建設中培養學生體育精神目的相契合，進而實現高校體育文化建設這一目標;其次，啦啦操具有非常獨特的文化內涵，通過將啦啦操推廣至高校，越來越多的高校師生參與到這一體育項目當中，可以幫助學生更好地對高校體育文化進行了解，并在此基礎上形成一種青春、積極、健康的精神面貌[2]，對于促進高校體育運動的健康發展以及提升高校體育文化建設水平有著非常積極的意義;最后，將啦啦操應用到高校體育文化建設過程當中，可以在較大程度上提升學生對于參與體育活動的興趣，并通過參加這類活動，將啦啦操中的團隊合作、奮力進取主動的融入到校園體育文化當中，進而形成一種良好的體育習慣和體育意識，并在此基礎上逐漸養成一種健康的人格，這樣對于提升高校體育文化建設工作整體水平有著非常積極地意義。

3? 高校體育文化建設中啦啦操應用實踐具體措施

3.1 開設相應的啦啦操教育課程

現階段很多高校在進行體育課程設置時，并未將啦啦操納入其中，只將其作為一種課外活動來開展，這樣就很難真正的發揮出啦啦操在高校體育文化建設過程中的積極作用。因此，開設相應的啦啦操體育課程就顯得尤為重要。在這一過程中，高校應首先根據當代大學生的身心特點以及興趣愛好，科學合理的對啦啦操體育課程進行設置，并對課程安排以及動作難度進行合理化的設計，比如啦啦操這一課程主要是在大一和大二階段以選修課的形式進行開展，這樣一來，就可以為啦啦操的應用提供相應的課程保障;其次，對于啦啦操而言，由于其與體操、藝術體操、體育舞蹈以及健美操之間存在著一定的相通性，因此在實際的教學及應用過程中，高校則應充分的對既有的師資力量進行應用，并同時做好相關教師的培訓工作，此外，高校還可以通過吸納一些有效的啦啦操教師的方式，來不斷提升高校啦啦操師資隊伍的專業化水平;再次，在具體的開展過程中，高校應通過小組的形式來開展相應的啦啦操教學和表演，并將有效的校園體育文化內涵融入其中[3]，這樣一來，就可以在較大程度上實現對于學生團隊協作精神的培養;最后，高校還應根據具體的課程設置來對啦啦操應用的相關設施進行完善，以此來保證啦啦操相關教學活動的順利開展，這樣對于未啦啦操提供一個優質的教學及訓練環境有著非常積極的意義。

3.2 做好啦啦操的宣傳工作

近年來，高校校園啦啦操運動發展非常迅速，并且很多高校將其納入到體育教育過程當中，盡管取得了一定的成效，但依然存在著較大的空間。就高校體育文化建設而言，要想將啦啦操應用其中并發揮出積極作用，做好啦啦操宣傳工作也是其中非常重要的一項措施。在這一過程中，高校應首先做好常規的啦啦操宣傳工作，比如板報、組織相應活動等，以此來幫助學生對啦啦操有著準確的認知;其次，高校還應充分的對網絡信息技術進行應用，并通過各類網絡平臺來對啦啦操相關進行宣傳，比如啦啦操知識、比賽時間、參與方式等等，在宣傳過程中，高校可以通過微信平臺、校內網站等方式來進行宣傳[4]，通過各類不同的宣傳方式，來潛移默化的提升學生對于啦啦操的正確認知，只有這樣才能真正意義上發揮出啦啦操的積極作用。

3.3 開展多樣化的校園啦啦操活動

開展多樣化的校園啦啦操活動也是其應用實踐過程中非常重要的一項策略。在這一過程中，高校可以通過定期組織啦啦操活動或者是競賽來激發學生參與啦啦操運動的熱情，比如在學校籃球賽、足球賽以及其他大型活動當中加入啦啦操表演活動，再比如定期組織院系之間的啦啦操競技比賽，來為學生提供更多接觸或者參與啦啦操活動的機會，這樣一來，通過參加這類活動，就可以在較大程度上幫助學生樹立良好的競爭意識以及培養學生樂觀向上、拼搏進取的精神，這樣一來，對于提升高校體育文化建設工作整體水平有著非常積極的意義。

綜上，隨著高校素質教育工作的開展，越來越多的高校對于體育文化建設引起了足夠的重視，并且進行了相應的實踐與探索。啦啦操作為一種集體性較強的體育項目，將其應用到高校體育文化建設過程中，具有極高的應用及推廣價值。只有采取相應的措施，如開設相應課程、做好宣傳工作以及開展多樣化活動等，才能真正發揮出啦啦操在高校體育文化建設過程中的積極作用。

參考文獻

[1] 侍術英.啦啦操運動在高校體育文化中的影響分析[J].體育世界：學術版，2018（8）：69，71.

[2] 邵李芳.高校啦啦操體育文化建設路徑研究[J].中國多媒體與網絡教學學報，2018（3）：37-38.

[3] 龔紅.啦啦操運動對高校校園體育文化的影響[J].體育世界：學術版，2017（12）：95-96.

[4] 劉河杉.啦啦操在高校體育文化建設中的作用式微[J].呂梁教育學院學報，2017，34（2）：116-118.