做最好的自己

王柯涵

摘 要：在人們的生活中有目標(biāo)會(huì)使得一個(gè)人有動(dòng)力，同時(shí)也要有堅(jiān)定的態(tài)度。這樣會(huì)讓自己在一件事中獲得不一樣的收獲。也能讓自己在自我成長中做最好的自己。

關(guān)鍵詞：主動(dòng)；堅(jiān)持；認(rèn)真；態(tài)度

我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，說來話長，聽說因?yàn)榘职?9歲、媽媽32歲有的我，他們幾乎算得上“老來得子”，且我又是爸爸家孫輩中唯一的男孩、姥姥姥爺一手帶大、兩個(gè)外孫中最小的一個(gè)，所以，大家可想我在家里的“地位”了吧！是的，我順理成章地成了這幾個(gè)家中“焦點(diǎn)”，飯來張口、衣來伸手的日子一過就是近十年，盡管我自認(rèn)自己不是一個(gè)惹是生非的男孩兒，但回憶起來，十年中幾乎很少有想要沒得到的東西，從兩歲玩的花園寶寶全套到各種型號(hào)、顏色的奧特曼全套；從三歲玩的搖擺車、滑板車到“豪華敞篷越野車”（當(dāng)然是玩具型）；從四歲騎的三輪玩具自行車到22寸“皇家寶貝牌”兩輪自行車再到今天24寸德國進(jìn)口變速賽車；特別值得一提的是自打懂事起，我就酷愛車模，每次上街，但凡看見不同款、不同色的車模肯定“拿下”，因此，跟我上街的大人“無一幸免”，至于吃的、穿的就更甭提了，常吃的肯德基、牛排和常穿的阿迪、耐克變得司空見慣，或許大家會(huì)說我在炫富，或許還會(huì)說“這也沒什么稀罕嗎！我也是這么過來的嗎！”

第一件事：跳繩。跳繩是小學(xué)生體育考試中的必考項(xiàng)，即規(guī)定時(shí)間30秒內(nèi)必須跳繩90次以上。與我而言，或許漢字、算數(shù)、英文是入學(xué)前略有接觸的，那跳繩就是始料不及的“攔路虎”，一年級(jí)第一學(xué)期各科包括體育其它項(xiàng)均為A的我，后來還是被“跳繩”攔到了三好學(xué)生隊(duì)列之外，追悔莫及卻于事無補(bǔ)，無奈只有接受嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，可這件事卻著實(shí)刺激了我那要強(qiáng)的媽媽，從那以后，我開始了悲催的“連繩路”，起初很抵觸做這件事，三好生評(píng)選名落孫山已成定局，為何媽媽還不依不饒的折磨我！所以，每天媽媽要我練跳繩，我都能躲就躲，能混就混，時(shí)光荏苒，一個(gè)月過去了，我的跳繩非但沒有進(jìn)步反而每況愈下，終于有一天，媽媽有空來抽查成果時(shí)露了怯，30秒別說90個(gè)以上，連5個(gè)都跳不到，也就是說，我們做每件事前須想好它應(yīng)達(dá)成的清晰的目標(biāo)。比如跳繩，我想好了目前的目標(biāo)就是2個(gè)月內(nèi)要實(shí)現(xiàn)跳繩達(dá)標(biāo)，現(xiàn)在1個(gè)月過去了還毫無長進(jìn)，就得及時(shí)反省一下原因或方法了，對嗎？“2個(gè)月內(nèi)要實(shí)現(xiàn)跳繩達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)又開始浮現(xiàn)在腦海，一股力量在身體里涌動(dòng)，我開始試圖冷靜地思考失敗的原因及有效的方法，通過反復(fù)摸索再實(shí)踐得出：一、繩子長短要適中；二、繩子從后向前掄圓快到腳面時(shí)迅速跳起；三、雙腳腳尖踮起離地起跳保證繩子順利通過即可，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有了關(guān)鍵要點(diǎn)，接下來就是持續(xù)地練習(xí)，第一步，手腳如何協(xié)調(diào)配合，為此，我先虛擬雙手握繩兩邊畫圓，同時(shí)雙腳配合跳起，1，2，3，4，5，6，……97，98，99，100；動(dòng)作固化后第二步就是拿著繩踐行以上要點(diǎn)，第一跳失敗，第二跳失敗，第三跳，哎，居然不知怎么就跳過去了，第四跳通過，第五跳通過……就這樣，開始漸入佳境的我跳繩速度雖仍緩慢，但可以不間斷的連跳10個(gè)了，進(jìn)步讓我信心大增，每次被繩絆到都會(huì)告訴自己：下次要比這次再多跳5個(gè)，那晚使我人生從跳繩中體會(huì)到前所未有的成就感，我能不間斷30秒內(nèi)跳到30下了，往后當(dāng)然是每天苦練，每天都比前一天做得更好，功夫不負(fù)有心人，2周后我自豪地向全世界宣布：30秒跳繩96下，達(dá)標(biāo)了！成功了！我做了最好的自己！

第二件事：彈鋼琴。從小我就沒覺得自己是個(gè)有音樂稟賦的人，有一天，媽媽把我?guī)У揭粋€(gè)人跟前，就因?yàn)樗f我的每個(gè)手指頭尖都長了一個(gè)小肉墊，今后彈鋼琴一定很好聽，而且我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師格外嚴(yán)格，彈錯(cuò)一個(gè)音，他就發(fā)出那種很夸張的、不滿的聲音，這讓我更是倉皇失措、亂了陣腳，第一天學(xué)習(xí)就不歡而散，接連幾次的課程都讓我?guī)捉?jīng)挫敗，這讓我一想起上鋼琴課就像要上刑場接受刑罰，終于，我跟媽媽說，“我不學(xué)鋼琴了！”媽媽聽后不解地說：“學(xué)得好好的為什么不學(xué)了？”“學(xué)不會(huì)！”我煩躁地嗆著媽媽。“學(xué)不會(huì)？天下的技能只要愿意就都能學(xué)會(huì)，怎么有學(xué)不會(huì)的道理？”媽媽反問我。隔了一天，鋼琴老師找到我，說：“柯涵，我們把你鋼琴課的時(shí)間調(diào)整到周一晚8點(diǎn)，另外，我邀請了你媽媽陪你一起上課，好嗎”？聽到這兒，我非但沒有一絲的輕松，相反卻有種不祥的預(yù)感，本來打算借故學(xué)不會(huì)，就把彈鋼琴這件事從我人生字典中從此劃去，沒成想，媽媽還要來當(dāng)“監(jiān)工”！再上課時(shí)是一個(gè)周一的晚上，吃了晚飯，寫完作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)我又到了琴房，這回又多了位“老師”，我當(dāng)然不敢怠慢，很努力的認(rèn)音，很認(rèn)真的按譜按下琴鍵，你猜怎么著？課后老師居然還表揚(yáng)了我，說我進(jìn)步了，媽媽也激勵(lì)我，說：“世上無難事，只怕有心人！”久久回味著這句話，我陷入了沉思……對呀，開始彈鋼琴讓我不爽就想立即放棄，那以后呢？難不成一遇到困難就躲避、退縮？不行！得振作起來，不相信我彈不會(huì)？彈不好？又到上鋼琴課的時(shí)間了，這回我不讓媽媽陪著，就老師跟我兩個(gè)人上課，沒想到的是，下課老師對我贊不絕口，說我態(tài)度認(rèn)真，進(jìn)步很大！看著媽媽臉上洋溢著幸福的笑容，我知道自己的努力沒有白費(fèi)，更重要的是，我從彈鋼琴學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也向自己證明了：我可以做最好的自己！

態(tài)度決定一切！尊敬的老師們，家長們，同學(xué)們，今天我給大家講述的關(guān)于我的故事，就是想告訴大家：唯有目標(biāo)明確的主動(dòng)、堅(jiān)持、誠實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度才能讓我們大家做最好的自己！

指導(dǎo)老師：林 丹