小學生家庭思想教育存在的問題及對策

丁建芳

【關鍵詞】 小學生;家庭思想教育;問題;對策

【中圖分類號】 G621 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）10—0033—01

家庭教育是孩子思想教育的一個主陣地，特別是處于思想意識形成階段的小學生，家庭教育的成功與否直接影響著孩子思想品格的優劣。由于家庭對孩子的思想教育方式方法存在問題，一些孩子的個性、思想、情感等出現了偏差，即使教師在學校極力加以糾正，但是由于家庭教育的影響往往是收效甚微。所以家庭教育是學生思想教育的重要內容，筆者認為分析家庭教育問題提出有效對策是需要研究的課題之一。

一、家庭思想教育存在的問題及表現

1. 對孩子的生活過于嬌慣。現在孩子的衣食住行都非常好，他們是家中“至寶”，爺爺奶奶溺愛著，外公外婆嬌慣著，爸爸媽媽忍讓著，在孩子的思想意識中自己的所得都是理所應當的。因此，養成了不良思想意識。

2. 對孩子的表現過于“滿意”。父母都希望自己的孩子成為同齡中的佼佼者。讓孩子從小樹立自信心是必要的，但是一些孩子稍有表現家長就贊不絕口、大加鼓勵，只看到孩子好的一面卻看不到孩子做的不夠的地方。自信過頭就是自負，所以我們總能看到一些“不可一世”的佼佼者，明明做錯了，但他們不承認自己的錯誤。

3. 對孩子的要求過于嚴苛。一些家長們想讓所有人把贊許的目光都投向自己的孩子，所以對孩子的要求過于嚴苛。這種家庭的孩子是不能犯錯誤的，他們要求孩子中規中矩。不管是課余時間還是周末假期，都會奔波于各種興趣班、輔導班。家庭教育盲目隨大流，孩子內心中更多的是無奈與不滿，以至于這些孩子對任何事都抱著一種應付的態度。

4. 對孩子的思想過于輕視。一些家庭太輕視孩子，孩子的意見極少有人去傾聽，得不到肯定，孩子沒有角色觀念，缺乏主人翁意識。許多家庭中父母家長制觀念重，很多事家長說了算，孩子不容辯解，只能照著父母的意思執行。

二、家庭思想教育的對策

1. 父母要做好示范帶頭作用，幫孩子找到學習的榜樣。孩子的模仿學習能力非常強，父母的言談舉止對他們會產生直接的影響。有許多家長抱怨孩子玩游戲太厲害，太愛玩手機，但是家長是否注意到自身的影響因素，其實孩子是跟著家長學會的。家長文明的言行，孩子會模仿，而家長不得當的舉止孩子更容易學會。同樣，周邊人的舉動都會影響到孩子，“孟母三遷”的故事早就告訴了這個道理。家長與其苦口婆心地教育孩子還不如給孩子樹立正確的榜樣。

2. 家庭教育要有原則性。“無規矩不成方圓”，孩子的教育是系統性的工程，絕對不能隨意。很多家長會隨性地給孩子這樣那樣的獎勵，不僅沒有起到鼓勵作用反而是一種嬌慣，適得其反。原則就是規范，什么事該做什么事不該做，什么是對什么是錯，要給孩子明確的界限，不能以孩子小就姑息，姑息只能是讓孩子對任何事都滿不在乎，沒有責任感。

3. 家長要以平和的心態面對孩子的成長，孩子的性格、愛好、心智等的不同決定了孩子發展的不同，誰都想讓自己的孩子優秀，想讓自己的孩子成為人上人，但是過高的期望反而是孩子思想的壓力，重壓之下勢必會變形，所以家長要用平和的心態面對孩子的成長，發現自己孩子的優點同時也要看到不足，要從思想上“減負”，給孩子一個努力的方向而不是設定一個必須完成的目標。

4. 孩子不是無知的代名詞，家長也應該時時關注孩子的想法，聽一聽他們的意見。許多家長認為孩子小不懂事，什么事都是直接給孩子做主，根本不會去關注孩子的意見，這是非常錯誤的一種做法，現在的孩子缺乏擔當意識、缺乏主見部分就是這個原因造成的。成長其實也是理論到實踐再到理論的過程，孩子的成長也要他們自己去實踐，從生活中汲取成長的經驗。家長對孩子思想的關注也是對孩子的一種認可，有助于增強孩子的自信心。

孩子的教育是一項系統且科學性的工程，家庭教育是孩子教育的主陣地之一，父母是孩子的第一任老師，家庭教育的成敗對孩子的成長起到關鍵性的作用。如何做好家庭教育還需要每一位家長去深思，孩子輸的不是知識或者技能的起跑線，而是健康個性、思想、情感的起跑線。