大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)過程中的財務(wù)問題探討

潘源琦 宋瀟諾 高宇軒 陳麗娟 鄭晗 李艷平

摘 要：目前，越來越多的大學(xué)生不選擇畢業(yè)后去企業(yè)找工作，而是選擇自主創(chuàng)業(yè)。但是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中大多存在財務(wù)管理方面的問題，例如，資金來源、籌資方式、資金的分配、現(xiàn)金流，以及取得成果后融資風(fēng)險管理、員工工資激勵制度等等。以江蘇理工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為入手點，進(jìn)行調(diào)查研究，剖析江蘇理工學(xué)院在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，分析創(chuàng)業(yè)過程中普遍存在的財務(wù)問題，并針對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)各階段涉及的財務(wù)問題提出對策建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;自主創(chuàng)業(yè);財務(wù)問題;對策

中圖分類號：G647.38 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ?文章編號：1673-291X（2019）11-0164-02

引言

大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新已成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新方向，成為社會前進(jìn)的新趨勢。以江蘇理工學(xué)院為例，為了全面分析該學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的財務(wù)管理狀況，采取問卷調(diào)查的形式，隨機(jī)對500名在校大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中財務(wù)管理問題方面的調(diào)查訪問。我們將調(diào)查問卷設(shè)計成兩個部分，一是調(diào)查江蘇理工學(xué)院大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向，以及創(chuàng)業(yè)的想法和疑惑;二是了解江蘇理工學(xué)院大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，尤其是在財務(wù)管理方面的綜合素質(zhì)。一共隨機(jī)調(diào)查了500人，得到有效問卷463份，有效同卷比率達(dá)到92.6%，準(zhǔn)確度可以有效保證。調(diào)查訪問結(jié)果顯示，2015屆的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率為3%，比2014屆的創(chuàng)業(yè)率1.2%提高了1.8%，其中，54.6%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者選擇了電商平臺進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，個人網(wǎng)店和微商占了絕大多數(shù)，21%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者選擇了教育業(yè)，12.8%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者選擇了零售業(yè)，11.6%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者選擇了媒體通信及信息。2014屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的三年存活率為42.2%，2015屆則提升了5.6%，達(dá)到了47.8%。

一、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中財務(wù)管理技能現(xiàn)狀分析

第一部分的調(diào)查結(jié)果顯示，江蘇理工學(xué)院在校大學(xué)生對“創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識已經(jīng)達(dá)到較高的層次，但自主創(chuàng)業(yè)的意識還有待培養(yǎng)。第二部分的調(diào)查結(jié)果顯示，江蘇理工學(xué)院在校大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)能力有一定的了解，但對創(chuàng)業(yè)財務(wù)管理技能普遍認(rèn)識不足，創(chuàng)業(yè)財務(wù)管理技能有很大的欠缺。主要體現(xiàn)在對于創(chuàng)業(yè)過程中的財務(wù)管理問題沒有具體詳細(xì)的認(rèn)識和分類，比如對規(guī)劃創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的財務(wù)問題，沒有具體分為創(chuàng)業(yè)前期籌資過程、經(jīng)營管理過程，以及取得經(jīng)營成果后三個部分來具體討論。

二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)前要考慮財務(wù)管理問題

財務(wù)管理是企業(yè)經(jīng)營管理活動的一項重要內(nèi)容，是對資金進(jìn)行的管理，主要解決企業(yè)資金的籌集運用和分配等問題。在創(chuàng)業(yè)前，大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都會把管理重點放在經(jīng)營上，而忽視了財務(wù)管理，導(dǎo)致財務(wù)管理弱化。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前要重視財務(wù)管理問題，以及后期的經(jīng)營管理。

三、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的財務(wù)問題

（一）籌集資金過程

1.創(chuàng)業(yè)實際資本需求量的確認(rèn)。在調(diào)查中，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)籌資過程中由于急于籌集資金，沒有做出明確的計劃而盲目地進(jìn)行籌資，缺乏科學(xué)的籌資戰(zhàn)略規(guī)劃，對于實際需要的資本量不明確。大部分受調(diào)查的大學(xué)生對希望籌集的資金都只以模糊的“越多越好”來描述，導(dǎo)致不能使資源得到合理的優(yōu)化配置。

2.籌資方式的選擇。根據(jù)所收集到的問卷來看，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金大多來自于學(xué)校頒發(fā)的獎學(xué)金、寒暑假兼職的工資，以及自己平時節(jié)省下來的生活費等。但僅僅以大學(xué)生個人的自由資金作為創(chuàng)業(yè)啟動資金是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而大學(xué)生融資渠道狹窄，也沒有充足的資金保障，雖然政府提倡大學(xué)生辦理貸款，可是對于創(chuàng)業(yè)初期的大學(xué)生而言，辦理抵押貸款通常難以實現(xiàn)。多數(shù)大學(xué)生缺少信用記錄以及資金擔(dān)保，并且他們的創(chuàng)業(yè)項目前景也并不明確，所以大部分銀行都會選擇拒絕向創(chuàng)業(yè)前期的大學(xué)生提供貸款，這也是想要創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生所煩惱的。

3.資金的用途。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前期的籌資過程中往往缺乏合理的資金使用計劃。有些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目前期并不需要過多的資金，大學(xué)生前期籌集的資金已經(jīng)可以保證項目開始時的運行，可是在經(jīng)營過程中卻因為缺乏資金而寸步難行。發(fā)生這種難以控制的情況主要是由于在創(chuàng)業(yè)前期沒有長遠(yuǎn)的資金用途計劃，不能順應(yīng)項目發(fā)展的需要。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中本來就會面臨資金匱乏的重大問題，所以合理有效統(tǒng)籌資金就更加至關(guān)重要。

（二）經(jīng)營管理過程

1.缺乏必要的財務(wù)管理知識。通過對江蘇理工學(xué)院在校學(xué)生以及畢業(yè)學(xué)生的問卷調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，掌握專業(yè)的財務(wù)管理知識的學(xué)生占少數(shù)，而大部分學(xué)生都是只了解一些財務(wù)理論知識，并不能很好地理解以及運用。這就會導(dǎo)致經(jīng)營管理過程中出現(xiàn)各種財務(wù)問題，而創(chuàng)業(yè)者無法輕易察覺。由于缺乏專業(yè)的財務(wù)管理知識，創(chuàng)業(yè)者往往只注重籌資管理、營運資金管理等。

2.財務(wù)管理缺乏有效的內(nèi)控制度。通過調(diào)查問卷還了解到，在創(chuàng)業(yè)初期，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者由于資金匱乏、人脈資源稀缺等問題，無法聘請到專業(yè)的財務(wù)人員來進(jìn)行公司的財務(wù)管理，只能是找一些缺乏深度財務(wù)專業(yè)知識而略懂財務(wù)的人來管理，這樣會導(dǎo)致企業(yè)的財務(wù)管理缺乏有效的內(nèi)控制度，從而導(dǎo)致企業(yè)決策無意義。專業(yè)的財務(wù)管理可以清楚地核算各項費用，使企業(yè)價值最大化。而不合理的財務(wù)管理則會導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)各種財務(wù)問題，嚴(yán)重的則會給整個公司經(jīng)營帶來不利的影響。

3.財務(wù)控制力較為薄弱。大學(xué)生剛開始創(chuàng)業(yè)，經(jīng)驗不足，不能合理運用資金。有一部分大學(xué)生認(rèn)為流動資金越多越好，結(jié)果造成現(xiàn)金閑置;還有一部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時沒有制訂合理的資金運用計劃，將資金全部用出去，結(jié)果遇到突發(fā)情況需要流動資金時難以周轉(zhuǎn)，而陷入財務(wù)困境中。作為收款人，有些應(yīng)收賬款如簽收的商業(yè)票據(jù)，不能及時兌現(xiàn)，影響后續(xù)企業(yè)的運作。大學(xué)生第一次創(chuàng)業(yè)，沒有制定或完善賒銷政策，也沒有制定并執(zhí)行未收款項催收方案，更沒有做好壞賬準(zhǔn)備，導(dǎo)致資金回收困難，影響創(chuàng)業(yè)項目的發(fā)展。

四、針對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)各階段涉及財務(wù)問題的對策建議

（一）創(chuàng)業(yè)前

創(chuàng)業(yè)前，大學(xué)生不僅要關(guān)注創(chuàng)業(yè)項目的經(jīng)營方法以及戰(zhàn)略，也要關(guān)注創(chuàng)業(yè)過程中的財務(wù)問題，了解現(xiàn)金流量表和資產(chǎn)負(fù)債表，關(guān)注實際資本需求。提前安排好專業(yè)的、有素質(zhì)的財務(wù)管理人員，為創(chuàng)業(yè)的后期盈利打下基礎(chǔ)。

（二）籌集資金過程

1.合理選擇融資方案。融資方案的選擇是籌資問題的關(guān)鍵，而快速降低融資成本最佳的途徑便是采取多渠道、多選擇的融資方案，以此來提升效率。例如，在利用社會關(guān)系進(jìn)行融資的同時，還應(yīng)該努力向各方申請大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的貸款，向高校申請創(chuàng)業(yè)基金，多方面解決融資問題，而不是單一傳統(tǒng)地選擇社會關(guān)系融資。

2.合理、科學(xué)地使用資金。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時往往會陷入一個怪圈，他們總會將自己創(chuàng)業(yè)的失利歸結(jié)于創(chuàng)業(yè)資金的匱乏，但是，現(xiàn)實是不合理的資金使用策略卻比創(chuàng)業(yè)資金的匱乏更為致命。在剛開始創(chuàng)業(yè)時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者缺乏資金來源，資金一般都是單項循環(huán)，容易出現(xiàn)資金鏈斷裂。此時更加凸顯出了合理科學(xué)使用資金的關(guān)鍵作用，要做到個人資金與項目資金分離，要保證擁有足夠的項目運作資金。

3.加強成本控制。在成本管理方面知識的欠缺，會導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中缺乏對成本使用方面的合理籌劃，導(dǎo)致收入負(fù)增長。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要通過對可變及不變成本的規(guī)劃控制來提升項目的盈利能力。員工的日常工資和生產(chǎn)要素費是可變成本的重要組成部分，一旦忽略了對成本的控制，就容易出現(xiàn)員工怠工和庫存積壓的現(xiàn)象。所以，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要加強成本方面的管控，從而保證資金鏈的流暢運行和創(chuàng)業(yè)項目的正常運營及營利能力。

（三）經(jīng)營管理過程中

1.加強對財務(wù)風(fēng)險的管控。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中遇到財務(wù)風(fēng)險是不可避免的，關(guān)鍵是要了解市場經(jīng)濟(jì)活動中風(fēng)險的起因，加強防范，對于已產(chǎn)生的風(fēng)險，要找到科學(xué)合理的解決之道。比如，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者可以開展多元化經(jīng)營，互相補充，適度降低財務(wù)風(fēng)險;重視資金的時間價值，科學(xué)分析，科學(xué)投資，達(dá)到持有資金的效益最大化;建立財務(wù)預(yù)警機(jī)制，完善內(nèi)部財務(wù)制度，樹立風(fēng)險意識，減少風(fēng)險的不利影響;做好市場調(diào)研，持有合理數(shù)目的流動現(xiàn)金;專門成立財務(wù)風(fēng)險基金，用于應(yīng)付意外事故，如壞賬準(zhǔn)備金;如果有必要，還可以適當(dāng)理財，這些都有助于規(guī)避財務(wù)風(fēng)險。

2.提高財務(wù)管理能力。對于財會專業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者而言，要將財務(wù)管理理念從基礎(chǔ)型向開放型、發(fā)展型轉(zhuǎn)變，在原有專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不斷更新、充實自己的知識，利用科學(xué)的財務(wù)信息系統(tǒng)使會計信息的記錄更加簡潔和高效。利用自己本身具有的財務(wù)知識對創(chuàng)業(yè)經(jīng)營管理過程中的財務(wù)狀況做出分析，使創(chuàng)業(yè)項目的經(jīng)營管理體系趨于完善。對于非財會專業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者而言，應(yīng)該自主學(xué)習(xí)財務(wù)管理知識，增強財務(wù)管理意識以及對會計信息的敏感度，在創(chuàng)業(yè)經(jīng)營管理過程中不斷總結(jié)財務(wù)管理經(jīng)驗，補充學(xué)習(xí)與企業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的知識，并向有經(jīng)驗的會計人士咨詢，或者聘請專業(yè)財務(wù)人員進(jìn)行財務(wù)分析。

結(jié)語

本文通過分析江蘇理工學(xué)院的真實案例，發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)了財務(wù)管理問題，并針對這些問題提出了相應(yīng)的解決辦法。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路艱辛曲折，需要創(chuàng)業(yè)大學(xué)生具備各種創(chuàng)業(yè)能力，其中尤為重要的是財務(wù)管理技能。因此，希望本文能為有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供借鑒與參考。

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