中央民族大學美術學院成立60周年紀念活動特輯

供稿：中央民族大學美術學院

展覽開幕式 侯昱佑 攝影 2019年

中國是一個統一的多民族國家，異彩紛呈的民族文化是中華文明獨特性的體現，也是中華文明傲立世界之林的優勢。其中蘊含著豐富文化和精神內涵的民族美術，具有強大的生命活力，是中華民族文化多樣性與豐富性的體現，也是民族精神、民族情感、民族歷史、民族凝聚力和向心力的有機組成部分。在中華人民共和國發展的歷程中，一大批以少數民族地區人文風貌為表現題材的藝術家們，他們用手中的畫筆描繪出各族人民團結奮進、共同走向繁榮富裕的新風貌。這些經典的少數民族美術作品，不僅為推動新時期美術創作的發展做出了貢獻，同時對推動少數民族地區文化經濟發展、宣傳國家政策、促進民族團結起到了重要作用，鞏固了全黨全國各族人民共同團結奮斗的文化基礎和理想信念。

觀展的民族學生 侯昱佑 攝影 2019年

觀展嘉賓

觀展現場 侯昱佑 攝影 2019年

觀展現場 侯昱佑 攝影 2019年

作為培養高層次民族美術人才的基地，中央民族大學美術學院自1959年初設藝術系美術專業，至今已走過60年歷程。回顧過去的60年，中央民族大學美術學院在黨和政府的領導關懷及政策支持下，在國家“211工程”“985工程”“雙一流建設”支持下，取得了長足的進步，并積累了豐碩的成果。經過團結奮進、蓬勃開拓的60年發展，如今已形成集人才培養、科學研究、社會服務為一體的辦學模式，構建起了包含各個學歷層次的教學結構，以及美術學、設計學相關的多個專業方向，成為民族美術高等教育領域的中堅力量；培養了一大批民族美術教育家、民族美術藝術家以及服務于民族地區各文化機構的民族美術人才，已形成一支民族美術高等教育教學隊伍、科研隊伍、創作隊伍，以及包括本科、碩士、博士各個層次的民族美術人才培養體系；同時，借助全國各個文化機構優勢資源集中培養民族美術人才的體制也已初步建立，通過少數民族青年美術家創作高級研修班、民族美術文化創意研究中心等形式，與其他高等民族美術教育機構形成互動，共同構建了當代民族美術高等教育的完整體系。民族美術高等教育體系的建立，為民族地區的文化藝術發展提供了后繼力量，為繁榮民族文化，加強中華民族文化凝聚力和向心力提供了有力支持和保障。可以說，中央民族大學美術學院60年的光輝歷程和輝煌成就，是中國特色社會主義道路和我們黨的民族政策優越性的集中體現，也是中國特色高等教育發展模式的集中體現。

展覽現場

適值中央民族大學美術學院成立60周年之際，舉辦系列展覽“中央民族大學美術學院成立60周年美術作品展”“民族美術高等教育60年成果回顧展”及學術研討會等活動，對民族美術發展的歷程進行回顧，展現多年來民族美術創作、設計的優秀成果，同時也作為向中華人民共和國成立70周年獻禮和向全國各族人民匯報。

“民族美術高等教育60年成果回顧展”由中央民族大學和中國美術家協會共同主辦，同時獲得國家藝術基金傳播交流推廣項目支持；“中央民族大學美術學院成立60周年美術作品展”由中央民族大學主辦。兩個展覽同時于2019年6月13日上午10點在北京中國美術館開幕，下午舉辦民族美術高等教育60年成果學術研討會。“民族美術高等教育60年成果回顧展”旨在對中國民族美術高等教育發展進行梳理和總結、分析和研究，遴選具有代表性的創作作品，展現當下高等美術教育在民族美術領域中的成就和高度。

展覽立足典范性的民族美術教育經驗，將民族美術納入高等教育建設與中國民族文化發展之戰略層面，利用全國民族高校的美術資源，以全國各民族院校的民族美術創作為主體，用民族的語言方式審視當代藝術的發展，以民族美術生態的現實觀照為基準，從跨傳統、跨地域的角度切入，把握當下高校民族美術創作、題材、內容的最新動向，全面提升民族美術及教育的發展。這不僅是對民族美術未來形態的展望，還是在全球化語境下，與美術教育建設密不可分的、新一輪的教育實踐，對于新的民族美術及教育發展模式及民族美術問題的探討具有前瞻性的意義。中國現有的高等民族院校中的美術教育自成系統，各具規模，其他民族地區的綜合性大學，也建立了美術系科或專業，使少數民族美術教育在整個中國美術教育中占據著重要地位。

展覽從國家民委直屬的美術院系，和其他覆蓋少數民族美術系統的院校和地區征集作品，盡可能涵蓋民族美術的多樣性，將教學實踐中師生對民族地區的采風等特色成果納入展示，從不同角度展示當代民族美術創作的新發展和新視角，選取經典的、有代表性的以及當代實驗性的民族藝術。此次展覽邀請到全國的民族類院校，以及綜合性院校的美術類專業參加，包括中央民族大學、中南民族大學、西南民族大學、西北民族大學、北方民族大學、廣西民族大學、貴州民族大學、內蒙古民族大學、內蒙古師范大學、內蒙古藝術學院、西藏大學、延邊大學、新疆師范大學等14所高校的百余幅老中青藝術家的作品，作品涵蓋國畫、油畫、版畫等多種形式。

展覽以多元的藝術風格、藝術形式和文化質感的作品呈現一個“少數民族觀念”“跨民族文化”“美術教育實踐”“當代性”的宏觀大展，極具歷史質感、少數民族特色和當代藝術質感。民族美術高等教育在創作、教學和科研中始終堅持三種取向。一是堅守傳統，在對傳統藝術語言進行鉆研和運用的同時，也注重民族傳統審美意象的提煉和深化。二是立足當下。民族美術創作在現實中獲取鮮活的素材，以藝術家在民族地區生活

研討會現場 1

研討會現場2 侯昱佑 攝影 2019年

研討會現場 3的實際經驗作為自己藝術探索的起點，創作出大量反映民族地區生產生活當下圖景的作品。三是尋求創新。民族美術的實踐和研究在不斷的發展調整和民族藝術的滋養中，發掘出一條獨具特色、充滿活力、不斷創新的時代新路。

民族美術教育成果展的舉辦，不僅能以特殊的方式展現民族教育的發展歷程，記錄民族美術的思潮與演變，還連接著傳統及當代民族美術生態的良性循環，民族文化質感的提升，甚至是國家多元文化身份及形態的塑造。在展示民族美術高等教育成果的不同形態的同時，圍繞前沿民族美術及教育問題的討論，能夠進一步探析各地民族文化的訴求，更新民族美術的教育模式，讓少數民族美術的實踐和教育立足更大的語境，審視教育、社會、藝術、文化之間的內在關系，進而推動民族美術的前進和中國當代藝術的多樣性發展。通過民族美術高等教育成果的展示、批評，實現價值觀念的重塑和轉型，最終呈現出民族院校如何發揮教育體制、藝術機制、民族藝術文化生產等方面的合力，促進少數民族藝術和文化在當代高校教育環境中的傳承發展，完成民族美術及教育的當代轉型。

在中央民族大學美術學院成立60周年紀念活動期間，還舉辦了“民族美術創新與交流”活動，邀請了各民族美術高等院校及國外院校的專家參與，匯聚民族美術領域的研究學者及美術教育者，共同探討民族美術高等教育事業的發展大計。