關于加強高校學生黨支部建設的幾點思考

馮棟

摘 要：高校黨建工作是高校開展思想政治教育的主要抓手，也是加強思想政治工作的有效途徑。支部建設工作是高校學生黨建的基礎，而如何做好支部建設，首先要明確支部工作思路，在此基礎上，其次要抓好“三會一課”、黨員發展、黨員教育等支部常規工作，在此基礎上，結合支部工作實際，打造豐富多彩的支部特色工作，從而更好的凝聚青年力量，發揮戰斗堡壘作用。以此引導青年學生“扣好人生的第一粒扣子”，保證高校始終成為培養社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地。

關鍵詞：高校；學生黨支部；建設

學生黨支部是高校黨組織的重要基礎，是黨組織建設的“前沿陣地”，學生黨支部的工作開展直接關系到黨組織在學生群體中的凝聚力和戰斗力。根據《中國共產黨支部工作條例（試行）》（以下簡稱《條例》）要求，黨支部建設要標準化、規范化，不斷提高黨支部建設質量。結合高校學生支部工作開展實際情況，筆者認為提高學生黨支部建設質量，首先要明確支部工作思路，“不忘初心”，方得始終；其次具體如何實施，要在“三會一課”制度、黨員發展、黨員教育等幾方面重點開展。

一、明確支部工作基本思路

支部工作，首先要明確兩個個問題。第一，我們要建設什么樣的黨支部？這便是由支部的功能定位來決定。第二，如何建設？首先要堅持支部工作的基本原則，其次要明確支部工作的基本任務。

1.認真黨支部的功能定位。根據《條例》，黨支部是黨的組織基礎，是黨組織開展工作的基本單元，是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。這就是我們支部工作的“初心”，有了初心，便明確了工作的方向。

2.堅持黨支部的工作原則。支部工作需要秉承原則為“五個堅持”。（1）思想上：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導。（2）政治站位：堅持把黨的政治建設擺在首位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。（3）堅持踐行黨的宗旨和群眾路線，組織引領黨員、群眾聽黨話、跟黨走，成為黨員、群眾的主心骨。（4）堅持民主集中制，發揚黨內民主，尊重黨員主體地位，嚴肅黨的紀律，提高解決自身問題的能力，增強生機活力。（5）堅持圍繞中心、服務大局，充分發揮積極性主動性創造性，確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實。

3.明確支部工作的基本任務。結合高校學生黨支部工作，支部工作的具體任務就是教育、管理、監督黨員，組織、宣傳、凝聚、服務學生，發揮黨支部戰斗堡壘作用。具體表現：在班級發展建設中發揮積極推動作用；密切聯系學生發揮服務作用；在思想建設中發揮凝聚作用；在學生自我教育中發揮載體作用。

二、在常規工作中抓好學生支部黨建工作

1.抓好“三會一課”，提升支部組織力。“三會一課”是黨組織生活的重要組成部分，是加強黨員日常教育管理監督的主要途徑。學生黨支部應堅持“三會一課”制度，切實發揮黨支部各項功能。支部大會堅持每學期召開兩次，開學第一次主要任務是規劃本學期工作，學期末第二次主要是討論發展黨員、預備黨員轉正事宜。支委會每月召開一次，主要制定本月學習計劃及內容，及時傳達上級黨組織的會議精神。黨課每學期兩次，主要任務是學習黨章黨規、黨的政策方針、黨建相關理論知識。例如邀請馬克思主義學院專家教授為本科生支部黨員講“中共撤離延安轉戰陜北”的黨史。

2.豐富組織生活形式，加強黨員教育管理。支部組織生活中理論學習是最主要的學習形式，但并不是一成不變的、一人講眾人聽、填鴨式的集體理論學習，應秉持多過程、多層次，提前安排學習任務進行自學，在組織生活會上由黨員進行領學，學習之后進行交流分享，以便加深學習效果，達到入腦入心、見行見效。更需要結合線上學習、寒暑期社會實踐、紅色革命教育基地參觀等豐富多彩的組織生活形式。例如清明節組織學生黨員赴西安烈士陵園緬懷革命先烈，觀看《建國大業》等紅色電影，學院官方微信平臺推出線上學習頻道，組織黨員線上進行學習。

學習內容方面，主要學習習近平系列講話精神、黨章黨規等，也應該結合學校黨員教育的實際情況，例如學習學校的歷史。學校的歷史承載著學校的發展軌跡與輝煌歷程，作為一名當代學生黨員，需要對學校的歷史文化進行學習。例如支部組織學習東南窯精神、西農精神，學習黃大年式教學團隊張涌教授團隊先進事跡，閱讀《西農抗戰記憶》等。以此凝聚學生黨員知校愛校、興校榮校的意識，做西農精神的踐行者、傳播者，引領學生個人發展。

3.嚴格程序細致標準 扎實做好黨員發展。黨員發展程序較為復雜，作為一名黨員，首先要做的就是明確發展程序，支部組織黨員集體學習黨員發展程序，對黨員發展規律化、優質化有著重要的意義。扎實做好申請入黨、入黨積極分子的確定和培養教育、發展對象的確定和考察、預備黨員的接收、預備黨員的教育考察和轉正五個階段的各項工作，嚴把各個關口，成熟一個發展一個，寧缺毋濫。

三、打造支部特色工作，助力高校學生黨建

1.開展學生黨員一幫一活動。學生黨員應發揮帶頭、引領作用，積極聯系學生，幫助其他同學解決生活、學習等方面的困難。學生黨員一幫一活動主要是由較為優秀的學生黨員與困難學生（學習、生活、心理、就業、學業規劃等方面）進行一對一結對，學期初在輔導員、班主任、支部書記的指導下制定幫扶計劃，每個月月初由幫扶黨員提交幫扶情況統計表，由支部及輔導員對幫扶工作進行有效監督。學期末邀請幫扶對象，開展座談會，總結幫扶工作經驗，提出不足及改進方向，促進一對一幫扶能夠真正落地、落實，有效果。

2.結合重要時間節點，開展黨員教育。例如在圣誕節前，支部組織黨員對“是否應該過洋節”此議題進行充分討論，每名黨員發表觀點，并充分說明論據。每名黨員都堅定表明拒絕過洋節的立場，更是從不同角度論證為何不能過洋節，并由此衍生出弘揚傳統文化，樹立文化自信的號召。結合圣誕節的節日節點，開展的文化自信主題教育效果顯著提高。2019年是新中國成立70周年，以此為契機，學院組織本年度發展對象培訓班、預備黨員培訓班的部分學員前往延安，參觀棗園、王家坪、梁家河、延安革命紀念館等教育基地，現場感受當年革命前輩進行革命斗爭是所處的艱苦環境，并現場聆聽了由延安干部管理學院專家教授所講的“習近平的知青歲月”、“張思德：為人民服務的平凡英雄”課程，進行紅色革命教育。這樣結合重要時間節點，進行主題教育，效果尤其顯著。

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