讓教育均衡的春風吹遍甘洛大地

蔣燕

初回教育系統不久，便被接踵而至的下鄉節奏淹沒。早出晚歸的作息，從一個片區輾轉到另一個片區的奔波，本應使我顯得疲憊不堪才屬正常。但精力居然出奇的旺盛，究其原因，真正使我精神飽滿的，除了一路上春回大地的美景，更是感染于那些閃爍著人性光輝的普普通通的教育工作者們。

（一）王老師

我戲稱自己是王老師的學生，在與他同下鄉路上，我們天馬行空地討論著興趣愛好和讀書時各種不服輸的自我挑戰：中途換到外語系，報考法學研究生，喜好讀書，愛記錄生活點滴……原來王老師竟然如此博學。更令我驚訝的是，自稱“半路出家”的他，對于工程上零零總總，復復雜雜的事情，了如指掌。

我們在商榷乃托小學征地事宜上，他用專業知識徹底將我征服：水田、旱地的征地費用標準為年產總慎（ 1730-2240）的16倍，縣城周圍適用最高標準，荒地的征地費用減半;在斯覺九年制的工地上，他層出不窮的專業術語令我刮目相看：人工挖孔樁的直徑一般情況下為0.8-1米;籠子鋼筋的制作要嚴格按照施工圖要求制作，一般前端加密區間距為100毫米，箍筋一般為每2米20道;非加密區為200毫米;在解答施工方遇到的幾大困難時，他雷厲風行、立竿見影的解決方案令我佩服不已，內心響起一片掌聲……

（二）姜老師

80后的姜老師謙恭有禮，溫文爾雅，看起來書生氣質的他，做起事情來卻絲毫也不含糊：在海棠教輔用房的工地上，他能一眼就看出河沙的含泥量超標，在海棠寄宿制的廁所修建工地，他能一眼識破墻磚的油切面過薄，在田壩中學的工地上，他幾度核實工人不進場施工的原因，并迅速找到解決方案……

與他相識之初還誤以為他剛畢業不久，不想看起來很年輕的他，竟然已經是兩個孩子的爸爸，這令我多少有些吃驚。他每說起他的兩個貼心小棉襖，寵溺之情溢于言表，從脈脈溫情之中就可知，他是個不折不扣的“女兒奴”。

準備出發的時候，姜老師提醒我說海棠很冷，要多穿些衣服，昨晚上他和周老師穿了很多，但是半夜10點的時候就已經冷到不行……在此之前的那一天，他和周老師在某區鄉學校加班到凌晨兩點….

（三）周老師

身材“嬌小”的周老師，小宇宙中蘊含著大能量！財務人員出生的他，轉崗到工程上不足3年，但之前豐富的生活經歷縮短了他進入角色的進程。作為一名基建員，他們最多的時候一天跑了12個工地，早上8：30出發，半夜三更返城。有一次到最邊遠的學校監督工程，前后換乘了7次車才輾轉到達目的地。平時一副好脾氣的他，在堅持原則和底線的時候，免不了會與施工方發生爭執。印象最深的有一次驗收，監理居然把圖紙拿倒了，還堅持說自己對的，他于是拉下臉斥責監理不專業更不敬業，勒令其整改學習，引得監理對他滿臉憎意。在派遣不到公務用車的時候，他們只能搭車去各個工地，路上幾次遭遇險情，有一次兩車相撞，整個人差點飛將出去，還好最后有驚無險……周老師給我講起這些經歷的時候一臉輕松，全當笑談，我卻聽出了一身冷汗。

（四）侯哥

侯哥的大名我是早有耳聞。一個在教育系統呆了十多年，歷經5個科股室輪崗鍛煉的他，對于每一項工作幾乎都是了如指掌，簡直就是一本教育工作的“百科全書”。無論你問及他業內任何數據，他都可不假思索地脫口而出，且不差分毫。這功底，令人咋舌！

與他同乘一車外出觀摩學習，他精湛的業務能力，幽默風趣的談吐，令我輕松愉快得竟然忘記了暈車。我跟思維異常敏捷的他開玩笑說：跟你聊天就像玩兒腦筋急轉彎，得有十分的把握才能答題，因為永遠不知道你在前路挖了幾個“坑”，一不小心就會“步步驚心”了。呵呵……

（五）濤哥

戴眼鏡的濤哥如果不開口說話，你會覺得他是個不茍言笑的人。但其實妙趣橫生的談吐是濤哥的標配。我們下鄉路上他的各種搞笑小故事，成了我們暈車和解悶的妙招。

濤哥開起玩笑風趣幽默，但做起事情嚴肅認真。在與他同行開展開學常規檢查的一周時間里，每到一個學校，我便見識了經驗老道的他駕馭各種場合的能力。這個時候，在他們面前，我就覺得自己是個地地道道的“小學生”，一下子陷入了知識儲備的恐慌中。

濤哥下鄉工作餐總是吃的匆忙而潦草，后來我才知道，他是想趕緊吃完回家.陪伴她的小棉襖。濤哥講起他的寶貝小棉襖，滿眼都是醉人的神情，把一個二胎爸爸的幸福感詮釋得淋漓盡致。

（六）木呷師傅

木呷師傅與我是舊相識，但同行下鄉還是第一次。殊不知第一次同行下鄉，竟然就是整整一周。

他話不多，車開得特別穩，再爛的路都是駕輕就熟地通行。在送我們下鄉的幾天里，他總共說的話加起來可能不足20句，但是任憑我們一地又一地地奔波，一茬又一茬地忙碌，哪怕是忙到夜半三更返城的那幾天，他都依然是不溫不火的好脾氣。沒有一絲不悅，更沒有一句怨言，好脾氣里藏著的，都是他平凡而崇高的敬業精神。

（七）胡主任

胡主任是局機關的“老革命”，30年如一日堅守在辦公室這個中樞崗位上，半輩子勤勤懇懇、兢兢業業，謙卑溫和、淡泊名利，把自己最好的青春年華都無私奉獻給了教育事業。

無論是上下溝通，左右協調還是指令傳達，胡主任都是駕輕就熟，游刃有余。30年來，胡主任培養出的一個又一個辦公室工作人員陸續走上了不同的領導崗位。而她，依然默默無聞、不厭其煩地帶著一個又一個新的幫手。

胡主任不爭不搶，溫和圓融的性格，使得每一個與她相處的的人都十分舒服、愉悅。

也許，像胡主任這樣默默付出的人有很多，但是能夠像胡主任一樣清心寡欲、淡泊名利同時又認真工作的人，又有多少呢？那些平凡之中閃爍的韌性光芒，可令日月失輝。

（八）李股長

誰說女子不如男？

我們李股長就是巾幗不讓須眉的楷模。

48歲的她從人事換崗到計財，不僅需要克服行業跨度，還需要戰勝年齡困難。但她，一門心思工作，沉下身子學習。從城建到設計，從地勘到監理，處處都是她的學堂，人人都是她的老師。無論三九還是三伏，她不辭辛勞地奔波在各個工地，正是這種不懼艱難的精神，使她短短幾年就從一名不諳工程的“門外漢”迅速成長為一名專業性極強的“業內人士”。工作上堅持原則的李股長從不怕得罪人，一絲不茍地固守著原則和底線，更不怕起早貪黑，道路艱險，是大家心目中名副其實的“鐵娘子”。

女人，很講究，也能將就;穿上高跟風情萬種，換上跑鞋疾走如飛;可順流而下，亦能逆流而上，不怕艱難，不懼遠方，是為巾幗本色也！

眼下雖是春天的陽光，但已經有十足的熱量。看著陽光下他們曬得泛紅的臉，我陷入深深的感動——

當我們看到一幢幢教學樓、宿舍、食堂拔地而起;當我們需要的一組組數據躍然紙上;當我們的教師崗位上新增了一個個嶄新的面孔;當我們的校園變得越來越美麗;當我們最邊遠的山區孩子都享受到了和城里孩子一樣優質的教學資源……我們都沉浸在欣喜和欣慰中。但是你們知道嗎？背后那一雙雙助推教育均衡發展的手，來自于一個個普通的教育工作者。他們領著平常的薪水，做著超額的工作，獻著融融的愛心。他們早出晚歸，他們默默無聞，他們竭盡全力！是他們讓教育均衡的春風，吹遍了甘洛的每一寸土地！