住院精神患者實施護理健康教育的方法與意義探究

婁曉娜

【摘 要】目的：了解住院精神患者實施護理健康教育的方法與意義。方法：將我院2016.1到2018.12的76例住院精神患者，隨機分組，對照組給予常規干預，實驗組開展護理健康教育。比較兩組滿意水平;精神病疾病認知、精神病治療依從性;護理前后精神疾病的評價指標;家屬投訴率。結果：實驗組滿意水平、精神疾病的評價指標、精神病疾病認知、精神病治療依從性、家屬投訴率對比對照組有優勢，P<0.05。結論：住院精神患者實施護理健康教育效果確切。

【關鍵詞】住院精神患者;護理健康教育;方法;意義

【中圖分類號】R749【文獻標識碼】A【文章編號】1005-0019（2019）11--02

對于精神病患者的治療，目前多采用藥物治療。大多數患者服藥依從性較低，由于患者往往需要長期按時按量服用抗精神藥物才有治療效果，不按時服藥以至療效不佳，復發率比較高[1]。健康教育是護理工作的重要部分，研究表明，健康教育可以提高住院精神病患者的依從性，提高療效降低復發率，大大提升患者的生活質量。

本研究分析了住院精神患者實施護理健康教育的方法與意義，具體如下。

1 資料和方法

1.1 資料 將我院2016.1到2018.12的76例住院精神患者，隨機分組，實驗組年齡21-65（38.24±2.21）歲。男24例，女14例。對照組年齡22-66（38.57±2.71）歲。男23例，女15例。兩組資料無顯著差異。

1.2 護理方法 對照組給予常規干預，實驗組開展護理健康教育。

1）耐心向患者以及家屬說明精神病長期服藥的重要性，對于堅持服藥強調家屬也應該全面參與監督患者，切勿讓患者擅自停藥，一定要遵醫囑準時吃藥。2）幫助患者建立良好的生活作息習慣：飲食規律，確保患者有營養均衡的飲食，戒煙限酒;生活規律，早睡早起，保證睡眠質量良好[2]。3）當患者病情穩定時，讓患者做一些力所能及的家務開始，增強患者在生活上的自立能力，提高自信心，鼓勵患者多交談參加娛樂活動。

1.3觀察指標

比較兩組滿意水平;精神病疾病認知、精神病治療依從性;護理前后精神疾病的評價指標;家屬投訴率。

1.4 統計學處理 SPSS15.0軟件， t、卡方分析進行數據處理;P<0.05表示差異有意義。

2 結果

2.1 滿意水平 實驗組的滿意水平更高，P<0.05。實驗組的滿意水平是100%，其中38例均滿意，而對照組的滿意水平是78.95%，其中30例滿意。

2.2 精神疾病的評價指標 護理前兩組精神疾病的評價指標比較，P>0.05;護理后實驗組精神疾病的評價指標優于對照組，P<0.05。如表1.

2.3 精神病疾病認知、精神病治療依從性

實驗組精神病疾病認知、精神病治療依從性優于對照組，P<0.05，見表2.

2.4 家屬投訴率 實驗組家屬投訴率更少，P<0.05。實驗組家屬投訴率有1例，而對照組家屬投訴率有8例。

3 討論

健康教育是社會發展和醫學進步的產物，是護理精神疾病住院患者的有效手段，使得患者的服藥依從性大大提高。精神病患者的健康教育可以提高患者按時吃藥的意識，培養患者良好的生活作息，糾正不良行為，改善精神狀態，有利于患者康復[3-4]。幫助患者建立信心，讓患者主動適應社會，健康教育起著不可或缺的作用。

本研究中，對照組給予常規干預，實驗組開展護理健康教育。結果顯示實驗組滿意水平、精神疾病的評價指標、精神病疾病認知、精神病治療依從性、家屬投訴率和對照組比較均更好，P<0.05。

綜上，住院精神患者實施護理健康教育效果確切。

參考文獻

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張玉梅，王林，陳愛民，徐建麗，馮春霞.強化回授法在精神病院長期住院患者跌倒預防健康教育中應用[J].中西醫結合護理（中英文），2018，4（10）：135-138.

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耿在香，王艷紅，杜愛英，王林，陳愛民，丁曉平，朱寶蘭，戴明娣，翟瑜.群組管理健康教育對住院慢性精神分裂癥患者康復及社會功能的影響[J].護理學雜志，2018，33（06）：84-86.