高校學生民族樂團的建設與發展探究

王新煜

摘要：中華民族五千年的歷史造就了許多世界寶貴的文化。其中民族樂器占有著重要的位置。當下，隨著生活節奏加快，經濟大發展中，民族樂器在人們的生活中越來越少見。為更好地將中華民族的傳統文化繼承下去，如今的高校開始注重民族樂團的建設，旨在讓大學生理解中國五千年來文化的魅力以及古人無與倫比的智慧，并且將其傳承，為未來留下一筆寶貴的財富。本文將分析民族樂團在高校中的意義以及現狀，且針對現狀提出相應的建議，給予相關人員一定的啟發和提示。

關鍵詞：高校? ?民族樂團? ?建設發展

中圖分類號：J60-05? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2019）08-0130-02

民族樂團在高校中的地位逐漸提升，越來越多的學生也選擇加入民族樂團。然而，在民族樂團的建設和發展中面臨著各種各樣的問題，如各種社團競爭激烈、樂團缺少老師等。因此，在建設高校民族樂團時，相關人員需要與實際相結合，針對學生目前的發展方向、興趣愛好等，將民族樂團打造成一個充滿活力、文藝的社團。

一、高校民族樂團的作用

高校中的民族樂團作為眾多社團中不可缺少的一員，近年來越發受到重視。學生在樂團中不僅能夠在了解學習民族樂器中發現美，感受美，提高自身審美，陶冶情操，還有助于培養學生個性，促進藝術修養[1]。另一方面，在民族樂團中，通過對民族樂器的學習，能夠提高自身的技能，在進行訓練、展示的同時，加強了自信心，對未來走向社會提供了保障。與此同時，可以讓學生了解中國傳統文化，汲取知識，加強民族自豪感。

二、高校民族樂團的狀況

近年來，高校民族樂團的發展越來越快，數量也越來越多。其中不乏許多具有一定規模的樂團，這些樂團的出現讓高校樂團從校園內部逐漸走向了校園外部。通過在社會上進行演出，不僅能夠累計經驗，從中學習，還能擴大影響力，促進民族樂團的建立。另一方面，作為高校中的社團，民族樂團已經初步建立了適合其自身的管理制度和體系，大部分能夠按照制度和體系開展活動進行創作，在社團中起到了重要的作用。此外，高校中的民族樂團全部都是由高校學生組成，決定了民族樂團人員的素質、學習能力都是出類拔萃的，能夠接受新的樂曲形式。因此，高校民族樂團的現狀是值得肯定的，在此基礎上，相關人員需要更進一步發現并解決現有問題，才能促進樂團更好地發展。

三、高校民族樂團面臨的困難

（一）經費

民族樂團中的樂器、訓練場地都需要巨大的經費支持。高校民族樂團的成員大部分由學生組成，學生所繳納的社費并不能滿足社團的日常需求[2]。如某些樂器時常因為經費不足而無法購買，致使有關的排練計劃作廢;樂器的日常維護需要專業的人員和設備進行，也需要大量的經費;在排練時，民族樂團通常人數較多，排量場地也成為了一大問題。較大的場地需要的經費相應的也多。因此，經費不足是目前高校民族樂團中的主要問題。

（二）西方樂器

自從全球化以來，大量的外國文化傳入中國，影響著新一代的思維和生活習慣。音樂是其中重要的一方面，如搖滾樂、流行、鄉村等以西方為主的音樂表現形式受到當今人們的喜愛。而民族樂被逐漸冷落，喜愛民族樂的學生也越來越少，學習鋼琴、吉他、小提琴等樂器的學生越來越多，從而形成了一種風氣，為民族樂團的建設和開展帶來了極大的困難。

（三）社團競爭激烈

在高校中，社團生活是學生進入高校后不可缺少的環節之一。因此，根據高校規模的不同，社團數量和種類也非常多[3]。如健身類、文藝類、技術類、學術類、社會類等，大大小小的社團之間的競爭也十分激烈。在民樂社團的種種約束下，相比其他社團，沒有完善的制度以及固定的經濟支持。因此，在社團中沒有較強的競爭力，致使民樂社團的發展受到了限制。

（四）專業指導

與其他社團不同，民樂社團在聲樂理論、知識、樂感以及樂器基礎上有著較高的要求。對于沒有任何樂理基礎的學生就顯得十分不友好。同時，在沒有專業老師指導的情況下，僅靠社團中幾名樂理知識相對完善的學生進行教學顯然達不到一定效果。在這種條件下，民族樂團的發展不僅受到了制約，還有可能讓學生產生逆反心理，降低其興趣。

四、高校民族樂團的改進措施

（一）完善制度，申請優惠政策

在社團中，團長應該積極創新并且完善相應的制度，力求相互尊重，相互學習的管理理念，避免出現上下級的情況[4]。如樂隊排練時間、地點;干部責任;請假方法以及樂器管理等制度，將社團打造成為一個積極、高效，充滿活力的組織。與此同時，發揮社團中團長以及干部的領導作用，積極參與社團的各項管理活動中，為每位社團成員著想，積極解決社團成員所面臨的問題，做到因人而異、物盡其用。另一方面，團長應該與高校領導積極溝通，引起重視。在條件允許的情況下，在社團制度方面尋求高校管理層的幫助，并且申請一些優惠政策，如高校能夠提供相應的練習場所、指派相關專業的教師進行指導和學習、申請一定的經費等都有助于社團的發展，促進訓練質量的提升以及高校品味的增加。

（二）累計經驗，不斷發展

在完善社團制度和體系后，需要進行社團的建設和發展。任何一個高校社團都離不開與外界的溝通交流[5]。對高校民族樂團來說，確立發展目標，借鑒其他高校的樂團，不斷學習、創作、表演，打造屬于高校自身的樂團。這樣不僅能夠提高民族社團的地位，還能提高高校知名度。因此，樂團需要不斷進行排練，在高校和社會中進行演出，累計經驗，事后不斷開會、提出問題，進行總結，才能將社團人員磨合，提高演出的質量。

（三）表演、創作形式多樣化

高校民族樂團的建立需要針對人員數量、素質、樂器數量等進行合理規劃。盡量建立中小型的社團模式，在未來便于管理和練習，也能緩解場地和樂器的限制。在排練的過程中，內容以簡潔、精彩為主，將現代人們所喜愛的表現形式融入傳統的民族樂中，使節目更加豐富多彩，演出更加引人入勝，凸顯出大學生創新能力以及對古典文化的沉淀和傳承。如在表演中加入一定的劇情，根據劇情的推動，演繹不同的樂章;加入西方的元素，如鋼琴、吉他等經典樂器，為傳統民樂注入新鮮血液等。另一方面，學生在高校中受限于時間和專業課的學習，在進行民樂的創作時會顯得力不從心。因此，在社團中，學生需要對經典的作品進行再創作，將民族音樂知識、民族樂器進行普及，旨在將民族樂發揚光大。

（四）不斷溝通，不斷借鑒

隨著中國教育事業的不斷發展，高校的數量也在不斷增加。這些高校中大部分都設立了民族樂團[6]。樂團的管理者需要組織樂團積極與其他樂團進行交流溝通，相互學習關于樂團管理、制度等方面的問題，相互學習、借鑒。同時，應該參與各種活動以及其他高校的邀請，嘗試各種形式不同的表演，累積經驗，擴大其發展。

（五）走出校園，走向社會

目前高校與社會緊密結合，高校內的社團也在逐步面向社會。如高校內的表演、活動大都需要學生尋求社會贊助。因此，高校民族樂團的發展離不開社會的支持和幫助。在這過程中，學生不僅能夠提前和社會進行接觸，累積社會經驗，提高自身素質，還能豐富閱歷，了解自身的不足，不斷改進和成長。另一方面，社團能夠在社會的贊助下發展的同時，也能將中國民族樂曲和樂器進行傳播和發揚。

（六）挖掘人才，大力培養

民族樂團對人員的要求較高。在訓練的過程中，應該鼓勵學習多樣化，在熟悉自身樂器的同時，也涉獵其他樂器，保證社團高效的運作。此外，在平時生活學習中，應該挖掘擁有潛力的學生，讓更多學生參與到民族樂團中，在保證社團完整的情況下，將民族樂團進行改進。

五、結語

近年來，人們的物質生活在各個方面有了質的飛躍，精神的需求變得越發重要。高校中所開設的民族樂社團不僅能夠很好地呼應人們精神的需求，還有助于學生的全面發展。將民族文化和當代的先進理念相結合，通過對民族樂器的了解學習，對經典民族樂的創新、改編都能符合當代人們的審美。在發揚民族文化的同時，讓更多人了解并且真正喜歡上民族樂，將中華民族偉大的歷史瑰寶進行創新和傳承。

參考文獻：

[1]王志剛.高校學生民族樂團的建設發展探究——以周口師范學院音樂舞蹈學院民族樂團為例[J].藝術評鑒，2017，（18）：113-114.

[2]岳曉鑫.淺談高校民樂團的多元發展[J].戲劇之家，2017，（11）：246.

[3]朱惠娟.大學生民樂團的發展對傳承民族精神的作用[J].北方音樂，2017，（37）：251.

[4]董亞運.以民樂團為依托開展民樂專業表演人才培養的探索和實踐[J].北方音樂，2018，（07）：192.

[5]趙楠.綜合類高等院校中民族管弦樂團指揮的功能分析[J].文化創新比較研究，2018，（03）：58-59.

[6]李庭.民族管弦樂團的發展與前景分析[J].戲劇之家，2017，（24）：65+67.