《慶祝奧林匹克運動復興二十五周年》隨堂練習

1.給加點字注音。

浩劫（ ?） 縈繞（ ?）

拙劣（ ?） 凋零（ ?）

姊妹（ ?） 闡述（ ?）

歧途（ ?） 枷鎖（ ?）

湛藍（ ?） 摯愛（ ?）

奠定（ ?） 襁褓（ ?）

2.下列選項中字形有誤的一項是

（ ?）

A.凸顯 嶄新 推崇 攜手并進

B.模樣 嵌入 野蠻 相輔相承

C.嚴峻 崩潰 膚淺 朝氣蓬勃

D.殘敗 呈現 恐懼 融為一體

3.根據提示寫出成語。

（1）（ ? ）：形容集團、國家等分裂瓦解。

（2）（ ? ）：指人的壽命已經不長，快要進棺材了。

（3）（ ? ）：指說話的人能使自己的論點或謊話沒有漏洞。

4.顧拜旦（1863-1937）， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 國教育家、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 家，現代奧林匹克運動創始人。由于他對恢復和發展現代奧林匹克運動做出了不朽的貢獻，被譽為“ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?”。

5.嘗試演講，揣摩下面的句子。

（1）“奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所推崇”，應用怎樣的語氣朗讀呢？

（2）“奧林匹克主義包括但又遠遠超越了一般的體育運動”，找出應重讀的關鍵詞。

6.作者為什么反復強調奧林匹克精神？

7.作者認為奧林匹克主義與一般的體育運動有什么區別？

8.學習本文后，你覺得應如何把握“當今時代”的奧林匹克精神？