彈鋼琴可提高兒童辨別語音能力

中美科研人員合作進行的一項新研究顯示，彈鋼琴有助于提高兒童辨別語音進而辨別詞語的能力。

這項研究發表在最新一期美國《國家科學院學報》上。研究人員在北京招募了74名說漢語的四到五歲兒童，將他們分為三組，第一組每周接受三次各為45分鐘的鋼琴訓練，另一組接受同等時間和頻次的閱讀訓練，第三組不進行干預。6個月后，研究者對兒童辨別元音、輔音和聲調的能力進行測試。

結果顯示，對只有一個輔音不同的兩個詞語進行辨別時，上鋼琴課的兒童顯著優于上閱讀課的兒童;對元音有差別的兩個詞語進行辨別時，上鋼琴課和上閱讀課的兩組兒童均優于未接受干預的兒童。

此外，對這些兒童腦活動進行的腦電圖監測結果顯示，鋼琴組兒童聽到漢語中的不同聲調時比其他組兒童的反應更為強烈。

研究人員認為，鋼琴訓練可以讓兒童對音樂中的音調差異更為敏感，從而使兒童辨別語音的能力更強。

（據“新華網”）