植物的“情感”

孔佳零

如果說(shuō)植物也有喜怒哀樂(lè)，許多人恐怕都不相信。因?yàn)槿藗兺ǔＵJ(rèn)為植物是沒(méi)有情感的，它們不可能接收外界的信號(hào)。可有些科學(xué)家認(rèn)為，植物也有其內(nèi)在“情感”，含羞草就是個(gè)明顯的例證。當(dāng)含羞草遇有電流或受到觸碰時(shí)，便收攏葉子，葉柄下垂。這證明植物受到各種環(huán)境因素的刺激，也可以產(chǎn)生多種運(yùn)動(dòng)。

1966年，測(cè)謊專家巴克斯特?zé)o意間將測(cè)謊儀接到一株牛舌蘭的葉片上，并向它的根部澆水。當(dāng)水從植物的根部徐徐上升時(shí)，巴克斯特驚奇地發(fā)現(xiàn)：在電流計(jì)圖紙上，測(cè)謊儀記錄下一大堆鋸齒狀的圖形，這種曲線圖形與人在高興時(shí)的曲線圖形很相似。后來(lái)，巴克斯特和他的同事們?cè)谌珖?guó)各地做類似的觀察研究，得到了相同的觀察結(jié)果。這個(gè)發(fā)現(xiàn)被人們稱為“巴克斯特效應(yīng)”。

貝科爾是一名植物學(xué)家，多年從事植物研究，他對(duì)植物的一些奇妙現(xiàn)象也疑惑不解。例如，他屋內(nèi)放有兩棵或兩棵以上植物時(shí)，當(dāng)他傷害其中一棵，如揪它的葉子，或?qū)⑺鼜呐柚邪纹穑敲雌溆嗟闹参锉阌蟹磻?yīng)，這一信號(hào)可以從安放在植物葉子上的電流表顯現(xiàn)出來(lái)。

日本的電子學(xué)博士海西巴托對(duì)此也深信不疑。海西巴托發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他給植物澆水時(shí)、將植物挪動(dòng)地方時(shí)，以及對(duì)著植物大聲說(shuō)話時(shí)，植物體均有電信號(hào)顯示。經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)換，他便能“聽(tīng)”到各種不同的“聲音”。

澳大利亞的科學(xué)家也曾監(jiān)測(cè)過(guò)一些植物，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在干旱時(shí)，植物會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響。設(shè)置在植物體上的微音器將聲音放大后，可以直接聽(tīng)出來(lái)。研究人員認(rèn)為，這是植物在遭受折磨時(shí)發(fā)出的“呻吟”。

法國(guó)植物學(xué)家做過(guò)這樣的試驗(yàn)：把同樣的種子撒在多個(gè)花盆里，再將它們分組放入幾個(gè)裝有揚(yáng)聲器的柜子里密封保存。植物所處的光照、溫度、濕度等條件完全一樣，唯一的差別是聲音。研究人員發(fā)現(xiàn)：不聽(tīng)音樂(lè)的植物，生長(zhǎng)良好;長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)受音樂(lè)刺激的，先是朝著背離揚(yáng)聲器的方向傾斜，然后萎.蔫，3周后死掉。后來(lái)，他們又給一些植物播放幾種截然不同的音樂(lè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：藤蔓酷愛(ài)優(yōu)美的古典音樂(lè)，聽(tīng)了音樂(lè)后長(zhǎng)得又快又壯，并且朝著音樂(lè)傳來(lái)的方向慢慢爬去;金盞花聽(tīng)了柔和典雅的東方樂(lè)曲，根系長(zhǎng)得粗壯發(fā)達(dá);而給植物聽(tīng)時(shí)髦的搖滾樂(lè)曲時(shí)，這些植物都向相反的方向生長(zhǎng)。

在印度、加拿大等地，科研人員嘗試?yán)寐曇粼黾愚r(nóng)作物的產(chǎn)量。科研人員發(fā)現(xiàn)，高音調(diào)的聲響有助于小麥的長(zhǎng)勢(shì);接受過(guò)超聲波處理的萵苣，生長(zhǎng)速度有明顯的變化。

植物到底有沒(méi)有某些類似于人類的特性，如“情感”“言語(yǔ)”等，目前尚未得到確定。但如果人類能了解植物的生理變化及其規(guī)律，對(duì)于指導(dǎo)科學(xué)施肥、植物生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)控和育種繁殖，將具有重要意義。