嘉嘉拔草記

嘉嘉

今天是幼兒園的勞動日，主題是“拔草啦”。我們開展了有關(guān)勞動的談話，接著進行了拔草活動。

在談話的時候，我問了一個問題：“我們的小手有什么本領(lǐng)呢？”有的孩子說：“小手能吃飯。”有的孩子說：“小手能穿衣服。”你眨著眼睛看著周圍的小伙伴們說：“小手能勞動。”我微笑著朝你點了點頭。

“拔草之旅”開始了，只見你爬上了花圃，伸出一只手便去拔，使勁兒拽了兩下，抬頭叫道：“哇，這土好硬啊，拔不出來呢！”接著，你伸出了兩只手，蹲下身子，用力一拽，幾片草葉“溜”到了手上。你嘴巴一咧：“哈哈，拔出來了！”過一會兒，你又跑到另一邊山坡上，蹲下身，一手一把草：“又是你，我拔，我拔，我拔拔拔！”看到別的小伙伴手上拿的小草，你指著籃子說道：“把草放籃子里。”

半個小時過去了，我們準(zhǔn)備把籃子里的草送到垃圾箱去。你跑到籃子旁，雙手一提：“我來拿，我去倒！”從幼兒園到門外的垃圾桶大概有一百多米遠，你和幾個小伙伴提著籃子快速向前走，途中我問你：“你要不要歇一會兒，換個小朋友來搬籃子？”你搖搖頭，小嘴一咧：“不要！”說完大步流星地走向垃圾桶，將草全部倒了進去。

什么樣的學(xué)習(xí)在發(fā)生？

在活動中不難發(fā)現(xiàn)，你是一個有著豐富生活經(jīng)驗的小家伙！雖然是小班的孩子，但是無論在談話活動還是在室外拔草過程中，你的表現(xiàn)都是值得老師肯定的。你的語言表達完整，而且表達狀態(tài)也很自信，這讓老師也忍不住為你豎起大拇指。在室外拔草過程中，由于你手部肌肉發(fā)展尚不完善，所以只能去除上面的葉子，并不能完全去根，但你還是能堅持不懈地拔著。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)小草太硬拔不動時，你努力嘗試，從一只手換成兩只手去拔。當(dāng)雜草被拔出來后，你的小臉上也洋溢著滿滿的成就感。在后來運草的過程中，你愿意并且堅持把籃子運到了垃圾桶旁，真像一個“小力士”！

下一步學(xué)習(xí)的機會和可能性

這樣的拔草活動，其實也是孩子們與自然親密接觸的好機會。用小手去摸，用眼睛去看，用嘴巴去說，這便是孩子感受大自然最直接的方式。所以對于小班孩子而言，除了組織他們參加幼兒園的活動，還可以參加一些遠足活動，比如讓孩子走進社區(qū)，走進家鄉(xiāng)的田野，多接觸周圍的環(huán)境，保護并激發(fā)孩子們的好奇心與探究欲望。另外，除了教師在園引導(dǎo)，也要爭取家長的鼓勵和引導(dǎo)，讓孩子在家做一些力所能及的事，比如倒垃圾、自己穿衣服、清洗自己的玩具等，讓孩子們在自我服務(wù)的同時得到滿足感。