反正都會數

易南

《3-6歲兒童學習與發展指南》：科學——結合日常生活，指導幼兒學習通過對應或數數的方式比較物體的多少。

核心素養：勇于探究。

在數學領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。

——康托爾

1.掃一掃二維碼，欣賞兒歌《數數歌》。

2.數數也被稱為計數，是幼兒數概念發展過程中的重要組成部分。唱數是計數的基礎，我們應當在日常生活中積極創設情境，推動寶寶流暢地數數，為深化寶寶對數概念的理解奠定基礎。

3.時空建議：晚餐后，寶寶和媽媽在客廳進行活動。

4.延伸問題：3和7之間隔了幾個數字？

一二三四五六七，七六五四三二一，正過來，反過去，都會數。寶寶，你會嗎？

準備：數字卡片（1～10）。

抽卡片

媽媽和寶寶各自任意抽取一張卡片。

比比看

誰的卡片數字大，就把誰的數字定為目標數字。

數字接龍

寶寶和媽媽先從1開始進行數字接龍，數到目標數字，再從目標數字開始倒數接龍，一直數到1。

游戲可以反復進行。

小貼士：在操作過程中，媽媽可以適當數錯，刺激寶寶找出錯誤，進而深化寶寶對數的理解。