下午兩點？十四點？

斐璋

《3-6歲兒童學習與發展指南》：科學——引導幼兒感知和體會生活中很多地方都用到數，關注周圍與自己生活密切相關的數的信息，體會數可以代表不同的意義。

核心素養：樂學善學。

時間是一切財富中最寶貴的財富。 ——德奧弗拉斯多

1.掃描二維碼，聽兒歌《時間像小馬車》。

2.開始活動前，爸爸可以給寶寶介紹一下12小時制和24小時制的異同。

3.時空建議：午休后，爸爸和寶寶在客廳進行游戲。

4.延伸問題：寶寶，知道大多數鐘表有幾根指針嗎？找一只鐘表數一數吧。

你觀察過不同的鐘表嗎？為什么有的鐘早上8點和晚上8點顯示一樣，有的鐘晚上8點顯示的卻是20呢？做完下面的鐘盤，你就會明白啦。

1.準備兩張紙，剪成兩個一樣大的圓盤。

2.在兩張圓盤上繪制12小時制鐘面，分別標上1～12，13～24。

3.將標有1～12的圓盤按照下圖剪一剪。

將數字12和數字24 重疊，然后用固體膠將兩個圓盤的圓心處固定，不同時制對應關系翻翻就可知啦。