兩只小鳥

向陽花

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：藝術(shù)——5～6歲幼兒能用律動或簡單的舞蹈動作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景。

核心素養(yǎng)：審美情趣。

藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓

1.掃描二維碼，學(xué)習(xí)手指操“兩只小鳥”。

2.時空建議：午飯后，寶寶和奶奶在客廳活動。

3.延伸問題：寶寶，你見過哪些小鳥？

春天到，百花開，鳥兒鬧。掃描二維碼，奶奶和寶寶一邊聽兒歌《兩只小鳥》，一邊玩手指游戲吧。

1.兩只小鳥停在樹枝上。（左手食指和小指伸出來，隨節(jié)拍做左右搖晃的動作。）

2 .他叫丁丁，他叫東東。（分別將左手食指和小指彎曲兩次。）

3 .丁丁飛走了。（左手食指放下，右手食指抬起。）

4 .東東飛走了。（左手小指放下，右手小指抬起。）

5 .回來吧丁丁。（右手食指放下，左手食指抬起。）

6. 回來吧東東。（右手小指放下，左手小指抬起。）