汽車裝飾與美容專業調研及課程建設雛形

李光林

摘要：本文主要通過對企業及4s店進行學習參觀，調研了解當今汽車美容裝潢專業的發展狀況，通過對企業的調研，了解企業汽車美容裝潢專業建設，相應模塊的實施，明確企業汽車美容裝潢專業所需要的技能人才。通過分析，簡單討論職業學校怎樣建設汽車美容裝潢專業課程體系雛形。

關鍵詞：中職學校、汽車美容裝潢、課程建設、企業調研

汽車美容裝潢專業是現如今中國一個剛剛起步的專業，相對技術不夠完善，設備不夠先進，設計領域不夠廣，汽車美容裝潢相對的專業技能人才更是緊缺。對此，國家采取一系列措施，加大中職學校對新課程的研討開發，國培便是一個相當成功的措施之一。

1.緒論

隨著我國經濟高速發展和人民生活水平提高，汽車產品已經作為一類大眾消費品。汽車的外觀、顏色、個性化配置和裝飾不僅成為興趣愛好，也充分體現人們的生活觀念。所以，汽車美容裝潢逐漸被重視起來，許多車主自己動手，可是沒用相應的專業技能，這樣，他們會想到4s店或汽車美容店。

1.1汽車美容裝潢專業前景

根據國際發展規律，其中車價只占養車費用的四分之一，中國汽車美容裝潢增長空間巨大。目前，中國60%以上私家高檔汽車均會選擇做汽車美容維護保養，30%低檔私家車也會選擇相應的保養維護，就前面的數據表明，中國汽車美容裝潢專業具有巨大的市場空間和誘人的市場前景，對汽車美容裝潢專業技能人才缺口需求填補更是巨大。

1.2中職學校汽車美容裝潢專業建設情況

雖然汽車美容裝潢專業發展前景一片光明，但是我國現如今汽車美容裝潢專業才剛剛起步，專業技能人才匱乏，大多從業者也沒有經過系統的學習培訓，理論知識嚴重不足，實踐環節缺乏規法性和安全性，行業技術水平發展緩慢。要解決這些問題，要適應社會各種要求，迅速提高汽車美容裝潢專業技術水平，解決汽車美容裝潢高技能人才匱乏，汽車美容裝潢專業的課程研討與開發勢在必行。

2.調研狀況

2.1企業簡介

山東省廣維集團濰坊廣維一汽大眾汽車銷售服務有限公司，成立于2002年11月，是一汽-大眾奧迪事業部授權的特許品牌經銷商并提供完善的售后、金融、保險等延伸服務。

濰坊廣維集團總投資6千萬元人民幣，占地面積20畝，公司總建筑面積近10000平方米，維修工位高達19個，快速維修工位3個，四輪定位工位1個，鈑金工位8個，大梁校正工位3個，打磨工位4個，噴涂工位2個，并嚴格按照奧迪標準配備了檢測電腦等專業維修設備。

2.2企業汽車美容裝潢專業設置

（1）汽車美容裝飾項目設置

①汽車車輛的清潔：汽車車輛清潔分為外部清潔、內部清潔和發動機清洗。外部清潔主要是對汽車的漆面、輪胎、大燈、地盤、輪轂等進行清潔，清洗類型可分為普通清洗和精洗。內部清潔主要針對汽車車內飾的清潔。汽車發動機清洗主要針對發動機艙進行清洗。

②汽車電子裝具的加裝：如今，人們對生活的品質要求越來越高，舒適性更要要求體現，因此會對汽車進行一定量的電子裝具加裝。

③汽車裝飾：汽車裝飾主要體現在彰顯個性及對汽車的保護方面，主要分為汽車的防護裝置、外部裝飾和內部裝飾三個方面。

④汽車漆面美容護理：汽車漆面美容主要從以下幾個項目進行維修維護。汽車鈑金微變形修復;汽車漆面的美容。

（2）車間（工位）設置

（3）人員配置

有了不同工位就有人員配置，需要有管理者有實施者。整個4s店人員配置按車間分配。以汽車噴涂車間為例：4s維修項目經理——汽車美容裝潢車間主任——鈑金主任——鈑金工、打磨工、噴涂技師、美容技師、洗車工、工具管理員——學徒工。

2.3企業所需要的技能知識要求

經過對汽車車間主任的談話了解到，現如今他們4s店所需要的專業技能技術要求很高，員工不僅僅是能完成任務，而且對于汽車美容裝潢而言必須將所維修或完成的項目當成完成一件藝術品，要求要精益求精，而且涉及的專業技能必須要廣。對于專業知識方面，必須要為實操做出相應的理論支撐，知識點要明確，知識面要求廣，既要專一也要輻射。所以，對實施者的要求很高。

2.4企業現如今的人才培養模式

但現如今企業的人才培養模式卻是相當單一不科學的。通過對各崗位技能工人的談話了解，幾乎沒有人是專業畢業，都是完全不了解這個行業，然后通過做學徒，由之前的工人（師傅）帶領一個或兩個學習操作，而師傅也是上屆師傅教授，所教技能只是經驗，并不知道為什么要這樣做，只憑經驗去改變一定的做法，不知道從原理去分析然后用科學的方法提升改變相應的做法。

2.5企業所需要的技能人才

通過對4s店經理的談話訪問及和員工談話了解到，上層需要員工具備以下幾個方面：誠實守紀，注重安全;專業技能過硬，短時間的實習即可上手;知識全面，對整個工藝流程有所了解，有專一的過硬的知識;能夠獨立、團隊的去完成項目;具有再學習能力，改革創新。而員工需要的上司：有足夠的專業知識，能夠解決員工不懂的問題;有獨特的人格魅力，技能強硬，對專業有獨到見解;能統籌全局，分配任務;能夠合理的安排任務和合適的安排員工進行各項目的維修。

3.課程建設雛形

3.1專業技能課程體系設置

經過對企業調研并分析能得出這樣一個結論，專業技能課程是必不可少的，為滿足企業的需求，培養相對專業的汽車美容裝潢專業的高技能人才，需要建設一套合適的課程，具體的專業技能課程設置可從以下幾個項目去實施：

（1）汽車美容基礎知識儲備

該項目可從美容的概述，發展，前景，作用，原則，項目描述等方面去講述。

（2）汽車清潔護理

該項目可以從汽車外部清潔護理和汽車內部清護理去講訴傳授知識。汽車外部清潔護理包括車身清潔護理、玻璃、鍍鉻件、輪胎、輪輞等模塊去建設實施。汽車內部清潔護理包括室內美容、發動機艙美容、行李箱美容等。

（3）汽車車身漆面美容護理

該項目包括車身的漆面漆病的處理、研磨、拋光、還原、失光處理、深劃痕處理、快速漆面修復等模塊去完成課程的建設。

（4）汽車裝飾

汽車裝飾項目可以從以下模塊去完成建設：汽車外部裝飾;汽車內部裝飾;真皮座椅等，及各個模塊中許多的小項目。

（5）汽車電子裝具的加裝

社會現如今大部分電子裝具有如下幾項：汽車音響設備的改裝;汽車防盜及中控門鎖的安裝;汽車倒車雷達及影像的加裝;汽車氙氣大燈。

3.2人才培養模式（項目教學法應用）

從企業的調研來看，根據企業的需求，我們得培養出相應適應社會并能夠獨當一面的高技能汽車美容裝潢復合型人才，人才培養模式相當的重要，所以人才培養模式的建立有助于我們對整個汽車美容裝潢專業課程體系的建設提供目標及方向，是必須考慮的。整個完成課程的過程中，我們體現現如今職業教育的最理想的方法——項目教學法，要求整個過程學生為主導，學生通過收集信息，自主討論制定完善計劃，實施，總結，評價。

4.總結

通過這次國培及企業實習調研，完成這篇論文后，充分了解了整個汽車美容裝潢專業，不僅僅汽車美容裝潢專業知識得到了豐富，汽車美容裝潢專業技能也得到學習及提高。不僅如此，對汽車美容裝潢專業課程體系的建設有大概的雛形，教學方法得到提升，為以后的教學更好的完成打下基礎，為完善專業課程建設提供方向，總的來說，從各個方面得以全面提升。

參考文獻：

[1]《汽車美容裝潢》2013年 宋飛 清華大學出版社

[2]《汽車美容與裝飾》2013年 王新明 濰坊鴻基汽車美容裝飾職業培訓學校校本教材