【小草老師的讀后感】
小豆豆真是個“問題女孩”,不然怎么會被原來的學校開除呢?到了巴學園,有那么寬松的學習環境,遇到了那么懂孩子、愛孩子的小林校長,她仍然會做出一些出格的事情:穿越鐵絲網,結果好端端的衣服變成了魚網;非要買小雞不可,結果小雞不出一周就死了;到廁所里掏掉進糞坑的錢包,后來自己竟然掉進糞坑里……她做的種種出格的事真是令人頭疼。
但是,小豆豆難道不是一個可愛的小女生嗎?她幫助有殘疾的泰明爬樹,讓他感受到別樣的開心;她被小狗洛克咬了,卻不讓爸媽懲罰小狗;最最重要的,她就是學校的開心果,總是那么真誠、那么快樂、那么有好奇心。所以小林校長經常夸她:“你真是個好孩子。”
同樣一個孩子,在不同的老師眼里、嘴里完全是不一樣的孩子。作為老師,一句話可以完全否定一個孩子的人生,也可以將一個“一無是處”的孩子培養成為了不起的人才。作為一名老師,跟孩子說話怎能不小心翼翼呢?
小草老師美美地看著這本書,看著書中的孩子們在巴學園里健康快樂地成長,不知不覺地就想起了我帶過的那一個個“熊”孩子。
——胖胖的嘟嘟,每周五拿到作文題時,都急得團團轉,有時都急哭了。可找到思路時,又會破啼而笑。那胖胖的小手拿著筆在紙上飛快地寫著,真是“又哭又笑,老貓上吊”。
——愛干凈的天天,看到小草老師家里的廚房有點臟,他瞪大了眼睛,很夸張地喊起來:“哇!那么臟啊!”真讓老師臉上掛不住。記住:下次要給點面子哦!
——性子特別急的堯堯,紅著臉拿出一幅小畫,結結巴巴地說:“這個……這個送……送給你……吧。”小草老師心頭一熱,眼睛有點濕。
——慢性子的丁丁,每次上課都是最后一個寫完作文。其他孩子寫完作文,都開心地玩去了,他卻不受影響,一點兒也不著急,照樣埋頭一筆一劃地寫自己的作文,每每讓小草老師又感動又心疼。
——屁股坐不住板凳的元元,到暑假后期,注意力集中了許多,有時下課了還不愿意走。他媽媽說,孩子不僅學習進步了,連性格都變好了。這可是對小草老師最高的評價!
……
看著孩子們發表的一篇又一篇作文,想想孩子們初來時,家長第一句話幾乎無一例外:“我們家孩子的作文很差。”而小草老師說的第一句話往往跟小林校長差不多:“哇!作文寫得挺好的呀!只要這里稍改一點點就好了呀!”
一名優秀的老師,就要堅定地相信:每一個孩子都是好孩子!