放學(xué)倒霉記

邊思同

下午4點(diǎn)20，放學(xué)的鈴聲響遍了整個(gè)校園。本來(lái)今天我要大掃除，然而接下來(lái)我卻遇到了一樁樁倒霉事。5點(diǎn)，我同我們小組的人一起出來(lái)。就在我準(zhǔn)備上樓梯的時(shí)候，一個(gè)抹布從天而降，正好打到我臉上！重點(diǎn)是這惡心的臟抹布，誰(shuí)知道它擦過(guò)什么臟東西！我非常生氣，但上樓一看，是個(gè)二年級(jí)的小弟弟。我看他比我小，想著大人有大量嘛，所以就放過(guò)他了。

5點(diǎn)20，這時(shí)候，我的臉都是水。因?yàn)?分鐘前，我來(lái)到衛(wèi)生間打水。可當(dāng)我把水龍頭關(guān)掉的時(shí)候，不知怎么的，水直奔我的后腦勺！我回過(guò)頭來(lái)，想看看是怎么回事。但我一轉(zhuǎn)頭，水又奔我正臉來(lái)了，于是我變成了“落湯肥母雞”。

5點(diǎn)40，我打過(guò)水后就去拖地了。但是旁邊有一個(gè)同學(xué)在洗拖把，他速度很快，撞到了我的拖把！這下好了，他自己是“飛天”了，而我呢？拖把也飛了，而且不偏不移，正好扣在我的頭上！一條條的拖把布從我的頭上披下來(lái)，就在這幾秒鐘的時(shí)間里，我的頭上多了一頂“拉面帽子”。

6點(diǎn)，這是最搞笑的故事：我去下椅子的時(shí)候，班上一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)把我當(dāng)椅子架了起來(lái)，接著他又把我放下了，我的腿不由自主地玩了一把艱難的劈叉。

這一天，我真是太倒霉了，不過(guò)事后想想還真是挺搞笑的，你覺(jué)得呢？

5.讀后感攻略

寫(xiě)讀后感是挺重要的事。看完一本書(shū)，應(yīng)該好好梳理一下，而不是看完就拉倒。但是寫(xiě)讀后感又是挺讓人頭疼的事，整本書(shū)讀過(guò)后，腦子里似乎裝進(jìn)了好多東西，像一團(tuán)亂麻一樣斬不斷理還亂。從哪里入手寫(xiě)讀后感呢？

從書(shū)中人物入手，這是寫(xiě)讀后感很不錯(cuò)的方法。經(jīng)典作品中會(huì)有許多的人物，無(wú)論主要人物還是次要人物，都給我們很多議論的空間，我們都有話要說(shuō)。《窗邊的小豆豆》中就有很多個(gè)性鮮明的人物，例如：小豆豆、小林校長(zhǎng)、小豆豆的媽媽、小豆豆的同學(xué)等等，你最喜歡哪一位呢？說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。

其次，對(duì)書(shū)中的事物進(jìn)行評(píng)價(jià)，也是不錯(cuò)的讀后感選題。本書(shū)中最重要的莫過(guò)于巴學(xué)園了。巴學(xué)園有什么特別之處？小豆豆在巴學(xué)園里學(xué)會(huì)了什么？你覺(jué)得在巴學(xué)園的這段時(shí)光對(duì)她的成長(zhǎng)有著怎樣的意義？這些都是很好的讀后感的切入點(diǎn)。