女生和“塑料花”友誼

關于女生之間的友誼，人們總有不同的見解。有些人覺得，女生之間的友誼溫暖甜蜜，即便去廁所，也要手牽手一起走。有些人卻覺得“好姐妹的感情就像塑料花，特別假，但是永不凋謝”。

女生之間的友誼到底是什么樣的？所謂的“塑料花”友誼又有哪些表現？真摯友誼的標準又是什么呢？

值得擁有的“塑料花”友誼

“石頭、剪刀、布！”這是我和柔柔及另一個同學每天課間用來放松的游戲。每次游戲，我總是那個勝利者。這天課間，我們三人像往常一樣在教室里快樂地玩游戲，不出所料，柔柔成了第一個出局者，剩下我和另一個同學對決了。我倆出了六次，都未分勝負。第七次，我出石頭，她出布，是她贏了。可我趁她被同學喊，轉頭的時候，迅速將石頭換成了剪刀。

就在她垂頭喪氣，而我慶幸自己的勝利時，一聲厲喝嚇了我一跳。

“陳敏！你怎么能賴皮，怎么能趁別人不注意換掉自己的石頭！”

“柔柔，你，你咋拆我臺，我倆的關系……”

“不是我拆臺，我是在幫你！你不能為了自己的那點虛榮心搞假的，那叫勝之不武。”

“我、我……”話沒說完，我便蒙住頭，趴在了自己的位子上。

從那以后，我再也沒有理柔柔，可她依然像原來一樣對我。慢慢的，我才發現，她是為我好，讓我誠實，讓我真實。真正的友誼，是朋友之間心靈的“不設防”;真正的友誼，是你錯了，朋友幫你指出來;真正的友誼，是你錯了，她還一如從前地對你……就算別人覺得我們是“塑料花”友誼，在我心中，她依然是我最珍貴的朋友。

真摯的“塑料花”友誼

懷寧縣石鏡鄉踏水小學六年級 / 胡子晗

時間仿佛又回到了我生日的前一天。

記得那天的數學課，老師點名讓我和陳美華上黑板計算同一道應用題。我木訥地站在黑板前，五六分鐘都沒想出個計算辦法，卻見隔壁的她，三下五除二就寫出了答案。黑板瞬間便被她手里的白色粉筆填滿，她像一只快樂的小鳥飛回了座位。

呆呆的我無奈地被老師請回了位子上。就在我準備坐下的時候，不經意間，我發現陳美華和陳文婷正在竊竊私語，似乎還聽到她們說我的名字！

一時間，火從心起，她們是在笑話我嗎？我得找她倆問個明白！終于忍到下課，老師剛出教室門，我便朝前邊的她倆吼起來：“你們怎么能嘲笑我？”

“沒有呀。”她倆面面相覷，十分無辜。

“那剛才我上黑板回來時，你們……”我正說著，卻見她們突然大笑起來，同時用手指著數學本上的解題思路。此時的我才明白自己冤枉她們了。原本，我以為她倆會生我的氣，沒想到她們像什么事也沒有發生一樣，還拉著我一起加入到討論的隊伍中。看著陳美華認真的表情，聽著她娓娓道來的解題思路，我心里豁然開朗。

誰說女生之間的友誼廉價？難道只有男生之間的友誼才叫義薄云天嗎？只要敞開心靈，真誠相待，女生之間的友誼就會克服波折，歷久彌香……

請收起你的“塑料花”友誼

指導老師 ＼ 余珊珊

懷寧縣石鏡鄉踏水小學六年級 ＼ 李欣美

我們身邊常有這樣一類人，陪伴你很久，卻離你最遠。

三年級入學時，班里轉來了一位漂亮的女孩子——小麗。老師安排她和我做了同桌，慢慢的，我們成了形影不離的好朋友。每天，我們一起上學、放學，連上廁所都是手拉手。我們親密無間，無話不說。

一天，語文課后，老師叫我去辦公室。臨離開教室時，小麗向我投來安慰的目光，我無奈地搖搖頭，跟著老師離開了教室。再回到教室時，只見一群女生圍在一起，待我走近，就聽見小麗正和她們在交談著什么。

“你生日，珊珊送了什么禮物給你？”

“一張賀卡！”

“怎么可能？你倆關系那么好！她家又那么有錢！”

“騙你們做什么？我早就扔了，不然肯定拿給你們看看。要不是看她學習好，我早就不想和她玩了……”

那一瞬間，我感到一陣晴天霹靂，立馬扎進人群，大聲質問她：“如果你從一開始就嫌棄，為什么不當面說？你怎么可以這么虛偽？虧我一直把你當成最好的朋友！”說完，我便沖出了教室……從此以后，我再也沒有理過她，她也沒理過我。

虛偽的友誼猶如你的影子，當你在陽光下時，它會緊緊跟著你，但當你走進陰暗，它就會立刻離開你。我希望這世上的人都能真實一點，以真誠澆灌友誼，讓友誼之花開得燦爛芬芳。

在《我的天才女友》一書中，莉拉和埃萊娜一起成長于那不勒斯一個破敗的社區。她們從小形影不離，彼此信賴，彼此羨慕，但又都視對方為自己隱秘的對手，暗暗角力。

童年時期，我們都羨慕過一些閃閃發光的朋友，甚至想要成為他們那樣的人。人生的道路是漫長的，每一位朋友都是命運給予的禮物。能夠決定友誼發展的，永遠只有友誼中的人本身。這些朋友都陪我們走過生命中的一段旅程，無論最后是否走散，我們的心中，永遠會有他們的位置。

走近了，才知道

懷寧縣石鏡鄉法龍小學六年級 / 曹筱晨

指導老師 / 張二娣

在媽媽的通訊錄里，置頂的是一位我從未見過的阿姨。我總能從媽媽口中聽到許多關于她的故事。媽媽經常和她視頻聊天，有時說著說著，她們還都流下了眼淚！我對這位阿姨充滿了好奇，媽媽告訴我，她們當年一起度過了人生中最艱難的一段時光，她們之間的友誼，并沒有隨著時間的流逝而發生任何的改變。我苦惱地問媽媽：“為什么我遇不到這樣的好朋友呢？”媽媽笑著摸摸我的頭說：“會的，只要你走近了，就一定會遇到的。”

帶著這樣的憧憬，我努力地和同學們相處著，希望有一天也可以遇到我的知心朋友。這學期，我們班轉入一位女同學，據說是一位學霸級的人物，可她給人的感覺卻是那么高冷，不容易親近！我是一個內向的孩子，一開始，我們并沒有什么交集，甚至沒有說過什么話。

直到那一天，我的作業本用完了，又發現自己忘記帶新的作業本，只能找同學借了。我幾乎問遍了班上所有的女生，都沒有借到。這時，一本新的作業本送到了我的手上，我一陣欣喜，連忙接過來說“謝謝”，抬起頭卻發現，原來是她！她對我笑笑就走了，頓時，我成了紅臉“關公”，也不知道說什么好。

沒過多久，我們就迎來了期中考試。果然，她考出了非常好的成績，不過她并沒有我想象的那樣冷漠，而是主動和同學們分享她的學習心得，還幫那些沒考好的同學分析原因。原來她是那樣的親和！

慢慢地，我主動和她接觸，與她交流。我發現，她是那么熱情，善良，如同一泓清澈的泉水。我們一起學習，一起玩耍，成了無話不談的好朋友，我們在一起的每一天都是那樣的美好。

我問媽媽，我是不是找到了自己的好朋友啦？媽媽還是笑著摸摸我的頭說：“你覺得她是，那一定就是啦！”沒錯，只有我才能給我的友誼定義。別人的評價，只是評價。我相信，真正的友誼是需要走近了才知道的，真正的友誼，也是不會隨著時間流逝而發生改變的。