思想政治教育與企業文化建設的比較分析

摘 要：企業文化建設和思想政治教育看似雖屬不同范疇，但二者并非毫無關聯，而是以一種不可分割的關系存在著。將思想政治教育和企業文化建設進行比較分析，對于解決當代企業文化建設的諸種缺失，用思想政治教育理論來引導企業實踐，促進企業乃至整個社會的長足發展具有重要的現實意義。

關鍵詞：思想政治教育；企業文化建設；比較

一、思想政治教育和企業文化建設的共性

思想政治教育和企業文化建設作為一種意識形態具有相似之處。

1.二者的指導思想相同

思想政治教育將馬列主義、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論體系作為自己的指導思想，企業文化是作為西方的管理學理論引入中國的，因此，對于企業文化的運用必須根據我國的實際需要，形成具有中國特色的企業文化，而企業文化建設適應中國國情是實現中國特色的前提，因此必須將馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系作為自己的指導思想，充分發揮社會主義制度的優越性。

2.二者的研究對象相同

思想政治教育和企業文化建設都堅持“以人為本”的原則，其出發點和落腳點都是“人”，企業員工的道德素質和文化修養關系到企業乃至整個社會的穩定發展，因此，必須堅持以人為本，尊重人、關心人、理解人、激勵人，只有根據人的實際情況來調節企業內部關系，才能更好的調動和發揮企業員工的積極性、創造性，從而促進企業和社會的發展。

3.二者的內容具有交叉性

思想政治教育和企業文化建設的內容都堅持公正、公開、民主的原則，提高人們的思想道德品質有利于貫徹國家和企業各項制度的落實。

二、思想政治教育和企業文化建設的差異

思想政治教育和企業文化建設既有共性，也存在差異。

1.二者的基本屬性不同

思想政治教育服務于社會主義政治經濟制度，它既屬于政治范疇，同時也是經濟建設和其它工作的生命線，思想政治教育的開展有利于確保社會主義建設的方向，促進社會生產率的全面提升。企業文化建設是保障企業生存發展、提升企業經濟和社會效益的重要因素，它屬于管理范疇，其目的是打造良好的企業文化氛圍，培養具有優秀企業精神的員工，建立良好的企業外部形象。

2.二者的實施主體不同

思想政治教育的實施主體是黨組織和工會組織等，各單位的黨委書記指導本單位思想政治教育工作的開展。企業文化建設的實施主體是全體管理成員，它以管理為核心，以打造優秀團隊、促進企業和諧發展為目標。

3.二者的實施內容不同

思想政治教育的內容是對共產黨員和全體人民進行科學正確的價值觀指導，對其出現的負面情緒和不當行為采取有效措施給予引導、疏通和解決，促使人們心往一處想，勁往一處使，朝著中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。企業文化建設的內容較為龐雜，具體包括企業物質文化建設、企業核心文化建設、企業行為文化建設、企業制度文化建設等各個方面。

三、思想政治教育和企業文化建設的辯證關系

思想政治教育和企業文化建設是辯證統一的，在企業中，思想政治教育更多的是對員工思想道德建設上的關注，而企業文化則更多關注員工的思想、素質、智力、能力和理想，兩者相互滲透，相互影響，共同發揮作用。一方面，企業文化建設的內容是企業思想政治教育內容的延伸和具體化，企業文化所倡導的企業精神正是思想政治教育當中所強調的愛國主義和集體主義精神的具體化和企業化。另一方面，思想政治教育為企業文化建設提供了重要的方法論指導，它能夠促使人們全面、客觀、科學的分析社會經濟問題，使人們將目光從簡單的企業層面擴展到整個社會的發展和進步，提升人們的思想道德素質和法制觀念，促使企業內部形成公平競爭、精誠合作的良好氛圍，促使企業文化建設朝著健康、科學的方向發展。企業文化建設在引導、規范和凝聚企業職工思想行為的同時，將努力提高企業的經營業績、鑄就知名品牌成為其不懈奮斗的目標。思想政治教育和企業文化建設相輔相成，互為條件。“尤其在新形勢市場經濟條件下，企業要生存、要發展，就必須加強企業文化建設，努力探索新時期企業中思想政治教育的新路子，就必須把企業文化建設與思想政治教育有機結合起來。”[1]

隨著時代的發展和社會的變遷，思想政治教育視角下的企業文化建設存在內容、方法、主體價值等方面的諸種缺失，對此，辯證分析與理性對待思想政治教育和企業文化之間的關系，有利于我們更好的認識到思想政治教育和企業文化建設的巨大作用，進而促使二者形成強大的合力，推動思想政治教育視角下的企業文化建設的創新，引領企業乃至整個社會的健康發展。

參考文獻：

[1]伍秋燕.企業文化建設與企業思想政治工作[J].思想政治工作，2004（3）

作者簡介：

張希（1991--）女，山東濟南人，中共山東省委黨校碩士研究生。